本文格式为Word版，下载可任意编辑 今日老师给你们带来了很多好玩的玩具，你们猜猜看是什么? 教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢? 二、引发兴趣，教师进行示范演示 1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术! 教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真好玩”。 2.引导幼儿观看小汽车滚出来的画。 师：看!是什么颜色的?像什么? 幼儿回答。 3.师：你们想不想让你的小汽车画画?(想) 三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的留意事项 1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提示幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特别效果。 2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。 幼儿园小班美术教案《小汽车》 幼儿园小班美术教案《小汽车》1 活动目标 1.练习用小汽车轮子进行滚画，观看色彩和花纹的改变。 2.体验大面积合作作画的乐趣。 3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4.感受作品的美感。 活动预备 1.为每个幼儿预备一辆玩具汽车。 2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。 活动过程 一、教师带着幼儿开小汽车进入教室 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 3.引导幼儿观看说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿观赏。 四、活动结束 在音乐的伴奏下，幼儿做《开小汽车》的'游戏。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 幼儿园小班美术教案《小汽车》2 活动目标： 1、会用长方形、半圆形等简洁的几何图形画出小汽车的基本特征。 2、学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。 3、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 5、感受作品的美感。 活动预备： 1、课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。 2、幼儿用书，水彩笔或油画棒。 活动过程： 一、引出课题。 大家都很喜爱小汽车，今日老师要叫你们来画小汽车。 二、讲解示范。 引导幼儿观看幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。 1、画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。 2、给小汽车涂上美丽的颜色，车内画上驾驶员和乘客。 第 2 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。 三、幼儿练习。 教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。 1、鼓舞幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得美丽，并能添加有关人、物。 2、启发幼儿画出新型的小汽车。 四、讲评。 幼儿相互参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得美丽。 第 3 页 共 3 页
