人教部编版三年级上册语文期中测试题及答案

2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测

三年级语文试卷

[考试时间：60分钟 满分：100分]

基础百花园(37分)

一、正确书写词语。(10分)

二、读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）

（1）列文虎克一边看（kàn kān）门，一边用做成的放大镜看（kàn kān）细微的东西。 ．．（2）起风了，那几（jǐ jī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面了。 ．．

（3）王叔叔因车祸安了假（jià jiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jià jiǎ）的机会去看他。 ．．（4）周围人好（hǎo hào）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎo hào）。 ．．三、形近字组词。(5分)

准（ ）

 谁（ ）怜（ ） 冷（ ）

经（ ）

 径（ ）扮（ ） 份（ ）

料（ ）

 科（ ）

四、按要求写词语。(8分) 1．写反义词：

洁白 ——( ) 热闹 ——( ) 仰望 ——( ) 严寒 ——( ) 2．眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：

______________ ______________ ______________ 3．金桂飘香(写三个描写秋天的词语)：

______________ ______________ ______________ 4．争先恐后(写三个带反义词的词语)：

1

______________ ______________ ______________ 五、句子训练。(6分)

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)

________________________________________________________

2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词语，把两句话合并成一句)

________________________________________________________ 3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。(改成反问句)

________________________________________________________ 4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)

________________________________________________________ 5．树上结了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改病句) 6．我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)

主题训练营(14分)

六、教材回顾。 1．积累。(10分)

(1)人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：

__________，泰山移；________________，其利断金。

(2)学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有________________的小女孩，有

____________________

的

老

屋

，

还

有

________________________________________________________________________的红头蟋蟀……

(3)________________，理不辩不明。 (4)有理走遍天下，____________________。

(5)停车坐爱枫林晚，__________________________。 (6)__________________________，最是橙黄橘绿时。 2．默写《夜书所见》及作者。(4分)

夜书所见 作者：__________

__________________________________________________ __________________________________________________

读写展示台(49分)

2

七、课内阅读。(10分)

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了家在大青树下跳孔雀舞看热闹。 1．在选文中的“

”里填上合适的标点符号。(3分)

摔跤

做游戏

招引来许多小鸟

连松鼠

大

山狸也赶来

2．选文描写了边疆小学的学生( )的情景。(1分)

A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下

3．用“——”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_______

_________________________________________________________________。(1分) 4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是

( )(多选，3分)

①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 ②突出上课时孩子们读书认真。 ③表现这些小动物的胆子很大。

④突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外阅读。(14分)

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ．．

3

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！ 1．在括号里填上合适的量词。(3分)

一( )落叶 一( )流云 一( )绸子 一( )小鱼 一( )波纹 一( )火 2．根据短文连一连。(4分)

扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分)

A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿

4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高

涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1分)

5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修

辞手法是( )(2分)

A．拟人、排比 B．比喻、拟人 C．比喻、排比 D．排比、夸张 6．根据自己的理解填空。(2分)

第4自然段的总起句是________________________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的__________、__________和______________。

7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_________________________________________

_______________________________的美丽景象。(1分) 九、习作展示。(25分)

写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自拟。

4

5

参考答案：

一、影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮 二、（1）kān kàn （2）jǐ jī （3）jiǎ jià （4）hào hǎo

准备经过材料可怜打扮

三、示例：    

是谁路径科学寒冷一份四、示例：1.漆黑 冷清 俯视 炎热 2．提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤 3．层林尽染 春华秋实 五谷丰登 4．走南闯北 出生入死 转危为安

五、1.示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 2．你只要用心去听，就能听见秋天的声音。

3．大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？ 4．我们遇到困难，不能退缩。 5．示例：6.

六、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心 (2)命运悲惨 乐于帮助他人 在牛肚子里旅行 (3)灯不拨不亮 (4)无理寸步难行 (5)霜叶红于二月花 (6)一年好景君须记 2．叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 七、1.， 、 、 ， ， 、 2．B

3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

学习认真，读书声音好听 4．①②④

5．示例：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，

6

还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

八、1.片 缕 条 群 道 团 2．3．C 4．② 5．B

6．原野热闹非凡7．遍地金黄 九、例文略。

大豆 高粱

榛树叶子 7