一、 调查背景
近来,流行着这样一种说法:“小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量。”身为大学生的我们,深深地感觉到这虽然是一句戏谑话,却反映出目前大学生上课的普遍状况。
在大学课堂上,如果课上自己环看一周,不难发现,在一个70—80人的教室里,上课抬头听课的人不到15人,剩下的部分都在玩手机,小部分人在睡大觉。而老师却依然尽职尽责的讲课。鉴于这些状况,我们决定做“河南省大学生上课费流量”这个简单的问卷调查,以期发现问题,并制定出更好的方案来解决这个问题。 二、调查目的
大学生上课不听课、玩手机的现象越来越普遍,这不仅打消了老师上课的积极性,也会在同学之间相互传染,很不利于大学教学,也很影响师生之间的关系。我们的调查旨在发现问题,并制定出更好的方案来解决这个问题。 三、调查人员及分工
生物工程F1103班第4小组 组长:任蕊蕊 调查策划:任蕊蕊 报告执笔人:李彩丽
其他组员:豆欣喜 于亚敏 张龙飞 陈龙刚 四、调查时间、地点
时间:2014年5月31日
地点:河南工业大学图书馆、3号楼及随机调查 五、活动流程
1 问卷制作
召开小组会议,先由各组员思考,每人为问卷贡献3-5题 → 上网查询,看看是否有些问题想的不周全 → 整理问卷,确保逻辑严密 → 问卷打印
2 问卷发放
小组成员分工合作发放:
李彩丽、于亚敏负责去图书馆发放 豆欣喜、任蕊蕊负责去3号楼发放 张龙飞、陈龙刚负责随机路人发放 3 问卷统计及分析
每人先负责统计各自所发放的问卷,最后由组长汇总,汇总完了之后,小组成员一起分析讨论,最后形成文字。
4 调查报告 由李彩丽负责撰写 六、经费预算:
纸质版问卷40份,共4元
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