Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你的衬衫是棉的吗？ ____ your shirts ____ ____ cotton? ① 是的，而且它们产于美国。Yes. And they were _____ ___ the US.
① 飞机模型是由什么制成？ ______ the model plane ______ of ?
① 它是由旧木头和玻璃制成。 It’s made of _____ ______ and ______
① 茶产自中国哪里？ _______ ____ tea ___________ in China?
① 茶产自很多不同的地区。 It’s produced in many ________ _______.
① 茶是如何制成的？ _____ is tea __________?
① 茶树种植在山坡上。当茶叶长成后，它们被手工采摘下来，然后送去加工。
Tea plants ______ ______ on the sides of the mountains. When
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the leaves are ready they _____ ______ by hand and then ______ ______for _________. ① 在杭州人们种植茶叶。
People_______ ________ in Hang Zhou.
Tea _____ ________ (by people) in Hang Zhou.
Ⅲ. Summary 被动语态
定义：语态是动词的一种形式，用于表明主语与谓语之间的关系。 主动语态：表示主语是动作的执行者 被动语态：表示主语是动作的承受者 Decide if these sentences are active or passive. 1. We call the doctor.
2. The classroom was cleaned in the morning. 3. Tom played football on the playground yesterday. 4. Our English class is taught by Miss Chen. 被动语态的使用：
当我们要强调动作的承受者时
e.g. The baby is looked after by her mother. 这婴儿是由她妈妈照顾的。
2. 当不知谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时
e.g. This kind of car is made in Shanghai. 这种小车在上海生产。
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被动语态的基本结构: be + 及物动词的过去分词
be有各种时态的变化，并有人称和数的变化
【练习】Nowadays Chinese ____ by more and more people all over the world.
A. is spoken B. was spoken C. speaks Keys: A
We speak English. 主语 谓语 宾语 English is spoken by us. 主语 谓语 宾语 宾变主；主变宾,前加by。 主变被解题步骤： 1. 宾语—动作的承受者
2. 判断宾语的单复数—be动词的单复数. 3. 判断动词的时态—be动词的时态. 4. 修改谓语的时态—原句动词改为过去分词 5. 修改原句的主语—by+ 主语/ 宾语. e.g. They make shoes in that factory. Shoes are made by them in that factory. 一般现在时被动语态 1. 肯定句
结构：主语+ am/is /are+及物动词的过去分词(+by+动作的执行者)。 e.g. 我们房子的窗户一星期擦一次。
The windows of our house are cleaned once a week.
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2. 否定句
结构：主语+ is/am/are not+及物动词的过去分词+其他. e.g. 我们房子的窗户并不是一星期擦一次。
The windows of our house aren’t cleaned once a week． 3. 一般疑问句
结构：is, am, are+主语 +及物动词的过去分词+其他? e.g. 我们房子的窗户一星期擦一次吗？
Are the windows of our house cleaned once a week? 【练习】将下列句子改成被动语态。 1. We use computers to search information. 2. The teacher often repeats the story. 3. Bill looks after his cats carefully. 4. We don’t often speak English at home.
Keys: Computers are used to search information by us.
The story is often repeated by the teacher. The cats are carefully looked after by Bill. English isn’t often spoken by us at home.
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小
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的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。中考真题 1. —Why does the earth look blue in space?
—Because most of the earth’s surface ______ by water. （2019黄石）
A. covers B. is covered C. cover D. are covered 【解析】
首先根据空处的句子表述的是客观事实，所以一般现在时，主语most of the earth’s surface是cover的承受者，“被覆盖”，主语是不可数名词。
2. A year has four seasons and it _____ twelve months. （2019十堰） A. divided into B. is dividing into
C. was divided into D. is divided into 【解析】
“一年有四个季节”可知描述客观真理，为一般现在时，主语it代指a
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year是谓语动词divide into的承受者，形成被动关系。
3. Chinese New Year ______ the Spring Festival. People often eat dumplings. （2019长春）
A. is called B. was called C. calls D. called 【解析】
“中国的新年被称作春节，人们经常吃饺子”。表述的是一般性的事实，用一般现在时。主语Chinese New Year是动作call的承受者，表示“被称作”。
4. Everyone in our class ____ to take part in the English Speech Contest. (2019山东烟台)
A. is encouraged B. encourages C. are encouraging D. are encouraged
5. To our surprise, the walls of the new book store ____ books. (2019福建厦门)
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特
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别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 A. are lined with B. is lined with C. have lined with
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人
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家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。6. Chengdu is a greener city now because more and more trees _____ every spring. (2019四川成都) A. were planted B. are planted C. will be planted 7. – Can Mr. King spare some time for the charity show?
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 – If he ____, he will try his best to make it. (2019江苏盐城)
A. will be invited B. is invited
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C. invites D. invited
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