CBI教学理念是将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学来进行的一种理念,旨在把语言学习同学科学习完全结合起来,以摈弃在大多数教育背景下人为地将语言教学同学科教学分离的现象.这一理念象征着语言教学上的一个新起点,它将传统获得语言能力的语言教学法,即教授语言本身,转变为通过在研究学科知识的同时来获取语言能力.
1. 此前知道CBI（content-based instruction）吗？
A.不知道 B.有点映象 B.知道，但是不清楚具体的含义 D很清楚
2. 如果自己的英语课采用CBI，能接受吗？
A 绝对不能 B无所谓 C不清楚 D能
3. 如果自己的英语课采用CBI，自己的学习态度会比现在的要更积极些吗？ A.是 B.还是原来一样 C.不是 D.不知道
4. 如果自己的英语课采用CBI，自己的学习动力会是如何？ A.提高 B.效果不明显 C.降低，没兴趣 D.不知道
5. 如果自己的英语课采用CBI，会发挥自己哪些学习策略？
A.英语学习方面 B.专业学科方面 C.英语同专业结合 D.其他各学科
6.采用CBI是否能够充分激发学生的学习热情？
A.能 B.无所谓，不关心，是老师的事情 C.不能 D.不知道
7. 如果自己的英语课采用CBI，学习效果是否会更高些？ A.是 C.效果不明显 B.不是 D.不清楚
8.是否担心CBI教学带给自己带来学习上的障碍？
A.是，很担心 B有一点担心 B 不 C 不清楚
9.是否有开设与专业相关的各类专业英语课程，或者学相关内容? A.有 B.没有 C.没兴趣学这些内容 D.不知道有这些内容
10.如果用CBI模式教学，你觉得最大的好处在于？
A 使英语的学习更轻松 B激发了兴趣 C对今后出国深造更适应 D能比普通学习学到更多
11.你认为CBI有何劣势？（简答题）
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