活动目标：
1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。 2.注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备：
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。 2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。 活动过程：
1.欣赏教师自制的小花灯。
指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢? 2.观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。 （1）观察材料，了解其用途。
（2）观察步骤图，了解制作灯笼的方法。 （3)）讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。 4.手提灯笼，相互欣赏。 活动延伸：
开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。
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