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小学美术《动漫宝宝》教学设计(最新分享)

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小学美术《动漫宝宝》教学设计

(最新分享)

一、教学目标

(一)知识目标:初步了解动漫的特点。

(一)能力目标:运用添加、拟人等手段设计动漫形象,培养创造能力。

(二)情感目标:培养学生对动漫的热爱,丰富生活情趣。 二、教学重点、难点

重点:运用添加、拟人等方法,把自己喜欢的物品设计成动漫宝宝。

难点:设计系列的动漫宝宝。 三、教学准备

教师:课件、范画纸笔。 学生:纸张及绘画工具。 四、课时安排 1课时。 五、教学过程

(1)创设情境,激趣导入

1、同学们,今天老师想带你们去一个非常好玩的地方。(播放视频——动漫王国)你们想不想去?师:我们得坐一

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列特别的火车去。(出示火车图片)

2、让学生观察,这列火车和普通的火车有什么不一样。师:原来,这是一列动漫火车。小火车:上火车之前,大家得准备好进动漫王国的门票,门票就是自己画的一幅动漫宝宝。 现在我们就一起来学习《动漫宝宝》

(2)自主学习、合作探究

1、老师为学生提供两组图片:海绵和海绵宝宝、梅花鹿和优优,请学生分小组对比、观察图片,讨论海绵和梅花鹿是怎么变成动漫宝宝的,从而找到设计动漫宝宝的主要方法。

2、学生汇报观察讨论的结果,老师总结板书。 添加、拟人、变形(强调:但必须保留关键特征) (3)教师范画

老师按同学们找到的方法来设计一个动漫宝宝。 1、构思:我最喜欢我的手机了,我就画个手机宝宝吧!

2、强调构图(居中,画大一点) 3、先用简笔画的方式画出手机的外形。 4、给它添加五官、四肢,穿上靴子、戴蝴蝶结。 5、对比上色后的手机宝宝,有了色彩会更漂亮。 (4)、欣赏作品,打开思路

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1、课件出示多种系列的动漫作品。

2、请学生说说:你最喜欢哪一个动漫宝宝?为什么? 3、出示吉祥物海宝,让学生猜,海宝是用什么设计的。 文字也可以变成动漫宝宝,可以变成动漫宝宝的东西太多了!

4、提问学生:你想把什么变成动漫宝宝?它是什么表情?它有什么动作?你打算给它穿一件什么样的衣服吗?

(5)学生创作

1、选一个自己喜欢的物品,把它设计成可爱的动漫宝宝。

2、也可以设计一系列的动漫宝宝。 (6)展示作品、师生互评

1、将作品贴于黑板,教师选一幅来评价。

2、请同学们说说最喜爱的一幅作品,为什么喜欢它。

(七)课堂小节

我们今天学到了动漫知识,还设计了可爱的动漫宝宝,希望同学们以后可以用动漫宝宝让生活变得更有趣

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