人教版四年级下册语文句子专项突破训练
一、 按要求写句子。
1.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡恒侯,为什么一声不响就跑掉了?”(把句子变简短,学会长话短说) _________________________________
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句) _________________________________
3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句) _________________________________
4.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。(修改病句) _________________________________
5.写“害怕”:妈妈一走,我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照这个例句,用动作描写表现下面这个词语) 写“着急”:______________________________
二、 我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。(改写成排比句)
__________________________________________________ 2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。(修改病句) __________________________________________________ 3.天空悬着星。(扩句,至少两处)
__________________________________________________
4.看到“云、小猫、婴儿”,我能从“忽然、顿时、霎时,过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物:
________________________________________________________
三、 按要求写句子。
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1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改写成肯定句) ___________________________________________ 2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢?(改写成陈述句) ___________________________________________ 3.炎帝之少女,名日女娃。(改写成现代汉语) ___________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(用句子使用的修辞手法仿写句子)
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四、 按照要求写句子。
1.用加点的词仿写句子。
他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 ...__________________________________________________
2.选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。
生气 快乐 着急 害怕……
心情(______),写句子________________________________ 3.修改病句。
(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。
________________________________________________ (2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。 ________________________________________________
五、 修改病句
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。 __________________________________ 2.春天的德州是个美丽的季节。 __________________________________
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3.《猫》的作者是老舍写的。 __________________________________ 4.神话故事对我很感兴趣。
__________________________________
六、 按要求写句子。
1.一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。(改为“把“字句) __________________________________
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩句) ____________________________________
3.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路。(仿写句子)
___________________________________________________________
4.他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
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七、 按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句) __________________________________ 2.松脂滴下来。(扩句,至少两处) _________________________________
3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。(仿写拟人句) ___________________________________
4.经过老师的帮助,小明端正了学习目的。(修改病句) __________________________________
5.“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。(改为反问句) _________________________________
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八、 按要求写句子。
1.哪一颗星没有光?(改成陈述句) ___________________________
2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) __________________________
3.青铜一家的日子能过得下去,他们勤劳努力。(用恰当的关联词连成一句话)
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4.老人叫住了我,问:“是我打扰了你吗?”(改为转述句) ____________________________________________ 5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) _____________________________________________
九、 按要求写句子。
1.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改为拟人句) _____________________________________ 2.海上日出的景象很美。(改为感叹句) _____________________________________ 3.恐龙学会了飞翔。(扩句)
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4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。(修改病句) ____________________________________
十、 按要求写句子。
1.印刷术是我国的四大发明。(修改病句) ___________________________
2.李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。(修改病句) ___________________________
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻
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句)
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4.我们害怕矮小的鹅,却不怕高大温厚的牛。(缩句) ___________________________
5.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。(翻译句子) ___________________________
十一、 按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用加点的词语写一句话) ..______________________________________ 2.见到同学有困难我们应该帮忙。(改为反问句) _______________________________________ 3.画眉鸟站在树枝上叫。(改为拟人句) ________________________________________
4.这些花儿是那样的娇柔,怎么能经得起暴风雨的洗礼呢?(改为陈述句) ________________________________________
5.周恩来有力的话语,博得了大家的精彩。(修改病句) ________________________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。 改为“把”字句:_________________ 改为“被”字句:_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。(改为排比句) ______________________________________
3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(用加点词写一句话) ._______________________________________ 4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句) ________________________________________
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十三、 照样子写句子
1.“我倒想知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。(改写成转述句)
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2.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用加点关联词写句子) ..._______________________
3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句) 是谁_________?当然是________。
4.①那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。 ②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
你认为句____的表达效果更好,原因是___________________请你仿照句①写一句话。
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5.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改进我们的生活。(修改病句)
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十四、 按要求完成句子练习。
1.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句) __________________________________
2.胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。(缩句) __________________________________
3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句) __________________________________
4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句) __________________________________
十五、 按要求写句子。
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1.给句子补充合适的关联词语。
(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。
例:鸡,乡下人家照例总要养几只的。 ..
_____________________________________________________________________ 3.缩句。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4.修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
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答案
一、 蔡桓侯派人去问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗? 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或:《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来,在房间里踱来踱去,时而抬头看看表,时而回头望望大门口。 二、 洁白的云朵变成了温顺的绵羊,变成了奔腾的野马,变成了甜蜜的棉花糖。 尽管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。 天上的云变幻多端,刚开始看起来像一只可爱的小猫,一会功夫就变成了咧着嘴笑的婴儿。
三、 阿妈,这就是我们家的地。 它们经不起这猛烈的风雨。 炎帝的小女儿,名叫女娃。 她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,闪闪的。 四、 刘胡兰宁可牺牲自己也决不泄露党的秘密。 着急 她的脸渐渐变了颜色,眉毛拧到了一起,眼睛里迸发出一道道刀一般锋利的光,大声的呵斥道。 这个有趣的想法深深印在我的脑海里。 妈妈到超市买了韭菜、莲藕,还有苹果。
五、 在老师的帮助下,我很快地改正了错误。 德州的春天是个美丽的季节。 《猫》的作者是老舍。 我对神话故事很感兴趣。
六、 一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牵着星星。 太阳是那样温暖,照亮了山川,照亮了大地,照亮了人们的心田。 他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。
七、 太阳照射着树林。 一大滴松脂从树上慢慢地滴下来。 蝴蝶在花丛
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中飞舞。 经过老师的帮助,小明端正了学习态度。 “嫦娥四号”成功探月难道不令国人骄傲吗?
八、 每一颗星都有光。 妈妈怕出危险,不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去,是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我,问,是他打扰了我吗? 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
九、 几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀! 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 《宿新市徐公店》的作者是杨万里。(或:《宿新市徐公店》是杨万里写的。)
十、 印刷术是我国的四大发明之一。 李老师光荣地被评为全国“优秀教师”。 示例:蜻蜓像一架小飞机似的在天空中飞翔。 我们害怕鹅,不怕牛。 他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子,只有王戎没有动。
十一、 一阵微风吹来,一朵朵荷花犹如亭亭玉立的少女在翩翩起舞。 见到同学有困难我们不应该帮忙吗? 画眉鸟站在树枝上唱歌。 这些花儿是那样的娇柔,经不起暴风雨的洗礼。 周恩来有力的话语,博得了大家的喝彩。
十二、 金奎叔把鹅的长脖子握住了。 鹅的长脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 松鼠的尾巴像一把伞。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
十三、 他倒想知道,他们之中谁会走得最远。最小的一粒豌豆说。 即使老
师没在教室,同学们也很安静。 这么细心地照料我们 母亲 ① 反复出现4次没有,突出那时的贫穷 那里没有汽车,没有火车,没有轮船,也没有飞机。 现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断改进我们的生活。
十四、 蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是个汉子。 同学们一定要遵守交通规则,防止发生事故。 是谁做的早饭呢?当然是妈妈。
十五、 即使 也 他照例去上班。 你会看见雨脚在跳。 童童和华华建立了深厚的友谊。
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