【教育资料】三年级上信息技术教案-小鸡的家_云南版学习精品

10、小鸡的家 课次 授课对象 第10次 计划课时 1课时 微机室 课型 新授课 一、教学目标 （一）知识目标：“多边形”、“矩形”和“直线” 工具的使用。 （二）技能目标：学生通过实际操作，熟练掌握“多边形”、“矩形”和“直线” 工具的用法。 （三）情感态度与价值观目标：使用“多边形”、“矩形”和“直线” 工具，画简单的图形，激发学生用计算机画画的兴趣和创作激情。培养学生的审美观念，提高学生的信息素养。 二、教学重难点 教学重点： “多边形”、“矩形”和“直线” 工具的使用 教学难点： “多边形”工具的使用 三、教学过程： （一）激发兴趣，导入新课 出示画好的《小鸡的家》图画，请看这是教师用电脑画的小鸡的家，今天呢，也请同学们为你们的小鸡画一个家，不要让小鸡成为完家可归的孩子好吗？ 1．屏幕展示课题 2．观图画说景物 谁能告诉大家图上都画了什么？ 三年级学生 授课地点 教育资源

教育资源

3．观景物说图形 图上都有什么图形 （二）互动学习，掌握要点

这幅画是由这些图形组成的，我们学会画这些图形，就能画出许多漂亮的图画。在电脑上就有画这些图形的工具，今天我们就来使用这些工具为小鸡画漂亮的家。

1．“矩形”工具的使用及要点（讲练结合） （1）在工具箱中选择“矩形”工具。

（2）选好矩形的起始点位置，从左上向右下（或从右上向左下）拖动鼠标到恰当的位置松开鼠标，即可画出一个矩形（如果想画正方形，可同时按下Shift键）。

提示：房子的主体、门、窗子、烟囱都需要用矩形来完成。

2．“多边形”工具的使用（教学难点，教师边讲解边演示帮助学生使用）。 （1）选择“多边形”工具。

（2）确定起点，拖动鼠标，在转角处，松开左键，绘制多边形的第1条边；然后，拖动鼠标至第2条边的终点……以次类推。

（3）完成最后一条边时，双击鼠标确认（如果最后一点没有与起点重合，则从起点到最后一点连一条线段）。

提示：我们可以用多边形工具画出房子的屋顶。 3．“直线”工具画墙壁及门等 （学生依据上述方法，自己完成）。 （四）任务驱动，综合运用

选取适当的工具和颜色展开想象利用工具画出自己心目中的小房子。 （五）感受成功，体验快乐 1．展示作品，介绍所用图形。 2．自我评价，谈谈绘画感受。

教育资源

教育资源

3．教师点评，激发学习欲望。

（六）总结：今天咱们学习了图形工具的使用，又画了小房子，今后咱们利用电脑上的这些工具还可以画出更多更漂亮的图画。电脑在我们生活中越来越重要，生活和学习中都离不开它，我们要好好学习，熟练应用电脑长大后成为一名电脑专家，去建设我们的祖国。

教育资源