幼儿园中班社会课教案《热闹的工地》含反思

幼儿园中班社会课教案《热闹的工地》含反思

中班社会课教案《热闹的工地》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发对建筑工人的感激之情，了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，快来看看幼儿园中班社会课《热闹的工地》含反思教案吧。

【活动目标】

1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。 2、激发对建筑工人的感激之情。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动准备】“热闹的工地”图片。 【活动过程】

1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。

提问：你们看见过建筑工人造房子吗？

建造房子的地方叫建筑工地，今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

2、结合“热闹的工地”图片，认识建筑工地。

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-幼儿园教案

（1）观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片。 提问：从这幅图上看到了什么？（高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅）

安全网有什么作用？（有了安全网，就可以防止砸伤、摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）

红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实） （2）观察有各种大型建筑工具的图片。 提问：这些建筑工具的名称叫什么？

它们分别有什么本领呢？（大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方；搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块；翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料）

（3）欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。

提问：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙）

3、感受建筑工人的辛苦劳动。

（1）热闹的工地是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？

（2）小结：建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活。让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。

        教学反思：

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-幼儿园教案

        教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：工地：工地一般指建筑物、构筑物的施工现场。词语概念基本解释[Work site;Building construction] 工人施工、生产的地方。引证解释指进行建筑、开发、生产等的工作场地。

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