学前儿童家庭教育试题答案

一、填空题：

1、第一个 2、出发点 归宿点 3、看图说话 创编故事 设想未来 扩展词汇 4、父母的言行 5、主导作用 6、道德 二、名词解释：

1、学前儿童的家庭教育是指在家庭生活中由家长（或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

2、主要是指在家庭教育中，家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响，使孩子 能够朝着社 会所期望的目标成长。

3、指在家庭教育中 ，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移 默化的影响，以培养 孩子良好的道德品质的一种方法。

4、指教师根据教育、教学目的， 按照一定的目标设计游戏， 旨在促进教育教学任务的完成，因而又称 教学游戏。

5、是家长在对孩子进行教育时， 所选择和运用的策略及措施，直接关系到家庭教育的成功与失败。 三、简答：

1、①时代性和社会性 ②亲情性和感染性 ③针对性和随意性 ④连续性和一贯性 ⑤权威性和专制性

2、①模仿性 ②自发性③灵活性 ④发展性 ⑤差异性 ⑥无价性

3、①在模仿中学会交往②掌握基本的社会交往规则与技能③走出家门，扩大交往圈子 ④在挫折中成长 ⑤积极暗示，正面引导

4、①与知识经济时代相适应 ②与世界学前教育的发展相适应③与学前教育的一体化相适应 5、⑴学前儿童的家庭教育

在对学前儿童的家庭教育进行研究时，主要涉及： ①家庭教育的作用 ②家庭教育的方法 ③家庭教育的活动 ④家长的教育观念 ⑵学前儿童家庭教育的指导

在对学前儿童家庭教育进行研究时，主要涉及： ①一般性指导 ②专门性指导 ③指导的组织管理 四、论述题：

1、①提供儿童身体和心理发展的先天条件 ：一方面是父母为儿童提供了发展所必须的遗传

素质 。另一方面是胎教为儿童的健康出生提供了保障 。

②奠定儿童身体发展的基础 ：学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童 的合理养育和锻炼来实现的 。

③启迪儿童语言和智慧的萌芽 ：学前阶段是儿童语言和智慧发展的关键期 ，儿童在父母的引领 下，逐步扩大对外部世界的了解范围，锻炼着各种感觉器官，积累着各种生活经验。 ④培养儿童基本的生活习惯和能力 ：学前教育实践表明，儿童在学前期已经能建立初步的各种 生活习惯和能力，这是父母对孩子耐心细致，反复教育和督促的结果 。

⑤帮助儿童适应最初的社会 ：家庭是儿童最初接触的社会环境，在家庭中儿童体验着最初的人际 关系。儿童从最初的完全自我中心， 经过父母的家庭教育，逐渐完成去自我中心 ，逐渐能从他人的角 度考虑问题，了解自由的限度、 能初步克制不合理的欲望，这些成就都是孩子未来加入社会生活所必 须的。

2、在现在社会来说，对年轻一代的身心素质要求不断提高， 家庭教育的作用日益明显，这就要 求家长不断提高自身的素质条件，才能胜任合格父母的角色。 下面我们从五个方面讲家长提高自身教 育素质及能力 ： ①家长必须有很强的责任心。

家长要积极学习家庭教育知识 ，将科学理论简单化运用到实践中 ，不断总结生活中的经验教训 ，与其他父母交流教育心得 ，不是盲目的教育 。认真做好教育子女的每一件事 ，根据子女的实际情况好 人需要，用心的去指导、帮助、训练、检查子女的行为 。 ②家长必须要有一定的科学文化知识 。

一般来说，家长的知识水平越高，越有利于科学的实施家庭教育，培养优秀的子女。 ③家长必须具备一定的科学儿童知识 。

比如儿童心理学、生理学、教育学、人才学等知识，掌握这些专业的教育知识，更方便教育 子④女生活中出现的问题 。 家长必须具有一定的教育能力 。

语言表达能力、了解子女的能力、分析和处理问题的能力、教育机智等 。 ⑤家长必须有良好的心理素质 。

信心和勇气。家长在客观的评价自身素质、家庭条件和子女表现的基础上，要对自己教育子 女的能力有信心 。理智和宽容、恒心和耐心。这些都是需要家长保证做到的 。