幼儿园教育文章：我教孩子如何分分式

来源：意榕旅游网

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　　孩⼦在幼⼉中班时就不太会分分式，原因是五、六岁的⼩孩⼦对数的概念还很抽象，缺乏感性认识。

　　分式就是2能分成1和1;3能分成1和2，2和1;4能分成1和3，2和2，3和1……等等。孩⼦简单的没问题，但分到6时，可能就会出问题。我开始觉得让孩⼦记下来，死记下来就⾏了，可是，对于孩⼦不感兴趣的东西，记住不久就忘了。每当出错，孩⼦就很懊恼的说：“妈妈，我真笨，总记不下!”那样⼦真让⼈⼼疼。有⼀天我突然灵感⼀来，就给⼉⼦拿来⼗个核桃，先从6分起：我说：“孩⼦，分式呀就是把⼏个东西分成两堆，⽐如，6可以放成这边1个，那边5个，你说，6能分成⼏和⼏呢?”孩⼦眼睛⼀亮，看着核桃马上说：“6可以分成1和5。”然后我把5个中的⼀个拨拉到1个中去，⼜问孩⼦这是⼏和⼏，孩⼦回答是2和4。那么孩⼦就很直观的知道6还能分成2和4。接着我⼜把4个中的⼀个拨拉在2个⾥，孩⼦⽴刻就说是6还能分成3和3。孩⼦开始模仿我的样⼦分7，8，9，10……我孩⼦很有耐⼼和热情，⼜拿来⼏个核桃，⼀⼝⽓分到16，实在累了才歇了下来。以后孩⼦做分式题就再也没错过。呵呵，他⽂具盒⾥放了好多⼩五⾓形呢，我告他如果分分式，就拿出来按照分核桃的⽅式来分。

　　看来，给孩⼦正确的引导与⽅法，孩⼦才会把抽象的东西转化为具体的东西，把看似深奥的知识简单话，这样，孩⼦⼀路⾛来才会总是微笑，总是歌……

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