一、以勤恳务实、勇于创新为信条，加强学习，提高自身素质.三年来，我能够认真学习各项金融法律法规，积极参加行里组织的各种学习活动，不断提高自己的理论素质和业务技能。利用业余时间，通过自学考试获得山东经济学院金融专业专科学历和助师资格。在抓好自身业务理论学习的同时，我能够立足本职工作，苦练出纳基本功，并取得较好的成绩。先后获得省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号，在省分行第三届业务技术比赛中，获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩，XX年4月被推荐到省分行干部管理学校参加出纳机器维修和反假钞培训学习，为今后工作夯实了理论基础。XX年10月，在竞争上岗中，我竞聘到第二储蓄所。到岗后，在部室领导和主任的帮助下，我立即扑下身子学习储蓄各项规章和专业知识，在短时间内能够独立对外办理业务。当时，储蓄专业正面临储蓄综合业务上机，时间紧、任务重。我珍惜每一次外出学习和上机实践机会，多问、多学、多练，不分昼夜地加班、加点，结合自己在会计业务系统上机中学到的知识和摸索出的经验，很快熟悉了储蓄专业系统上机的各项工作。在XX年11月4日上机中，我所在的储蓄所做到了不压单、不压人，很好的完成了上机后的第一天工作。
二、 他们立足本职，脚踏实地，勤勉务实，为工行的发展尽责尽责。
三年来，我先后从事过管库员、出纳员、储蓄员等不同的岗位，无论在哪一个岗位工作，我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献，为工行事业发展鞠躬尽瘁。XX年8月，在我行内退人员离岗后，出纳科人员缺口较大，我主动承担起大量的工作。清点现金是一项要求严、任务重的工作，我时时刻刻严格要求自己，按规章操作，快捷高效的办好每一
笔业务。在三、四季度，我每天收款量月均在30xxxx元以上，占我行月均收付量的4xxxx左右。在出纳科期间，我同时兼任管库员工作。大家知道，管库员是一早、一晚，两头必须准时的工作。工作中，我认真学习管库员守则和库房管理的各规定，严格遵守库房钥匙的管理规定，协助科领导共同做好现金清点、上缴人民银行等业务，及时、准确地使储蓄专业库包出库、入库，保障了一线的工作需要。在从事所内业务主办时，我积极协同所主任搞好各项所内工件利用自己所学掌握的知识，做好所内机具的保养和维修，保障业务的正常进行，营业前全面打扫所内卫生。营业终了，逐项检查好各项安全措施，关好水电等再离所。
三、 以客户满意和业务发展为目标，做好服务工作，树立热情服务的良好窗口形象。
在出门收款中，每到一处，我们的一言一行，能代表我们工行的形象。所以，我对自己高标准、严要求，不该说的话不说，不该做的事不做，积极为客户着想，在规章范围内，积极为客户办理残损币兑换、代捎回单等，极大的方便了客户。同时，向客户宣传我行的各项新技术，新业务，新政策，扩大我行的知名度。把了解到的企业现金量、重大投资、款项专移等情况及时向信贷部门汇报，为我行对企业的全面了解和信贷工作提供及时有用的信息。在许多季节性的大额现金收款中，我都认真对待每一次大额现金收款任务，期间的工作也得到了信贷、公存等科室领导和同事们的认可。
我在二所工作后,由于二所支付的经济工资比较多,所以我比较关心各单位的事情。在各种代理资金、代理费用以及单位与银行之间的业务中。我想客户想什么，我急客户急什么，我会配合办公室主任做好服务。赢得了各单位会计人员的信任和支持。退休职工在交换工资时，会提前交换大小票，积极热情地服务，尽力为老年人提供方便，让他们开心、
满意。有一次，东莞批发市场的一家农资经营者将三袋零钱、残值钱和碎硬币送去兑换。我们加班加点，仅一周就给储户汇了3万多元的现金。从那时起，储户陆续将其资金转移到我们的办公室，成为我们的黄金储户。有很多这样的例子。由于我的努力，我在XX年度评估中被评为优秀。
入行十年来，在不同的岗位上，我都兢兢业业、任劳任怨，也取得了一定的成绩。总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。同时，本人也热切企盼有机会为工行今后的发展继续贡献力量。
根据中央支行20XX年9月1日至20XX年9月30日印发的《关于印发20XX年“金融知识全月”活动的文件》要求，中国人民银行县支行紧紧围绕“金融知识全月”活动主题，以“覆盖金融知识，惠及百姓生活，共建协调金融”为活动口号，积极开展金融知识宣传活动，提升消费者的金融素养，让消费者明确自己的权利和义务，把握金融产品的风险和收益，更好地享受金融业创新和成长的成果。同时，支行采取多种内容丰富的宣传方式，带领县域金融机构深入社区、学校、企业和农村儿童，扎实全面地做好宣传教学工作。现在，活动环境如下所示：
一、度看重，精心筹办，确保运动有序开展
为确保金融知识的顺利有序推广，根据成都市分行和中央支行的工作部署，县人民银行迅速行动起来，于20XX年详细制定了“金融知识月”活动计划，并与金融机构负责人举行了实时联系会，并充分准备好“金融知识月”所需的各类宣传材料，要求各金融机构
高度重视，加强组织，周密安排，确保实效。各金融机构还结合本辖区实际情况制定了活动计划，细化了工作任务，明确了职责分工，积极响应支行组织和联合组织的综合宣传活动。支行三位领导在宣传活动中发挥了示范作用，针对不同的宣传内容制定了一些具体的实施步骤和形式，并率先深入社区、学校、企业和农村儿童开展宣传工作。
二、认真落实，深入群众，拓宽金融鼓吹笼罩面
在宣传活动中，县支行本着“整合资源、勤俭节约、讲求实效”的原则，带领各金融机构开展了“金融知识进社区”等一系列金融知识普及活动，“金融知识进校园”、“金融知识进企业”、“金融知识进农村”，要有效实施金融知识，就必须让金融知识渗透到老百姓的心中。
9月2日，县“金融知识遍及月”运动正式拉开序幕，人行县支行与县六家银行业金融机构联合，在县庆符镇硕勋公园开展金融知识集中鼓吹运动。运动现场，鼓吹人员向行人发放鼓吹折页，接收群众的金融知识咨询，通过鼓吹材料向\"大众解说不法集资、个人征信、客户理财等金融知识，解答银行卡、atm机、手机银行等业务疑问，提示反洗钱、反假币、反诈骗等金融风险。运动发放各种鼓吹材料5000余份，接收金融知识扣问近1000人次，整个金融知识鼓吹运动持续了3个多小时，鼓吹人员的热情办事和细心解说受到了群众的热烈迎接和积极响应，取得了优越后果。绘声绘色的集中鼓吹为县支行随后紧跟的各项金融知识鼓吹奠定了牢靠的基石，支行便以此为指导，奋不顾身，加紧拓宽金融鼓吹笼罩面。
三、 形式多样，内容丰富，宣传和财务宣传效果好
县支行指导各金融机构依据自身业务特点订定运动规划，明确目标任务，落实工作责任，以行之有效、活跃生动、群众喜闻乐见的方法进行鼓吹，并要求各金融机构实时向县人行报送动态信息，认真总结运动中的特色做法，收集运动中涌现的活跃案例和花费者感言。
县金融联系会召开后，全县金融机构严格执行中国人民银行的要求，在多个营业网点张贴宣传海报和传单，制作LED显示屏和宣传横幅，突出宣传主题，并使用电子银行提示，电子自助设备、银行卡使用策略、利率政策、打击制贩假币、非法集资和警惕欺诈、理财知识黄金投资是主要宣传内容。9月10日，中国人民银行县分行带领中国农业银行县分行到县电力公司开展“金融知识进企业”宣传活动。针对企业员工的财务支出群体，主要介绍了反洗钱、防伪、反欺诈、警方打击非法集资犯罪的相关知识，并发放了200多份专项宣传折页，现场向power员工讲解相关财务知识。
同时，县支行还带领县农村子信用联社、工商银行、城商行县支行的负责人深入来复镇、罗场镇，东升社区、庆符社区等地就各自的日常业务、收费标准等向村子镇居民进行简要的金融知识遍及。形式多样、内容富厚的鼓吹形式给\"大众耳目一新的感到，让他们能快速了解金融知识，充分晋升金融鼓吹后果。
四、 突出特色，立足长远，共建和谐财务局面
县支行将“金融知识进校园”作为20xx年县“金融知识遍及”运动的特色和亮点，容身长远，形成制度，以“金融知识进校园”达到“教导一个孩子，带动一个家庭”的主题鼓吹教导长效机制，因为学生是接收新事物最快捷、最容易、最具有发展性的群体之一，
同时他们背后关联着亿万个家庭，具有极强的带动效应。县支行编辑的《中学生金融知识遍及课外读本》可以或许赞助中学生逐步了解和积累金融常识，进而起到对学生家庭金融知识遍及的引领作用，渐渐引导公民建立起正确的风险意识和代价不雅念。县支行觉得，中学生金融知识遍及教导是一项耐久性的工作，县支行以此为重点，突出特色，容身长远，与县教导局联合向各中学校印发了“关于在县中学校开展‘遍及金融知识进校园’主题鼓吹运动的看护”，首期向县职中、县中学等赠阅《中学生金融知识遍及课外读本》200余册，并在讲堂上给学生们进行了根基知识点解说，为进一步增强和拓宽金融知识遍及鼓吹运动涉及面以及深入度，真正起到“教导一个孩子，带动一个家庭”的后果奠定了根基。
这次宣传活动提高了群众对现代金融基本知识的认识，增强了“公众金融风险意识和金融权益保护能力”，提高了广大消费者的金融素养。金融知识还有很长的路要走。县支行将以本次宣传活动为契机，认真总结经验，运用到常态化宣传工作中，进一步普及金融知识，引导公众增强金融安全意识，维护金融稳定，提高金融水平，促进金融增长，努力构建协调的金融生态。
按照中心支行《关于印发20xx年市“金融知识普及月”活动方案的通知》文件要求，20xx年9月1日至9月30日，人行县支行紧紧围绕“金融知识普及月”活动主题，以“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐金融”为活动口号，积极开展金融知识宣传活动，提升广大消费者的金融素养，使消费者明晰自身权利和义务，把握金融产品的风险和收益，更好地享受金融业改革发展的成果。同时支行采取形式多样、内容丰富的宣传方式，带领县金融机构深入社区、学校、企业、农村，扎实全面做好宣传教育各项工作。现将活动开展情况汇报如下：
一、 密切关注并精心准备，确保活动有序进行
为确保此次金融知识普及宣传工作顺利有序开展，根据成都分行、中支相关宣传活动工作布置，县人行迅速行动起来，详细制定了20xx年“金融知识普及月”活动方案，及时召开了金融机构负责人联系会，充分准备了“金融知识普及月”所需的各种宣传资料，并要求各金融机构度重视、加强组织、周密部署、确保成效。各金融机构也结合辖内实际制定了活动方案，细化了工作任务，明确了职责分工，积极响应和配合支行组织的综合性宣传活动。支行三位行领导在宣传活动中发挥示范作用，根据不同的宣传普及内容，制定多项具体实施措施和形式，带头深入社区、学校、企业、农村开展宣传工作。
二、 认真贯彻落实，深入群众，扩大金融宣传覆盖面
在宣传活动中，县支行本着“整合资源、厉行节约、务求实效”的原则，带领各金融机构深入开展“金融知识进社区”、“金融知识进校园”、“金融知识进企业”、“金融知识进农村”等系列金融知识普及活动，切实把金融知识普及落到实处，务必让金融知识深入百姓人心。
9月2日，全县“金融知识普及月”正式启动。中国人民银行县分行与县内6家银行业金融机构联合，在县清福镇朔熏公园开展金融知识集中宣传活动。在活动现场，宣传人员向行人发放宣传单，接受群众金融知识咨询，通过宣传材料向公众讲解非法集资、个人信用调查、客户理财等金融知识，回答银行卡、ATM机、手机银行等业务问题，提示反洗钱、反假币、反欺诈等金融风险。分发了5000多份各种宣传材料，并向近1000人询问了金融知识。整个金融知识宣传活动持续了3个多小时。宣传员热情的服务和细致的讲
解受到了群众的热烈欢迎和积极响应，取得了良好的效果。丰富多彩的集中宣传为县支行后续的金融知识宣传打下了坚实的基础。支行以此为指导，再接再厉，加大了金融宣传的覆盖面。
三、形式多样，内容丰富，提升金融宣传效果
县支行指导各金融机构根据自身业务特点制定活动计划，明确目标任务，落实工作职责，有效、生动、普及宣传，要求各金融机构及时向县人民银行报送动态信息，认真总结活动中的特色做法，收集活动中呈现的生动案例和消费者意见。
在县金融联系会议召开后，县各金融机构严格落实人行要求，在多个营业网点放置宣传海报、宣传折页，制作led显示屏和宣传横幅突出宣传主题，以电子银行小贴士、电子自助设备、银行卡使用攻略、利率政策、打击制贩假币、非法集资和防范诈骗、理财知识、黄金投资等为主要宣传内容。9月10日，人行县支行率领农行县支行到县电力公司等开展“金融知识进企业”宣传活动，针对企业员工这部分金融消费群体，主要介绍了反洗钱、反假币、反诈骗和防范打击非法集资犯罪等方面的知识，共发放了专题宣传折页200多份，并现场向电力员工进行了相关金融知识讲解。
同时，县支行还带领县农村信用社、中国工商银行、市商业银行县支行负责人深入来福镇、罗场镇、东胜社区，清福社区等地向乡镇居民简要普及日常业务和收费标准方面的金融知识。宣传形式多样，内容丰富，让公众耳目一新，快速了解金融知识，全面提高金融宣传效果。
四、突出特色，立足长远，共建和谐金融环境
县支行将“金融知识进校园”作为20XX县“金融知识普及”活动的特色和亮点。从长远来看，它形成了一个系统，以“金融知识进校园”来实现“教育孩子、驱动家庭”的主题，因为学生是接受新事物最快、最容易、成长最快的群体之一，同时，他们与亿万家庭联系在一起，它有很强的驱动力。县支行编辑的《中学生金融知识普及课外读物》，可以帮助中学生逐步了解和积累金融常识，进而对学生家庭金融知识的普及起到引领作用，逐步引导公民树立正确的风险意识和价值观。县支行认为，对中学生进行金融知识普及教育是一项长期的工作。为此，县支行突出特色，立足长远，与县教育局联合下发《关于在县中学开展“金融知识进校园”主题宣传活动的通知》，面向全县中学，并将第一期发至县职业学校县中学等学校赠送了200多份《中学生金融知识普及课外读物》，并在课堂上向学生讲解了基本知识点，为进一步加强和拓宽财经知识宣传活动的覆盖面和深度打下了基础，真正发挥了“育儿养家”的作用。
这次宣传活动提了群众对现代金融基础知识的了解，增强了公众金融风险意识和金融权益保护能力，提升了广大消费者的金融素养。金融知识普及工作任重道远，县支行将以此次宣传活动为契机，认真做好经验总结，运用到常态化宣传工作中去，进一步普及金融知识，引导公众增强金融消费安全意识，维护金融安全稳定，提升金融服务水平，改善金融发展环境，努力构建一个和谐的金融生态环境。
我于XXXX年11月30日加入公司至今已有三个月。在此期间，公司领导和同事们在工作和生活中给了我很多帮助。该公司的客户服务中心刚刚成立。通过日常工作，我对客户服务中心的建设和客户服务有了更高的认识。同时，积极与领导和同事沟通，尽快融
入东兴证券集体。
在试用期阶段自己主要负责完成以下工作：
1.由于公司客服中心的客服平台处于开发阶段，我是自己进入公司的。我根据以往的工作经验，首先提出了客户服务平台的功能需求，并于XXXX年12月14日和12月22日组织总部客户服务中心和业务部员工对客户服务平台进行了测试，同时，及时将测试结果反馈给金正公司员工，与金正公司员工沟通讨论客服平台的功能改进，并于XXXX年1月15日完成功能改进建议，提交给金正公司员工；
2、负责公司客户服务中心质检管理办法编辑，并且协助完成公司客户服务中心管理办法制定及公司客户服务中心规范用语编辑，完善公司客户服务中心制度体系建设;
3、每月对总部客户服务中心和业务部的流量进行抽查和质量检查，将流量中存在的问题汇总并发送给相关人员，对质量检查问题进行沟通，每月提交客户服务中心月度质检报告，通过此项工作提升客户服务中心的服务水平；
4、从xxxx年1月客户服务中心客户服务平台坐席系统上线之后，开始接听客户咨询电话，通过在接听客户电话过程中来促进业务知识的学习，同时提高自身客户服务意识;
5、每天组织客服中心员工晨会，通过晨会了解当时的市场信息，共同学习日常难点业务知识和新业务知识，了解公司近期工作任务和重点；
6、针对客户服务中心工作流程和标准使用语及相关工作对北京营业部相关工作人员
进行培训，通过培训学习了解客户服务中心工作流程和提高服务认知;
7、总部及业务部客服平台代理系统上线后，指导业务部通过代理系统完成新客户回访，及时解决业务部外呼人员在外呼过程中出现的问题；
8、根据公司领导要求同时为了加强公司各部门业务相通，每日收市后负责搜集整理当日疑难业务，并且每周将疑难业务汇总发送总部经纪业务部各位领导和各营业部客服主管。
通过以上任务的完成，我发现还有很多方面需要改进：
1、加强业务知识的学习，通过不断的接听客户咨询电话过程中发现对于公司很多业务知识方面自己仍然需要加强学习，从而才能提高对客户的服务水平;
2.加强团队沟通与合作。加入新集体后，在公司客户服务中心建设阶段，必须与领导和同事做好沟通，确保各项工作的开展和完成。特别是根据公司客户服务中心的发展目标，积极加强与各业务部门客户服务主管的沟通；
3、对于公司客户服务中心建设阶段，应该利用自己之前的工作经验与客户服务中心运营管理的认知加强创新能力，寻找合适公司客户服务中心建设的方式方法。
正式入会东兴证券后，针对试用期发现的不足，认真改进，积极完成公司领导交办的任务，为公司客户服务中心的建设做出了自己的努力。按时完成总部客户服务中心及各业务部门客户服务平台代理系统上线，认真协助公司各业务部门客户服务中心上线，认真协
助公司客户服务中心体系建设，并加强今后所负责的客户服务中心进驻团队的队伍建设和管理，积极配合领导和同事开展各项工作。
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学校安全工作关系到千家万户的幸福。它是维护社会稳定、促进学校素质教育顺利实施的重要因素。20XX年，我校认真贯彻教育局和镇政府的安全要求，将创建安全校园列为学校的重中之重，紧密结合学校德育工作，坚持预防为主，积极开展各项安全知识培训教育活动，落实各项防范措施，使安全创建工作全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识明显增强。现在的情况如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校将安全工作列入重要议事日程，成立胡建校长为组长；胡元培为副组长,；由金德新,黄志,朱云,胡健(小),邵学森,任锦华等同志组成的安全领导小组,；成立了以黄志同志为组长的安全领导小组和食品卫生领导小组,以胡元培同志为组长的公安领导小组,以卢斌同志为组长的学校调解委员会,以任金华同志为组长的教师护送小组。按要求配备专职安保人员和专职医护人员，学校领导、班主任和教师安全意识强。根据学校安全工作的具体情况，将涉及师生安全的每一项内容认真分解落实到每一个人，使每一项工作都有相应的专（兼）职管理人员、主管领导和负责人，以防止在工作中相互推诿。形成了校长胡健直接抓、分管副校长胡元培具体抓、各办公室负责组织实施具体分工、全校师生共同抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。该校党支部书记、校长胡健亲自负责将安保工作纳入相关办公室的客观考核，严格考核，严格落实问责制。发生重大、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，对有关责任人员进行如下处理：
(1)本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。
（2） 根据具体情况，分别给予党纪政纪处分。同时也要承担经济责任。情节严重、后果严重的，由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展不断完善和丰富。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理制度，建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、体育器材检查、体检等规章制度。严禁组织学生未经许可集体服用药品、保健品、参加商业庆典、组织学生从事不符合国家有关规定的危险作业、节假日（日）未经教师许可带学生外出，并在校外开展的社会实践活动中坚持就近行走的原则。学校安全工作要有章
可循，违规行为要查处，没有盲点和漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以胡建同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、 全社会的总动员，群众预防，群众治理，群众受益。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、 加强思想教育，提高自理能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题。在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作，对学校容易发生的事故类型、重点部位的保护、薄弱环节、各类人员的安全意识和安全技能进行深入全面的检查，消除隐患，开展有针对性的现场教
育和预防。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3.鼓励全日制学生步行上学，检查学生骑自行车上学的情况，禁止学生骑三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强安全检查，及时整治整改。
进行例行检查。每学期开学后，学校将安全教育作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂和饮用水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家庭区域进行消防安全检查。
六、存在的主要问题及下步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到了加强，但安全保卫工作难度越来越大，学校安全保卫工作形势依然严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
时光飞逝。我开始工作已经一个多月了。冷静下来，品尝过去一个月的工作。有许多地方值得满足，也有许多不足之处。总结如下：
对学高为师的理解
我是一名体育教师。当我刚进入三中时，我在思考如何调动学生锻炼和学习的积极性，提高学生自身的身体素质。因此，在学校正式开学前，我准备了大量的体育基础知识，既能让学生理解，又能让学生产生兴趣，防止学生在雨天去内堂。实际情况与我预期的相似。青岛的天气真是变化无常。九月初连续下了两周的雨，所以我只能硬着头皮把学生送到内堂。其实我当时内心的想法很简单，就是希望同学们尽快接受我做体育老师。我记得第一节课是关于中长跑的理论教学。当我谈到这一极端现象时，铃响了。这时，我马上宣布下课了，因为我不想耽误第一节课，想给学生留下好印象。这时，班上大多数学生异口同声地说：老师，讲完。我们想听。这门课让我深受鼓舞。在这一天，我有五门内部课程。虽然我很累，喉咙有点痛，但作为一名人民教师，我的心比蜂蜜还甜。通过这件事，我也明白了作为一名人民教师，丰富知识的重要性。
对身正为范的教学认识
九月中旬的一天，该地区出台了一份文件，要求在该地区为中学生组织一场足球比赛，要求每所学校派队参加。当然，老牌名校三中也不例外。第二天，我和李先生一起对足球运动员进行了筛选，首批23名球员入选。然后，我带领23名学生进行了大约一周的调查和培训。由于地点的限制，我只能给人刷牙。第二轮淘汰赛结束后，共有16名学生，还有4名学生在规定的12人报名名额之外离开队伍。经过两个多星期的训练，我划定了10名球员，也就是说，有两个名额供6名学生参加比赛。淘汰是残酷的。我让这六个学生进行了一场投篮比赛和一场点球比赛，但仍然有四个人没有决定结果，没有办法，我只能为耐力而竞争，因为无论在课堂上还是训练中，我总是强调对学生的公平和正义，强调我会公平和公正地对待每一个学生，永远不会以势利的态度对待他们。结果是显而易见的。我成功地确定了12名运动员参加比赛。我心里有点高兴。我对我的每一位球员都公平公正，问心无愧，每个申请者都给了他们足够的表演机会。
然而第二天一上班，入选的小王去办公室找我，老师我不想参加足球比赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥，在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来，问了问他是不是队里的别的同学说他什么刺激他之类的话，还是家长因为怕影响学习不想让他参加了，还是别的事情的压力等等。出乎我的意料，小王告诉我：老师我感觉我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离去，这时我的眼眶湿润了。毫不夸张的说，这次足球比赛整个初中组开始报名的人数至少有60人，最后剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参加比赛?恐怕任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了很多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如!一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练，从他
们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民教师只有真正的身正为范，真心的关心爱护学生，以心换心，才能赢得他们对老师的尊敬和爱戴!
当然，我的工作还有很多不足之处。目前，我注意到以下主要不足：
对因材施教教法的运用
开学之初，我曾协助指导员对初中新生进行军训。我记得在一次列队行军训练中没有针对性。全班一起练习，全班水平参差不齐。训练效果可想而知。这时，站在一旁的薛校长及时指出了我在训练中的不足。在听取了薛校长的建议后，我及时改进了培训方法。我为不同层次的学生分别练习，并根据他们的能力进行教学。如果培训效果有了很大提高。因材施教的教学方法也存在于外部课堂中。上个月，我没有对不同级别的学生分别进行练习，而是采用了一种“大锅饭”和“一刀切”的模式。我认为这对学生体育水平的提高是非常不利的。最近，我一直在思考如何分组授课，因材施教，区分不同层次的学生进行训练，因为经过一个月的训练，我对每个班级学生的身体素质有了初步的了解，为下一步因材施教奠定了良好的基础。我想在这方面我还有很长的路要走。
对课堂的驾驭能力
与一些老教师相比，我发现自己缺乏灵活控制课堂的能力。显然，我把一些非常简单的事情弄得非常复杂，缺乏灵活性。此外，课堂管理缺乏冷静，容易产生不耐烦情绪。如何把体育课变成一门学生愿意参与和训练的课程，而不必面对和强迫学生去训练和提高，这是一个值得思考的课题，需要大量的时间去思考、探索和讨论。
总之，在今后的教育教学工作中，只有加强学习，不断提高自身业务能力，向优秀教师学习，改进教学和管理办法，扬长避短，才能干好本职工作。
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