疫情防控的应急方案

疫情防控的应急⽅案　　⼀、⽅案怎么写

　　1、⾸先要写清楚题⽬，⼯作⽅案的题⽬要⾔简意骇。要写清楚⼀个引⽂，主要写为了什么，要做什么⼯作。

　　2、指导思想，就是在什么精神的统领下开展⼯作，⼯作任务有哪些⼯作⼩组，每个⼯作⼩组的负责⼈是谁，要完成哪些⼯作。

　　3、⼯作措施，要写清楚要做哪些⼯作，要怎么做这些⼯作，还要明确所有参加开展⼯作的⼈员，单位要注意哪些事项。　　⼆、疫情防控的应急⽅案

　　为了确保事情或⼯作科学有序进⾏，通常需要预先制定⼀份完整的⽅案，⽅案⼀般包括指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、措施、具体要求等项⽬。制定⽅案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的疫情防控的应急⽅案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

　　疫情防控的应急⽅案1

　　按照《中华⼈民共和国传染病防治法》和《突发公共卫⽣应急条例》的有关规定，结合我公司实际，特制定防控⼯作⽅案，⽅案内容如下:　　⼀、组织机构职责

　　公司成⽴疫情防控⼯作领导⼩组(以下简称领导⼩组)，并制定出科学可⾏的⼯作⽅案和应急⽅案，明确各操作环节上的处理步骤及处理⽅法和具体责任。⼩组成员如下:　　组长：　　副组长：　　成员：

　　领导⼩组及公司全体职⼯要密切配合，形成合⼒，确保各项⼯作落到实处。

　　1.领导⼩组要加强对全体职⼯的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护与知识教育，提⾼⾃我防范意识。　　2.要求员⼯在认真做好⽇常⼯作的同时，注意个⼈的健康防护。对于患有传染病的员⼯，及时发现并建议其及时诊断病因，进⾏休息治疗，痊愈后再上班⼯作。

　　3.公司所有办公场所及⽣产场地设备，按照领导⼩组和应急安全卫⽣防疫等部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫⽣防疫。

　　⼆、公司各单位，各部门职责

　　1.办公室：负责准确及时向公司员⼯发布发⽣疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，

　　做好员⼯防病知识宣传，提⾼公司员⼯⾃我防范能⼒;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传⼯作。负责⼈：

　　2.采购部：负责做好所需的消毒药品，防护⽤品及设备等物资的保障⼯作。负责⼈：　　3.⽣产部：负责每天⽣产场所设施设备清洁消毒⼯作。负责⼈：

　　4.后勤部：负责公司⼚区⽣产区办公场所设施设备每天清洁消毒监督检查⼯作;负责公司⼚区公共区域每天清洁消毒⼯作;协调公司各相关部门协同开展应急处置，确保在领导⼩组的统⼀指挥下，使卫⽣防疫⼯作⾼效有序进⾏。负责⼈:　　三、公司各部门要将预防可能出现的疫情作为⼯作重点，主要做好以下⼯作：　　1.监控⼯作：每天登记所有公司进出⼈员要带⼝罩量体温，车辆进⼊要消毒。

　　2.通风⼯作：每天上下班时，必须打开全部门窗通风，保证空⽓流通，地⾯清洁⼲燥。　　3.消毒⼯作：每天下班前场地设施设备清洁消毒，加强⽇常卫⽣保洁⼯作。

　　四、应急对策

　　1.所有公司进出⼈员，测量体温时发现感冒咳嗽发热症状⼈员，应劝其去医院发热门诊治疗，不准进⼊公司。

　　2.疫情⼀旦发⽣，员⼯马上上报疫情应急⼯作领导⼩组，领导⼩组及时向应急安全卫⽣防疫等部门汇报单位出现的疫情，并全员隔离。

　　3.领导⼩组要及时把发⽣病情的员⼯送卫⽣部门进⾏救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制⼯作。

　　4.对发⽣疫情的场所进⾏消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发⽣病情员⼯接触到的员⼯到医院等卫⽣部门进⾏检查，避免疫情的扩⼤。

　　5.疫情发⽣时，公司要以疫情的防治做为⼯作的重点，领导⼩组要认真协调各部门做好消毒等病原体的消除⼯作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障⼯作。

　　6.疫情发⽣时，领导⼩组要成⽴专⼈⼩组做好员式的教育和消除⼼理压⼒及正确引导性⼯作，确保疫情期的尽早过去。　　五、对外联系部门及电话　　急救：120　　街道应急办：　　xx有限公司　　疫情防控⼯作⼩组

　　疫情防控的应急⽅案2

　　⼀、演练⽬的意义

　　针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势⽇趋严峻，为完善和健全分⼯明确、通⼒合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局⽂件精神，有效预防和积极应对传染病的发⽣，适应传染病发⽣时的应急救援的需要，提⾼应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、⾼效处置能⼒：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治⼯作的科学化、标准化、程序化。保护⼴⼤师⽣的⾝体健康，切实提⾼全员防控能⼒，有效阻⽌传染病的传染源，保障学校教育教学⼯作的有序开展，特举⾏疫情防控应急演练。　　⼆、组织机构　　组长：xx　　副组长：xx　　成员：xx　　引导员：xx　　值班领导：xx　　隔离室观察⼈员：xx　　校门⼝测温组：xx　　物资负责⼈：xx　　消毒组：xx

　　疫情报告负责⼈：xx　　疫情演练监督负责⼈：xx　　疫情演练信息上报⼈员：xx　　三、演练策划组　　组长：xx　　副组长：xx

　　成员：xx

　　其承担的任务主要包括：确定演练⽬的、原则、参演的⼈员;确定演练的性质与⽅法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置⽅案，审定演练准备⼯作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发⽣的重⼤问题;协调各类演练参与⼈员之间的关系;组织演练总结与追踪。　　四、应急演练参与⼈员

　　按照应急演练过程中扮演的⾓⾊和承担的任务，将应急演练参与⼈员分为演习⼈员、控制⼈员、模拟⼈员、评价⼈员和观摩⼈员，这五类⼈员在演练过程中都有着重要的作⽤，并且在演练过程中都应佩戴好⼝罩，相关⼈员穿戴好隔离服、防护服等服装。　　1.演习⼈员

　　按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和⼈员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病⼈，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应⼈员协同应对重⼤事故或紧急事件。　　2.控制组　　组长：xx　　成员：xx

　　其承担的任务包括：确保应急演练⽬标得到充分演⽰;确保演练活动对于演习⼈员具有⼀定的挑战性;保证演习进度、解答演习⼈员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。　　3.评价组　　组长：xx　　成员：xx

　　其承担的任务：观察演练⼈员的应急⾏动，并记录其观察结果;在不⼲扰演练⼈员⼯作的情况下，协助控制⼈员确保演练按计划进⾏。　　4.模拟⼈员

　　场外应急组织模拟⼈员：xx　　模拟病员：xx　　五、演练地点时间

　　时间：20xx年xx⽉xx⽇上午8:30分

　　地点：校门⼝隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。　　观摩⼈员：所有参演⼈员。　　六、演练内容

　　(⼀)学⽣佩戴在校门专⽤通道测量体温，前后相邻两个间隔⼀⽶，有序在校门⼝排队。在校门⼝体温监测点发现某学⽣体温异常或有呼吸道疾病症状。　　演练流程⼀：　　步骤：

　　1.当⾼三(1)某个学⽣经测温设备初次筛查，发现测得此名学⽣体温38.2摄⽒度。此时⽴刻终⽌其他学⽣测温。值班主任范育权⽴即将情况报告给当天值班领导张⾬。

　　2.值班领导张⾬指⽰另⼀位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒⼈员对测温通道、此学⽣到隔离室的`途径路线及时喷洒消毒液。

　　3.保健⽼师张慧⽤⽔银温度计对该学⽣⼆次体温检测，询问当前⾝体状况、近期⾏程状况(有⽆疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。

　　4.经过5分钟，测温显⽰该学⽣体温为38.2，值班主任范育权⽴即报告值班领导张⾬，张⾬校长⽴即联系乡镇疫情防控处

置机构，派救护车来学校，联系总务处安排⼈员消毒，联系家长到定点医院。

　　5.总务处指派消毒⼈员对校门⼝相关区域、隔离室、相关物品进⾏消毒。并对⼀次性防护服、⼝罩等进⾏消毒，装⼊专⽤垃圾袋，防⽌病毒再次传播。

　　6.班主任黄波对该名学⽣情况登记并上报因病缺课记录。　　7.疫情上报负责⼈汪仁奎上报县教育局。　　演练流程⼆：　　步骤：

　　1.消毒药⽔的正确配兑。由后勤张义珂⽼师、冯加权师傅演⽰。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑⽔100升)。浓度75%的消毒⽤酒精不能再兑⽔稀释。　　2.参观学校洗⼿池。　　3.参观疫情防控物资储备室　　演练流程三：

　　开学后，⽼师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。　　步骤：

　　1.在上课时发现⼀名学⽣⾼烧、咳嗽，⽴即联系班主任李占云。xx⽼师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移⾄指定教室上课。

　　2.班主任即刻带领该学⽣⾄原⾏政楼⼀楼最东边的隔离室。保健⽼师张慧⽤⽔银温度计对该⽣⼆次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不⽌，询问当前⾝体状况、近期⾏程状况(有⽆疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。

　　3.学校应急⼩组领导⽴即亲临现场指挥，要求疑似传染病者⽴即戴防护⼝罩、⼿套，在第⼀时间内利⽤学校隔离室进⾏隔离观察。当天值班领导张⾬⽴即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排⼈员消毒，联系家长到定点医院。

　　4.现场副组长迅速向全体师⽣公布病情感染源及其采取的防护措施，让⼴⼤师⽣了解情况，安定⼈⼼，维护学校稳定。　　5.现场消毒组对传染病病⼈所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进⾏消毒。由隔离室观察⼈员对与传染病⼈密切接触的学⽣、教职⼯进⾏隔离观察，并做好⼈员登记。防⽌疫情扩散，迅速切断感染源。

　　6.如传传染病、染病烈性感染，请⽰和教育部门，决定是否实⾏全校停课。并采取⼀切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感⼈群。

　　7.配合疾控中⼼进⾏疫情处理和流⾏病学调查，对传染病⼈到过的场所、接触过的⼈员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进⾏随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　疫情防控的应急⽅案3

　　为切实保障师幼⾝体健康和⽣命安全，细化落实幼⼉园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练⽅案，指导幼⼉园开展疫情防控实战演练活动。　　⼀、演练分组及⼈员职责

　　当⽇值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统⼀调度，指挥应急处置，对重⼤问题进⾏决策。相关演练⼈员分成六个⼯作组：

　　（⼀）综合协调组　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等⼯作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；　　③综合评估各环节⼯作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。　　（⼆）疫情监测组　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①负责全校师⽣晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发⽣后，负责设置警戒区域，排查患病幼⼉的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病幼⼉情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼⼉园其他幼⼉加强后续观察和情况排查。　　（三）救治处置组　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①疫情发⽣后，⽴即组织患病幼⼉隔离和初步诊断救治；　　②利⽤校园⼴播通知各班幼⼉⽴即停⽌室外活动，回到班级；

　　③确保发热幼⼉隔离通道和其他师⽣疏散通道相互独⽴，避免交叉感染。　　（四）对外联络组　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼⼉家长；　　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除⼯作。　　（五）消毒防疫组　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①负责对出现疫情症状幼⼉经过的通道及该可能接触过的物品进⾏应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫⽣间、公共场所等消毒⼯作，并在幼⼉离开隔离观察室后对留观室进⾏终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1、⼈员组成　　组长：xxx　　成员：xxx　　2、主要职责

　　①负责疫情发⽣后引导控制，稳定师⽣及家长情绪；

　　②对隔离进⾏医学观察幼⼉进⾏⼼理疏导，引导幼⼉不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的⼼态。　　⼆、典型场景及处置流程

　　演练项⽬包括幼⼉园疫情防控⼯作部署、幼⼉健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　　（⼀）每⽇例会演练，详细部署全园当⽇疫情防控⼯作

　　1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼⼉园疫情防控领导⼩组成员参会。　　2、各组汇报前⼀⽇疫情防控情况和当⽇⼯作安排；对幼⼉园应急预案提出优化建议。

　　3、领导⼩组讲评前⼀⽇防控⼯作落实情况，提出需改进地⽅；并针对当⽇教学⼯作和幼⼉⽣活实际，部署防控⼯作安排，交待注意事项。

　　（⼆）开学⼊园演练，明确师⽣⼊园流程以及注意事项

　　1、模拟开学当⽇，值班⽼师、保健⽼师、保安要提前换好防护服，戴好⼝罩、⼿套和护⽬镜，各组按职责分⼯开展⼯作。

　　2、幼⼉⼊园时间安排：

　　⼤班，8：00⼊园；中班，8：30⼊园；⼩班，9：00⼊园。

　　⼊园时要督促幼⼉和家长戴好⼝罩，家长和幼⼉⼿拉⼿排成两队，⼤家前后保持⼀⽶左右间距，按指定通道排队进⼊园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁⽌⽆关⼈员进⼊园园。

　　3、各班⼊园时依次⾛过测温区，疫情监测组教职⼯验证幼⼉健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边⽤测温仪对幼⼉和家长逐个进⾏体温检测记录，对幼⼉的书包、⾐物等物品进⾏消毒。体温正常、⽆其他症状者，有序进⼊⾃⼰班级。家长送到校门⼝迅速离开，不逗留。

　　4、体温异常的幼⼉由救治处置组带⾄隔离区，送⾄复测区，由保健⽼师再次⽤⽔银温度计对幼⼉体温进⾏检测。同时将此⽣经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼⼉家长了解孩⼦近14天内有⽆疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼⼉经再次体温检测正常的进⼊班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接⾛，并及时向疫情防控领导⼩组报告幼⼉情况。

　　5、如果体温异常幼⼉在开园当⽇被确诊或被诊断为疑似病例，幼⼉园应启动应急处置流程。　　（三）每⽇晨检演练，发现⼀幼⼉出现发热等疑似症状

　　1、参与晨检的疫情监测组⽼师提前到达幼⼉园，进⾏消毒、体温检测等环节处理，做好幼⼉晨检准备。

　　2、幼⼉到达校门处，按照《疫情防控⼯作预案》中规定的各班级⼊园次序，在规定通道按⼀⽶以上间隔距离有序进⼊园园。

　　3、综合协调组⽼师要引导幼⼉按指定专属通道排队，前后保持⼀⽶距离，有序进⼊测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

　　4、疫情监测组⽼师对到校幼⼉依次进⾏⼿部消毒、健康情况询问等，待幼⼉进⼊指定通道⼝，晨检⽼师检测幼⼉体温，检测体温正常的幼⼉迅速按照指定通道进⼊教室。

　　5、在演练中，发现⼀名幼⼉在体温检测过程中出现异常，疫情监测组⽼师⽴即向当⽇值班园领导（现场总指挥）报告。　　6、总指挥⽴即指令救治处置组⽼师⾝穿隔离服、佩戴⼝罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼⼉症状进⾏再次核实，核实后：体温37、3℃，⽴即将该幼⼉带⾄幼⼉园隔离室进⾏应急隔离。总指挥⽴即向幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长报告情况。

　　7、幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长启动应急处置流程。　　（四）课间活动演练，发现⼀幼⼉出现咳嗽等疑似症状

　　1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把⼿、⾛廊地⾯、卫⽣间等重点部位进⾏搽拭或喷洒消毒，补充卫⽣间洗⼿液。

　　2、课间休息，上卫⽣间时需经当班保健⽼师批准，分批分开（保持1⽶间距）按规定路线到卫⽣间，⽅便后要⽤洗⼿液清洗⼿部，再按规定路线返回教室。

　　3、⼤课间活动时，保健⽼师打开教室所有门窗进⾏通风，让幼⼉保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，⼩班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，⼤班在活动场升旗台区域。

　　4、课间活动过程中，发现⼀幼⼉精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后⽼师将该幼⼉迅速带离⾄空地区域，并将情况报告到当⽇值班园领导（现场总指挥）。

　　5、总指挥⽴即指令救治处置组⽼师⾝穿隔离服、佩戴⼝罩，携带测量设备快速到达该⽣所处位置，对幼⼉症状进⾏再次核实，核实后：体温37、6℃，⽴即将该幼⼉带⾄幼⼉园隔离室进⾏应急隔离。总指挥⽴即向幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长报告情况。

　　6、幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长启动应急处置流程。　　（五）中午就餐演练，发现⼀幼⼉出现腹泻等疑似症状　　1、幼⼉、教职⼯错时就餐、分散就餐，时间安排：　　⼩班，11：10——11：30；　　中班，11：30——11：50；　　⼤班，11：50——12：10；　　教职⼯，12：10——12：30。

　　2、开饭前，幼⼉间隔1⽶排队进⾏间隔⽔龙头洗⼿，保健⽼师进⾏七步洗⼿法指导，洗⼿后⽤⼿部烘⼲机烘⼲，分两队排列取餐，队伍间隔在1⽶以上。

　　3、幼⼉避免⾯对⾯就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1⽶以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　4、⽤餐结束后，佩戴好⼝罩，检查桌⾯保持⼲净，按⼀⽶距离排队，将剩饭菜倒进泔⽔桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　5、就餐过程中，发现⼀幼⼉出现腹泻等症状，随即对该⽣进⾏体温测量，显⽰37、8℃，值班⽼师⽴即报告当⽇值班园领导（现场总指挥）。

　　6、总指挥⽴即指令救治处置组⽼师⾝穿隔离服、佩戴⼝罩，携带测量设备快速到达该⽣所处位置，对幼⼉症状进⾏再次核实，核实后：体温37、4℃，⽴即将该幼⼉带⾄幼⼉园隔离室进⾏应急隔离。总指挥⽴即向幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长报告情况。

　　7、幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长启动应急处置流程。　　（六）下午放学演练，发现⼀幼⼉出现呕吐等疑似症状

　　1、放学时，为避免幼⼉和家长⼤⾯积群体接触，幼⼉园分时段、分年级、分班级实⾏错峰放学：　　⼩班，16：15放学；中班，16：30放学；⼤班，16：45放学。

　　2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10⽶左右。班主任严控时间点，将幼⼉有序送⾄指定接送点，确保幼⼉安全。

　　3、放学前，班主任对幼⼉进⾏⼀分钟防疫和安全教育提醒。每⼀⽅队都安排值班领导、⽼师护送，综合协调组在⼤门⼝指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝⼈员聚集。

　　4、在放学过程中，某班发现⼀幼⼉出现呕吐，体温测量为37、9℃。值班⽼师⽴即报告当⽇值班园领导（现场总指挥）。

　　5、总指挥⽴即指令救治处置组⽼师⾝穿隔离服、佩戴⼝罩，携带测量设备快速到达该⽣所处位置，对幼⼉症状进⾏再次核实，核实后：体温37、5℃，⽴即将该幼⼉带⾄幼⼉园隔离室进⾏应急隔离。总指挥⽴即向幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx

园长报告情况。

　　6、幼⼉园疫情防控领导⼩组组长xx园长启动应急处置流程。　　三、幼⼉园应急处置流程

　　1、发现报告。⼀旦发现疑似症状幼⼉，值班⽼师或班主任⽴即向当⽇值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼⼉园疫情防控领导⼩组汇报，由领导⼩组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职⼯按照职责分⼯开展⼯作。（各组迅速进⼊岗位）

　　2、应急隔离。迅速将患病幼⼉带到隔离室观察，稳定幼⼉情绪后，对疫情幼⼉进⾏初步救治。患病幼⼉所在班级其他幼⼉停⽌校内常态活动，转移到备⽤教室，消毒防疫组对该班教室进⾏消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　　3、送医救治。⽴即通知幼⼉家长，由家长⾃驾接幼⼉去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调⽤幼⼉园专⽤车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　　4、全⾯排查。排查发热幼⼉的活动轨迹、上学所乘交通⼯具、⼊园晨检或就餐过程周围⼈员，确定密切接触者；同时对患病幼⼉所在班级⽼师及其他幼⼉进⾏体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　　5、疫情上报。如幼⼉被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导⼩组，由领导⼩组第⼀时间上报区教体局和疾控中⼼；并将密切接触者排查情况通报相关师⽣家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　　6、应急消毒。⽴即对隔离观察区、疫情幼⼉活动区域进⾏应急消毒处理。（消毒防疫组）

　　7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼⼉园疫情防控领导⼩组，由领导⼩组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

　　8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师⽣不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸⼤其词，不以个⼈名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　9、善后⼯作。对需观察隔离的师⽣设置专门的隔离区，负责安排好被隔离⼈员的⽣活必需品的供给，做好跟踪观察做好⼼理疏导，做好患者师⽣亲友的接待、安抚⼯作；对其所在班级其他幼⼉也要做好跟踪，提⾼⽇常体温监测频次。

　　10、恢复教学。在未全⾯停课情况下，做好教学⼯作安排，确保教学活动的正常进⾏；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来⼈员进⼊园区。　　四、总结反思及改进提⾼

　　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼⼉留观等待区观察、幼⼉园应急响应、疫情处置规范化⼯作和各部门间的协调能⼒等⽅⾯存在的薄弱环节，收集教职⼯提出的意见建议。

　　针对问题，进⼀步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全⾯提⾼幼⼉园应急指挥和组织协调能⼒，确保开学后疫情防控⼯作万⽆⼀失！

　　疫情防控的应急⽅案4

　　为做好甲型h1n1流感防控⼯作，提⾼我县甲型h1n1流感防治⽔平和应对能⼒，及时、有效地做好疫情的预防及控制传播、蔓延，保障⼴⼤⼈民群众的⽣命健康，根据《xx市药品和医疗器械安全突发事件应急预案》，结合我县实际，特制定本⽅案。

　　⼀、加强组织领导

　　主要领导对防控甲型h1n1流感疫情负总责，分管领导负分管责任。同时，成⽴xx县⾷品药品监督管理局甲型h1n1流感疫情防控⼯作领导⼩组，副任组长，办公室、稽查股、监管股、⾷品股等股室主要负责⼈为组员。领导⼩组下设办公室挂靠我局稽查股，承办防控的具体⼯作，根据县、市局防控领导⼩组的指⽰全⾯负责本局甲型h1n1流感防控⼯作的领导、指挥与协调，并对防控应对和应急准备⼯作落实情况进⾏督促检查。　　⼆、具体防控措施

　　(⼀)开展流感疫情防治药品的专项检查。由稽查股牵头组织执法⼈员，分区划⽚对经营使⽤单位的流感类药物如化学药、中成药、中药饮⽚、医疗器械等进⾏质量检查，适时对市场上流感类药物进⾏监督抽验，依法制⽌和严厉打击未经批准擅⾃制售相关药械等违法违规⾏为，确保上述单位药械来源合法、质量可靠。

　　(⼆)配合有关部门做好流感类药物的储备供应⼯作。督促、协调被指定防治甲流药械储备单位，做好对流感类药械的种类、种类数量的储备⼯作；配合经贸、卫⽣等部门做好体温计、体外诊断试剂、快速诊断试剂、防护服、⼝罩等相关防护和诊

断产品的储备、供应⼯作，以满⾜疫情防护的需要。同时，进⼀步加强流感类药品、医疗器械的⼴告监管。

　　(三)加强与相关部门的协调和配合。及时与卫⽣、质监、⼯商、、物价等部门加强沟通联系，密切跟踪与流感疫情有关的动态信息，共同处置可能发⽣的疫情不良事件。

　　(四)做好防治知识宣传普及⼯作。让⼈民群众⼴泛了解各种流感的特点、传播途径、预防⽅法等，提⾼群众⾃我保护意识和防病能⼒，做好群防群控。对有关信息及时准确地发布，为公众解疑释惑，正确引导社会。

　　(五)加强应急值班⼯作。严格落实24⼩时值班和ab⾓值班制度，及时收集、汇总、分析、上报有关疫情不良事件和专项整治情况，及时将相关药械保障情况向上级部门报告，杜绝瞒报、漏报、迟报现象。

　　(六)熟悉应急⽅案。组织学习《xx县药品和医疗器械安全突发事件应急预案》，明确各股室⼈员⼯作职责。根据突发事件的性质、危害程度、涉及范围，及时采取应对措施，做到第⼀时间响应、迅速采取措施、及时控制事态，确保⼈员安全和社会稳定。

　　(七)加强⼈员管理。在疫情发展期间，要控制系统⼯作⼈员外出，对已外出⼈员要详细掌握其⾏踪；同时，要加强内部⼈员的排查⼯作，配合做好⼯作⼈员及相关亲属的健康申报、体温检测、医学巡查等⼯作，及时排除、化解隐患。　　三、有关职责分⼯

　　稽查股负责组织甲型h1n1流感疫情防治疫情药品和医疗器械的市场专项检查，并完成责任⽚区的市场专项检查；及时做好相关信息和资料的收集、汇总、分析、报送等⼯作；配合门严厉打击⾮法制售与防范甲型h1n1流感疫情有关的药品、医疗器械等违法犯罪⾏为；

　　稽查股负责督促相关药品经营企业加强流感疫情防控药品、医疗器械类⽤品的质量管理，完成责任⽚区的市场专项检查；配合经贸部门做好应对疫情的必要物资和药品储备等相关物资保障等⼯作；

　　监管股负责完成责任⽚区的市场专项检查，加强对相关疫情不良反应事件的监测⼒度；并会同⼯商部门加强药品、医疗器械⼴告监管，协助物价部门做好药品价格监管；

　　⾷品股负责做好流感疫情防控知识的宣传，参与责任⽚区的市场专项检查，并配合卫⽣部门做好群众的宣传引导⼯作；综合股负责协调应急⼯作队伍的组织，应急车辆的派遣以及相关信息的发布等⼯作，参与责任⽚区的市场专项检查；　　监察室负责督导相关防控措施的落实等⼯作，对失渎职⾏为按有关规定进⾏查处，并参与责任⽚区的市场专项检查。　　四、应急措施

　　(⼀)发⽣药械安全突发事件措施

　　发⽣药械安全突发事件时，应启动《xx县药品医疗器械安全突发事件应急预案》，根据预案的职责分⼯和应急响应规定开展⼯作。　　1职责划分　　1.1县局应急指挥部

　　(1)县局应急指挥部组成。县⾷品药品监督管理局成⽴药品、医疗器械突发事件应急指挥部(以下简称应急指挥部)，由任总指挥；副、纪检组长为副总指挥；成员由综合股、稽查股、监管股、⾷品股、监察室负责⼈组成。下设应急指挥办公室、药品和医疗器械处置组。　　(2)县局应急指挥部职责

　　①统⼀领导、组织、综合、协调药品和医疗器械安全突发事件应急处理⼯作；根据突发事件情况或县、省局、市局指⽰决定并下达启动相应等级应急处置预案；

　　②组织编制和修订药品和医疗器械安全突发事件应急预案；

　　③组织专家对药品和医疗器械安全及突发性群体不良事件分析评估等⼯作；　　④指导乡（镇）的药品和医疗器械安全突发事件应急处理⼯作；　　⑤负责重⼤应急处置措施的决策；

　　⑥负责向县及省市局等有关部门报告药品和医疗器械安全突发事件应急处理情况，并及时将有关情况向相关部门通报；

　　⑦提出对外报道的具体意见并拟出新闻稿，上报县⼈民；

　　⑧研究批准各应急机构提交的药品和医疗器械安全突发事件应急处理⼯作报告等事项。　　1.2应急指挥部办公室、药品处和医疗器械处置组职责

　　(1)应急指挥部办公室。处理药品和医疗器械安全突发事件的综合协调机构，由县⾷品药品监督管理局稽查股股长担任应急办公室主任，药品监管股、办公室负责⼈分别担任应急办公室副主任。负责与相关部门的沟通与协调；负责起草药品和医疗器械安全突发事件的新闻稿件；负责后勤保障；对有关责任⼈提出处理意见等事宜。并下设综合协调组、对外联络组和新闻组。

　　①综合协调组：负责药品和医疗器械安全突发事件的综合协调；　　②对外联络组：负责与相关部门的沟通与协调；

　　③新闻组：负责起草发布药品和医疗器械安全突发事件的信息新闻稿件。

　　(2)药品和医疗器械处置组。处理药品和医疗器械安全突发事件的主要办事机构，由县⾷品药品监督管理局监管股股长担任组长，由监管股、稽查股所有关⼈员为成员。负责对造成严重后果的突发性药品和医疗器械不良事件组织调查，确认引起不良事件的发⽣原因，评估不良事件影响，提出防范意见并对确认引起严重不良事件的药品和医疗器械采取紧急控制措施。　　1.3专家委员会

　　县⾷品药品监督管理局会同有关部门设⽴药品和医疗器械安全突发事件专家委员会。专家委员会负责对药品和医疗器械安全突发事件技术问题进⾏咨询和研究，为应急指挥部的决策提供参考意见。　　2应急响应　　2.1事件分级

　　根据药品和医疗器械安全突发事件的性质、危害程度、涉及范围，可能或已经对社会造成的不良影响，将突发事件分为三个等级。

　　(1)i级：重⼤突发事件。指突发事件在全县范围影响⼤、波及范围⼴、蔓延势头紧急，出现药品和医疗器械安全及群体不良反应的⼈数超过50⼈，且有特别严重不良事件(威胁⽣命，并有可能造成永久性伤残和对器官功能产⽣永久损伤)发⽣，或伴有滥⽤⾏为；出现3例以上死亡病例；国家⾷品药品监督管理局认定的其他特别严重药品和医疗器械安全突发事件。

　　(2)ⅱ级：较⼤突发事件。指突发事件在市或县(市)辖区内范围影响扩⼤，蔓延势头有升级趋势，药品和医疗器械安全及群体不良反应发⽣率⾼于已知发⽣率2倍以上；发⽣⼈数超过30⼈，且有严重不良事件(威胁⽣命，并有可能造成永久性伤残和对器官功能产⽣永久损伤)发⽣，或伴有滥⽤⾏为；出现死亡病例；国家⾷品药品监督管理局或省⾷品药品监督管理局认定的其他严重药品和医疗器械安全突发事件。

　　(3)ⅲ级：⼀般突发事件。指突发事件在⼀定区域内造成较⼤影响，危害较为严重，具有较为明显的蔓延势头，出现药品和医疗器械安全及群体不良反应的⼈数在30⼈以下，且有较严重的不良事件发⽣，或伴有滥⽤⾏为，或其他严重后果的药品和医疗器械安全事件。　　2.2 i级响应

　　(1)按国家⾷品药品监督管理局要求，i级应急预案由国家⾷品药品监督管理局认定后再由国家局宣布启动。

　　(2)市局和当地县(市)局应全⼒以赴，组织相关⼈员先期赶到现场，及时控制事态发展，并向上级主管部门报告情况。　　2.3 ⅱ级响应

　　(1)按省⾷品药品监督管理局要求，ⅱ级应急预案由省⾷品药品监督管理局认定后再由省局宣布启动。

　　(2)市局和当地县(市)局应全⼒以赴，组织相关⼈员先期赶到现场，及时控制事态发展，并向上级主管部门报告情况。　　2.4 ⅲ级响应

　　(1) 按市⾷品药品监督管理局要求，ⅲ级应急预案由市⾷品药品监督管理局认定后再由市局宣布启动。ⅲ级事件发⽣后，市⾷品药品监督管理局应⽴即向省⾷品药品监督管理局、市⼈民报告基本情况、事态发展，建议启动ⅲ级响应应急预案。　　(2)市⾷品药品监督管理局⽴即启动应急处置办公机构的⼯作，并向有关单位通报不良事件情况。

　　(3)市⾷品药品监督管理局组织相关⼈员亲临现场，掌握事件的情况，包括事件发⽣时间、地点，药品或医疗器械的名称，不良事件表现，发⽣药物滥⽤的严重程度。

　　(4)市⾷品药品监督管理局要求发⽣ⅲ级突发事件的药品或医疗器械⽣产、经营企业在24⼩时内发出通知，对发⽣在本市辖区内销售的该批次产品暂停销售，并将⽣产、销售情况汇总上报市应急指挥办公室。

　　(5)市⾷品药品监督管理局随时掌握突发事件动态，及时向市和省⾷品药品监督管理局报告，并将市的指⽰传达有关部门，指导突发事件发⽣地对现场的处置。　　2.5事发地县（市）⾷品药品监督管理局的响应

　　事发地迅速启动突发事件应急预案，启动应急指挥⼯作，负责领导和指挥先期应急处置⾏动，直到上级应急指挥部开始承担并开始履⾏职责为⽌，并⽴即向当地及其主管部门报告情况。先期到达的各应急处置机构⼈员，应在当地部门的协调指挥下，采取果断措施，全⼒控制态势发展。　　2.6响应升级

　　在启动ⅲ级响应后，出现药品和医疗器械安全及群体不良反应的⼈数不断增加并超过30⼈，且有较严重不良事件（威胁⽣命，并有可能造成永久性伤残和对器官功能产⽣永久损伤）发⽣，或伴有滥⽤⾏为；市应急指挥部应⽴即将有关情况向市⼈民和省⾷品药品监督管理局报告，建议启动ⅱ级响应。　　2.7新闻发布

　　按照国家局和省⾷品药品监督管理局的要求， i、ii级突发事件的新闻发布⼯作为上级局发布。　　ⅲ级突发事件的新闻发布⼯作由市局呈报市⼈民发布。　　2.8应急结束

　　突发事件得到有效控制，因突发事件住院的受损害⼈数不⾜总数的5％后，i、ⅱ级事件分别由原启动主管单位宣布应急结束。ⅲ级事件由市⾷品药品监督管理局宣布应急结束，同时上报省⾷品药品监督管理局。　　(⼆)对上级通知须采⽤应急措施(暂停使⽤、召回、登记保存等)的药品、医疗器械的应对措施　　接上级通知后，向本局值班领导报告；经领导同意后，按上级要求开展⼯作。　　1、稽查股及相关股室应按上级要求，通知各乡（镇）协管站和相关单位。

　　2、稽查股应按⽂件要求启⽤监督⽹络对农村涉药单位开展协查；监管股启⽤供应⽹络，要求药品医疗器械经营企业进⾏⾃查⾃纠登记上报。

　　3、各股室按照责任区间对县区乡镇所在地、国、省道沿线药品医疗器械经营使⽤单位进⾏专项检查。　　4、稽查股或相关职能股室负责统计上报⼯作，稽查股按上级要求对问题药械依法处理，监管等股室配合。　　5、办公室负责后勤保障及新闻发布⼯作。

　　系统各单位要充分认识甲型h1n1流感防控及应急⼯作的重要性，增强责任意识和⼯作主动性，保证通讯设施24⼩时畅通，保证⼈员随叫随到，保证各项防控措施落实到位，确保甲型h1n1流感疫情防控⼯作取得实效。