2016年秋季八年级写字计划

黄芳

一、指导思想

通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础二、学情分析

八年级36名学生，学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，且写字姿势正确。但由于初二年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此八年级写字教学在于认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。三、教材分析（一）教学目标

1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；

6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育（二）教学重难点

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸。写字习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平。

2、对书写提出严格要求，那就是“六个字”：正确、端正、整洁，排列整齐，变化有致

3、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

4、进行笔法训练。即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式。

5、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还讲究协调统一，整齐划一，重视书写的整体效果感。四、教学措施

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，

教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展““远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。五、进度安排周次教学内容第1周明白学习写钢笔字的意义第2周练习用钢笔写点和带点的字。第3周练习写带横的字。第4周学习用钢笔写竖。第5周学习用钢笔写撇。第6周学习捺的写法。第7周学习写笔画钩。第8周学习用钢笔写笔画折。第9周

学习笔画提的写法。第10周小横折钩、大横折钩。第11周大小横折弯钩、小横折弯钩第12周左耳刀与右耳刀第

13周

女字旁和女字底

第14第15第16第17第18第19第

20周周周周周周周

建字旁和走之儿是字旁和走字旁综合练习一（左右结构）综合练习二（上下结构）综合练习三（包围结构）书法比赛书法考试