活动目标：1、通过观察图片，鼓励幼儿用完整的语句讲述小熊搬家的情节。 2、 幼儿知道遇到事情要动脑筋想办法解决。
活动准备：图片四幅 活动过程：
一、引起兴趣： 二、逐幅讲述：
1、出示图一： （1）、这是谁的家？ （2）、小熊家有谁？
（3）、哪个是熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝？你从那里看出来？
（4）、他们在干什么？（爸爸背大橱、妈妈扛箱子、宝宝整理玩具） （5）、猜猜他们打算干什么？
小结：小熊要搬新家了。熊爸爸背大柜子，熊妈妈扛箱子，熊宝宝在整理玩
具。
过渡：看看，小熊有些什么玩具？
2、出示图二：
（1）、小熊有些什么玩具？（先分散说，再按顺序说，注意量词的使用。） （2）、小熊的玩具怎么样？
（3）、这么多玩具，小熊想自己一个人一次搬走，有什么好办法呢？（幼儿自由讲
述）
小结：小熊的玩具真多。有一撞房子，六粒木珠，一根绳子，一架飞机，一
把手枪，一只玩具熊，一只皮球，还有一辆自行车。怎样才能一次就把玩具搬走呢？小熊动起了脑筋。
3、出示图三：
（1）、看看小熊想了什么办法？ （2）、小熊想出了好办法，他怎么样？
小结：小熊想出了好办法，他用绳子把木珠串成了项链，挂在脖子上，在把
小玩具放进篮子里。挂在自行车上。让玩具坐在卡车里，用绳子系在自行车上。小熊骑着车。心理真高兴！
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4、出示图四：
（1）、小熊到了新家吗？ （2）、谁在门口等他？
（3）、他们看到小熊一次就搬了家心里怎样？ （4）、会说些什么？
小结：小熊用自己的办法搬了家。熊爸爸熊妈妈见了真高兴，翘起大拇指说：
“小熊真棒，会自己动脑筋搬家了！”
三、完整讲述
1、起名子。 2、完整讲述。
附故事：
小熊搬家（一）
小熊家要搬到新房子里去啦，爸爸要搬大柜子，妈妈要搬大箱子，小熊要搬自己的玩具。小熊叫妈妈来帮它。妈妈笑着说：“动动脑筋，一次就可以把玩具搬走。” 小熊听了妈妈的话，开动脑筋。
噢，有办法了。小熊拿来一根线，把木珠穿成项链，套在自己的脖子上，又找来一只大竹篮，把玩具全部放在篮子里，挂在三轮车的把手上，让小布熊坐在小汽车里，系在三轮车的后杠上。小熊瞪着车，嘴里还唱着歌：“拉拉拉，拉拉拉，聪明的小熊会搬家。”
小熊搬家（二）
小熊要搬新家了。熊爸爸背大柜子，熊妈妈扛箱子，熊宝宝在整理玩具。
小熊的玩具真多。有一撞房子，六粒木珠，一根绳子，一架飞机，一把手枪，一只玩具熊，一只皮球，还有一辆自行车。怎样才能一次就把玩具搬走呢？小熊动起了脑筋。
小熊想出了好办法，他用绳子把木珠串成了项链，挂在脖子上，在把小玩具放进篮子里。挂在自行车上。让玩具坐在卡车里，用绳子系在自行车上。小熊骑着车。心理真高兴！
小熊用自己的办法搬了家。熊爸爸熊妈妈见了真高兴，翘起大拇指说：“小熊真棒，会自己动脑筋搬家了！”
附图片：
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