第一篇：老师家访个人工作总结
大学毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。起先的日子踌躇满志，可是慢慢地发觉那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。
洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手中学一年级的化学教学任务，并任高一(2)班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近完毕时，发生了让我最为感受的事情------预收下学期的学费。 在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次发动会议，起初我莫衷一是，但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题紧要。发觉了问题刚好汇报后，我觉得应当有一份责任，真的交不起吗，我应当去看一看?当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，起先了探访。
去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文雅、内向的女生的家庭。此时此刻的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人最终找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发觉屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器或许就是14寸的黑白电视机
第1页 共13页
了，天线是用铁丝围着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一凳子让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不行能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告知我这不是她欲辍学的主要缘由。从她闪耀其词的话语中，我感受到原来主要缘由是她发觉自己成果老是上不去。当听她说到此时，发觉她眼神里流露着无奈与自责。她或许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成果，三年以后还是要回家，与其奢侈三年的时间，不如此时此刻不上。看着父母含辛茹苦造就我，我心理真的不安适。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应当接着读下去。我安静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，好像有点太武断了，在自己还未努力的状况下就给自己定位在学不好，太不应当了，你应当知道坚持就是成功。我发觉此刻她的眉宇间又燃起了盼望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我必须能见到他。
后来接连去了几家，状况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚刚的状况，我想农村的孩子上学太不简单了，如今只有考上大学才叫上学有用的思想太深化人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太简单被绊倒了。为人师的我应当让
第2页 共13页
他们摈弃世俗，坚毅地学下去，只为一份责任。 其次篇：一名老师家访后的个人工作总结
在通讯工具兴旺的今日,走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词,打电话成了很多教师和家长联系的主要方式。可在今年暑期,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。
经过三天的暑假家访工作,可谓感受颇深! 在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。
家访完毕了,但工作却还刚刚起先,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的熬炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的 教师请教,积累经历,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。
我担当毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激烈,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探究,更让我深深地相识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。我班学生进展了一次全面家访,现将有关状况作如下简要小结。
一、根本状况
1、三天内对我班的学生进展一次全面家访,我们的踪迹踏遍了小
第3页 共13页
区的每一个角落,我们的家访深化到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长沟通,了解状况,并做好了具体的记载。 2、三天的家访,我们耐性地向学生讲解并描述我校的管理模式,特殊是对初三毕业班学生,寄宿生的管理方法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,并耐性地说明家长们提出的疑问,最终确定了寄宿生和通学生的名单。
3、三天的家访我们深化到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与两免一补对象。同时了解了学生的特性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了根底。 4、三天的家访,向社会,家长讲解并描述了学校一学年来取得的非凡成果,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓舞、加油。 二 、家访的几点感想
1、全面的家访,深化到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的沟通,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到踊跃的作用。
2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作。
3、家访目的在于与家长沟通状况,交换看法,共同探究教育学生的内容和方法,
家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体
第4页 共13页
的发育,学问的获得,实力的造就,品德的陶冶,特性的形成,都有至关重要的影响。多年的经历,让我相识到,教育引导学生必须要与家长联系,双方只有同心同德,才能事半功倍,,到达教育目的。
4、交换访谈方式,为家访工作增加新的。随着社会的开展,家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,到什么山唱什么歌,假如家访的方式不变更,有时会事倍半,甚至适得其反。
5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说,一个学生在班上不过是六非常之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,教师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。本文由好范文网转载请注明!!但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在三尺门外,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了许多档案上看不出来的东西,相识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校缄默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有特性的学生,原来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经验,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。精品源自 历史科.
第三篇：老师家访工作个人总结
第5页 共13页
家访活动加强了老师与家长的沟通，能把孩子在学校的状况，照实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的状况反应给教师。这样家校联系更有利于把学生教育好。家访前，我做了一系列的打算工作： 1、了解学生。家访前，老师要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的。每次家访前，老师要谨慎细致地备此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
3、时间的选择与限制。家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学
生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的时间。
在家访中，家长们对我们的工作特别支持，都说老师工作辛苦，即对学生负责又有高度的责任感，并且提出很多建议，盼望我们对他们的子女多家教育，特殊是在校中看起来表现好成果优秀学生在家却骄横自大，生活处理实力差，没有吃苦耐劳的意志，不愿干家务劳动。一些父母常年在外，由爷爷奶奶抚养的学生性格自卑、自闭??针对这些特别学生，利用时间到学生家中进展家访。 二、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，
第6页 共13页
知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原那么的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来变更孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，不疼爱父母，这对学生综合素养与实力的造就特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺，动手实践实力相对较差，必将影响其将来的开展。
3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同参加;家访那么是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有打算、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式开展奉献自己的一份力气!
第7页 共13页
第四篇：老师家访工作总结
人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点。这段时间教师们都在忙着家访，由于我的配班教师因为请产假，这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上，深知责任的重大。于是我一起先就制定好了打算。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访得过程中有些体会想和大家一起共享。
一、家访，必不行少的教育形式
1、能全方位相识孩子。了解了许多学校里无法了解的东西，相识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的马洁，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的学生还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地驾驭他们的心理，以引导他们的行为。2、能更
好地建立了家长与教师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更耐性地向学生家长讲解并描述我校的办学理念，孩子的在校表现等根本状况，协助家长树立正确的教育理念，
第8页 共13页
解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很平凡，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感暖和。3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基矗 二、家访，每次要算好线路和时间
由于在农村，每个孩子的家都很分散，于是启程前必需先制定好路途，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如启程前先把一个村的都列到一张表格里，然后遵照门牌号排列好，这样便利你找寻，不走回头路。乡下的道路虽说没有前几年那样难走，但是对于不是新仓的我来说还是有点难度，因为不熟识，有时因为要找这家会绕一些冤枉路，也经常遭受迷路的为难。还有乡下的狗狗真的许多，而且都是散养的，真是有点怕，不过还好乡下的老人都很热忱，经常给你来解围。
四、家访，不能用打电话代替
电话交谈不能全面地了解学生及家庭的状况，再加上农村有的家长比拟害羞，有话不情愿说，而且电话里有些话也说不清晰，假如不到学生家里去看看，教师不行能有针对性地教育学生。也不行能了解这个孩子的家庭，因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。 五、家访，很累但很欢乐
第9页 共13页
家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而苦恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的经验后倒也就不那么胆怯了。但是，家访也有让我欢乐的，比方，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会望见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不待时，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。 第五篇：老师家访工作总结
依据城市教育局和镇教育办公室的有关文件精神，今年暑假接着开展《千名老师访万家，师生情意传万家》活动，搞好寒假家访，亲密师生沟通在素养教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，
第10页 共13页
促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进展家访的相关状况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深化的了解。因为，家庭状况干脆影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同探究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面开展打下坚实的根底。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面传播，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并
第11页 共13页
刚好反应。 三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原那么的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来变更孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事冷眼旁观，这对学生综合素养与实力的造就特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺，动手实践实力相对较差，必将影响其将来的开展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同参加;家访
第12页 共13页
那么是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有打算、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式开展奉献自己的一份力气!
第13页 共13页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容