幼儿园户外体育活动《听声音找朋友》中班教案 (精编版)

教案

《幼儿园户外体育活动《听声音找朋友》中班教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教材分析：

中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的重要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标。本次活动指导幼儿练习根据同伴声音信号的提示辨别方向走，提高反应能力和平衡能力。活动中设计3个层次的游戏:一是听小动物叫声走，引导幼儿辨别方向走;二是摸一摸，加大难度，请幼儿听声音一起走并触摸小动物;三是过障碍，请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏活动，难度依次加大，增强游戏的挑战性、趣味性，促进幼儿身体协调性、灵活性的发展。 活动目标：

1.闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方向走，有一定的反应能力和平衡能力。

2.感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。 3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

1.雪碧瓶、易拉罐等障碍物，贴在展示板上的小动物(可任意更

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换)。

2.场地设置:在场地摆放障碍物。 3.欢快的音乐。 活动建议：

一、带领幼儿玩小动物走一走游戏，进行热身活动。

引导幼儿扮演小动物，随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作，活动全身关节。

二、组织幼儿玩听声音找朋友游戏，引导幼儿闭上眼晴,听声音辨別方向走。

1.教师扮演小动物，发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走。

2.加大难度，要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。 3.引导幼儿两人一组玩游戏，相隔一定距离站立，一个幼儿扮演小猫，说：喵喵，我在这里。我是小猫。另一个幼儿闭眼睛站在场地上，听到声音后，向发出声音的幼儿走去。提醒幼儿注意安全，遵守规则，不偷看。

三、组织幼儿玩游戏摸一摸，引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走，进一步发展平衡能力。

1.一个幼儿睁着眼睛，一个幼儿闭着眼睛，睁着眼睛的幼儿向后退着走，拉着闭着眼睛的幼儿的手，帮助他(她)向前走，走到展示板前触摸贴在上面的小动物。

2.提高游戏难度，发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走，

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或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物，由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。

四、带领幼儿玩游戏动物学样，进行放松活动。

教师或幼儿扮演不同的小动物相互学样，随音乐放松身体各部位。

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