人教版四年级语文上册句子修改专项强化练习
一、 不改变意思，按要求写句子。
1．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一个说法，突出大戈壁什么也没有）
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2．蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。（换一种说法，突出强调一下没有特别好的工具）
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3．你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢？（换一个说法，体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中）____________________________________________。
观看比赛时，你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上，你小声提醒他：“_________________________”
4．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。（长话短说，15个字以内）
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二、 按要求写句子。
1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）
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2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句）
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3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。
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4．妈妈笑了。（扩句，至少两处）
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5．树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。（修改病句）
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三、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
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2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
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3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
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4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？
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四、 按要求完成句子练习。
1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。（用加点的词语造句） ．．．．
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2．我爬天都峰。（扩句）
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3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句）
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4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）
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5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句）
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6．童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
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7．在会上，大家交流了学习语文。 （修改病句）
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五、 按要求写句子
1.人类用火烧熟食物。（改为“把”字句）
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2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。（仿写比喻句）
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3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。（用加点词写一句话） ．．
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4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。（修改病句）
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六、 按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）
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2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）
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3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）
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4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
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七、 用加点的词仿写句子。
1．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地．．．．．．．．和菜地……
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2．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。 ．．
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3．直到现在，我还记着金奎叔的话。 ．．．
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4．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 ．．．．
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八、 按要求写句子。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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2．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）
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3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子）
老百姓高兴得_______________________
九、 按要求写句子．
1.大地一片绿色。（改为比喻句）
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2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为直述句）
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3.你的用勇气鼓舞我。 我爬上了天都峰。（用恰当的关联词合成一句话）
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4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。（修改病句）
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5.我们不得不冒雪回家。（改为肯定句）
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十、 按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
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2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）
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3．这首歌很难唱。（改为感叹句）
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4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）
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5．苇絮飞起来。（扩句）
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十一、 按要求完成句子练习。
1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句）
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2．我写作业。（扩句，至少扩两处）
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3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。（修改病句）
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4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）
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5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。”（改为转述句）
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十二、 读句子，按要求答题。
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1．蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）
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2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
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3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）
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4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。（修改病句）
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5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“被”字句）
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十三、 句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）
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3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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十四、 按要求写句子。
1.花坛里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
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2.他们怎能不爱这美丽的海岛，怎能不爱这美丽的边疆呢？（改为陈述句）
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3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，意思不变）
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4.花园里开满了花。（把句子写成一个拟人句）
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十五、 按照要求完成句子。
1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）
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3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
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4．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地朝我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们走过来。（长话短说） ．．．．．．．．．．．
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答案
一、 车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 蟋蟀建筑住宅有特别的好的工具吗 没有 你不应该在公共场合乱扔垃圾。 你不要在公共场合乱扔垃圾。 西门豹又要把官绅扔下漳河去。
二、 普罗米修斯拿了火星。 见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？ 快乐——看着这滑稽的场景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。 温柔的妈妈开心地笑了。 小鸟在树上尽情地歌唱。
三、 孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 小人鱼想起了在这世界上失去了的一切。 唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心。 王葆想拥有一个宝葫芦。
四、 要不是你给我再讲一遍，我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上，两只小鸟在唱歌。 童话不但引人入胜 ，还给我们有益的启示。 在会上，大家交流了学习语文的经验。
五、 人类用火把食物烧熟。 长城像一条巨龙。 我家没有大富大贵，但是我们很幸福。 人们看到了钱塘江大潮的样子。
六、 苇絮飞起来。 白桦四周徘徊着朝霞。 我问他：“你喜欢托儿所吗？” 发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？
七、 走过春天，留下来的是一片片生机勃然的绿叶；走过夏天，留下的是一阵阵微
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风清凉的快感；走过秋天，留下的是一树金黄秋叶；走过冬天，留下的是梅花扑鼻香。 孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。 直到现在，我还会想起她对我的帮助。 中国的长城，埃及的金字塔，都是闻名世界的古代建筑。
八、 西门豹说，把新娘领来让他看看。 没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 手舞足蹈，跑到西门豹面前致谢。
九、 春天来了，大地像铺了一层厚厚的绿毯。 在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。” 因为你的勇气鼓舞了我，所以我爬上了天都峰。 元旦晚会开始了，同学们的目光都集中在舞台上。 我们只能冒雪回家。
十、 如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。 胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的身体吗？ 这首歌真难唱啊！ 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
十一、 你会被这里的一切深深陶醉。 我认真地写周末作业。 我听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。 一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 张强笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。
十二、 蟋蟀在草丛里弹琴。 为人类造福，没有什么错。 钱塘江在眼前。 洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。 整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。
十三、 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？ 我对《希腊神话故事集》很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。 堤岸上隐藏着隧道。 河水吟唱着欢乐的歌儿向前流着。
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十四、 花坛里开满了五颜六色的花。 他们爱这美丽的海岛，爱这美丽的边疆。 一道红霞出现在水天相接的地方。 花园里的花绽开了灿烂的笑脸。
十五、 由于今天我起得晚，所以上课迟到了。 这是老师的书吗？当然是。 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢，噢，我得100分了！” 鹅走过来。
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