综述・专著 课程教育研究 ２０１４年１１月 下旬刊 中职学校校企合作现代农艺技术专业教学质量管理探索 许于生 许玉婕 （１赣州农业学校江西赣州３４１１００；２江西师范大学江西南昌３３００２２） 【摘要】现代农艺技术专业作为中等职业技术学校农学类骨干专业之一，随着农业科学技术和社会经济的发展，不断调整自身的 人才培养模式，得到长足的发展。工学结合是中职教育人才培养模式的显著特征，是中职教育的核心理念。校企合作作为实现工学结 合的重要手段，近年来在中职院校现代农艺技术专业中得到极大的普及。随之而来的问题是，如何对现代农艺技术专业教学质量进行 有效的管理，以实现培养专业技术人才和较高素质的劳动者的目标。本文试图结合中职学校校企合作现代农艺技术专业教学质量管 理的必要性对建立教学质量管理体系进行粗浅探索。 【关键词】中职教育校企合作现代农艺技术专业教学质量管理 【中图分类号】Ｇ７１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５—３０８９（２０１４）１１－００２２－０２ 现代农艺技术是一门理论与实践并重的学科，很多中职院校 技术专业教学质量很难得到保障。在这种背景下，加强教学质量 开始启动校企合作机制，开展各种形式的实验实习基地建设，形 管理显得尤为必要。 成“校农合作，工学结合”的人才培养模式，取得了丰硕的成果。但 （一）加强教学质量管理。确保校企合作模式下教学正常运行 是我们应该清醒的认识到，我国中职院校发展历史不长．校企合 正常的教学秩序．是顺利开展现代农艺技术专业教学活动的 作尚处于摸索阶段，其发展中还存在诸多亟待解决的问题。其中 先决条件，也是有效提高教学质量的基础。校企合作培养模式中， 教学质量管理方面的问题尤为突出，迫切需要建立一套行之有效 学校培养为主体，企业处于辅助地位。人才培养计划和教学管理 的现代农艺技术专业教学质量管理体系。 主要由职业院校制定实施并由其承担大部分的教学培养任务。企 一、加强中职院校校企合作现代农艺技术专业教学质量 业则根据学校的培养目标和要求，提供必要的条件和岗位以实现 管理的必要性 实践教学环节的培养任务。因此，加强教学质量管理，无论是在职 教学质量管理是对学校整个教学活动所进行的质量监督和 业院校专业技能学习阶段还是企业实践阶段，都具有重要意义， 控制，是一个学校立身之本。教学质量的优劣是中职学校办学质 能够确保校企合作模式下教学工作得以顺利进行。 量最重要的考量标准。直接影响到学生的就业和学校的长远发 （二）加强教学质量管理，培养较高职业素养的现代农艺技术 展。越来越多中职院校现代农艺技术专业开始实行校企合作的培 专业应用型人才 养模式，由于校企双方合作能力的缺乏以及现实利益驱使，教学 加强教学质量管理的目的是为了提高教学质量．其影响因素 质量管理往往得不到应有的重视。长此以往，中职学校现代农艺 有很多，如教学设施、教学方法和管理队伍、师资建设、实践环节 ，ｌ＇’，，＇，＇＇，，’＇＇＇＇，ｌ，＇＇＇，ｌｌ，ｌｌ，，＇’＇ｌ’ｌ，’ｌｌｌ，，ｌ， ，，，，，ｌ，ｌ，，，，＇，ｌｌ，，，，，ｌ’，＇ ＇，＇＇，，，ｌ，ｌ，ｌ，＇＇＇，，ｌ 又有相对缺陷的学生来说是一种难以消除的心理问题。如此看 若高校想要在一定程度上对少数民族大学生的心理健康进 来。相应的环境变化可以在一定程度上影响社会的思潮并且也会 行提升，则需要对其进行了解。并通过解决实际困难使得大学生 影响人与人的交往Ⅲ 可以得到自身所需要的东西。同时应及时在校园成立一个心理特 （二 ）生活习惯问题 别服务中心，为了方便少数民族大学生在遭受一些烦闷的事情时 部分少数民族大学生是因为家庭经济困难所引发的自卑心 可以对其进行正确引导，并教会其合理的运用科学方式来解决问 理。由于我国经济不断发展且经济不平衡所导致的贫富差距使得 题。应该具有针对性的来为大学生们解除烦恼以及内心的忧虑。 贫困学生在经济上也要承担相应的责任。如此，在生活上便也会 如此，便可以更好的使得少数民族大学生们心里状态得到更好的 给学生带来相应的负担。与此同时，在生活中一些相对偶然的因 发展。 素也会使得少数民族大学生对于生活有一种相应的挫败感．例 （三）创造良好校园氛围 如：经济的困难以及失去恋人等。另外，少数民族与汉族的某些生 良好的校园氛围可以在一定程度上影响学生自身的心理素 活习惯也在一定程度上存在着差异，同时也会直接或间接的影响 质，也对学生的心理健康起到了一定影响。构建和谐的校园氛围 到其正常的人际交往以及自身的良好生活 是我国为缓解民族关系的重要条件。因此，校园中应积极培养乐 （三）环境适应问题 观、开朗的校园气氛，进而对学生的心理健康起到促进作用。只有 与汉族大学生相比而言，少数民族大学生一般来自较为偏远 大力开展丰富多彩的校园生活，才可以使得少数民族大学生在广 的山区。所以，当其远离熟悉的环境而进入陌生环境的同时．内心 阔的空间中尽情的与人交流，并在某些方面培养其自身的性格特 往往会感到孤独与寂寞。另外，当少数民族走入校园时。会在心理 点。使得少数民族大学生拥有健全的心理，进而提升高校中少数 产生相应的矛盾与冲突，并且容易将思想步入极端化。少数民族 民族大学生的心理健康状况目 的大学生有时会过分的高估自己．而有时也会将自身进行完全的 结束语：对于学生来说。学校是一个具有很强感染力的地 否定。甚至有些大学生会因为新的陌生环境而产生焦虑以及神经 方。学校这个特殊的氛围可以对学生心理的健康发展起到相应的 衰弱等。 作用。人的心理状态主要是以环境的好坏来进行制约。一个良好 二、促进少数民族大学生心理健康的具体措施 的环境可以培养出积极、乐观的人。同时也可以在一定程度上促 少数民族大学生在一定程度上代表了我国少数民族地区的 进少数民族学生的心理健康状态使其得到更好的发展。所以。应 未来及希望。我国少数民族地区在未来的发展取决于大学生的心 该让少数民族大学生在广阔的空间内尽情施展自身的优势，从而 理素质如何。良好的大学生心理健康素质可以使得我国少数民族 通过建立良好的人际关系来全面提升高校少数民族大学生的自 地区在未来有良好的发展，而相对较差的心理素质则会在一定程 身心理素质。 度上对我国少数民族地区未来的发展起到严重的阻碍作用。 参考文献： （一）大办开展活动增强人际关系 【１】马丽娟，王锋．体验式教学法在新疆少数民族大学生心理 为了大力拓展少数民族的人际关系，则需要经常开展一些多 健康教育课中的应用Ⅱ１．和田师范专科学校学报，２０１４，０２（０７）： 种形式的社会活动，使得学生们可以在活动中进行相互交流并相 ４７－－４９． 互促进，并为学生创造相应的机会使其更多的接触社会。如此，便 ｆ２］伊拉勒图．民族高校大学生心理健康教育工作体系构建叨． 可以在一定程度上增强学生对于社会的认知能力并在某些方面 西北人口，２０１２，０６（Ｏ１）：１２４－－１２５． 锻炼了学生们心理承受能力．也对其心理健康起到了相应的促进 『３］杜义强．高校少数民族大学生心理健康教育问题及对策研 作用目。 究——以塔里木大学为例田．科技视界，２０１３，０３（１５）：１５－１６． （二）对少数民族学生予以关怀 ・２２・ 课程教育研究 Ｃｏｕｒｓｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ２０１４年１１月 下旬刊 综述・专著 书院制下高校学生社区党建工作新模式的探索 孙苏亚 （南京审计学院江苏南京２１１８１５） 【摘要】加强高校学生社区党建工作对未来的发展具有十分重要的意义。近年来，随着部分大学的书院制建设，为学生走进社区提 供了更好地条件。高校学生在充分发挥自身教育性的同时，还以高校社区为基地，重点显示了学生党员干部的重要性，促进了党建活 动的开展。探索新的党建工作模式，主要是发挥自身书院制社区的优势，监督考察功能。本文主要对书院制下高校学生社区党建工作 进行了全新模式的探索。 【关键词】书院制高校学生社区党建工作 【中图分类号】Ｇ７１７ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２Ｏ９５—３０８９（２０１４）１１—００２３－０２ 前言：在我国《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育》文件中指出，“要高度重视大学生的生活环境， 多组织一些促进大学生思想进步的活动。”近年来，由于我国部分 高校在进行书院社区的建设，所以学生的党建工作在很大程度上 得到了发展，另一方面对学生党建工作的传统模式也提出了更高 的要求．这对于学生社区党建工作来说。是一种全新的模式 。 书院制高校学生社区党建工作的概述 一１．促进学生的全面发展 、（一）学生社区党建工作的意义 高校的社区党建工作是一个学校发展的核心所在。随着各 高校规模的不断扩大，校园内学生社区的不断增多，学校面对的 压力也越来越大。在经济全球化的今天，我国与世界各国的交往 越来越密切，文化上的多元化表现的愈加明显，这对大学生的思 想带来很大的冲击。所以高校的党建工作将面临着更加严峻的挑 战。我们只有加强对高校大学生的思想教育。深入党建工作的发 展。才能使我国高校学生社区建设更加有意义目。建设学生社区的 发展党建工作的最终目的是引导学生可以树立建设中国特色社 会主义制度的意识，可以在未来的发展中更好的为党、为人民服 务。 （二）学生社区党建工作的特点 ｌｌ＇ 书院帝】学生社区不应该仅仅满足学生的心理需求。还应该多 为学生提供一些可以释放压力的活动组织。例如：羽毛球馆、乒乓 球馆、影音室等，在锻炼了学生身体素质的同时，还促进了学生的 全面发展。书院制高校学生社区党建工作，在为社会培养人才的 同时，更发挥了自身作为教育向导的功能。建立全新的党建工作 模式，不仅可以激励高校学生发扬自身的模范作用，还可以营造 个良好的教育环境对学生进行思想教育。 ２．发展学生的“第二教育” 对高校学生社区党建工作进行改革的目的在于培养学生拥 有更加广阔的视野。对学生开展的“第二教育”就是指对学生进行 的基本理论教育，这种教育可以引导学生学习我国党章的内容， 坚持我党的基本宗旨 。第二教育的发展目的就是增强学生党员 教育课堂的吸引力。第二教育在满足了大学生健康需要的同时， 还为学生的教育活动注入了新鲜的血液。 ３．让学生进行自治管理模式 增强学生的自治意识，使每个学生都参与到自我管理中去， 有强烈的自我保护意识。这种自治管理模式主要是指学生可以在 群体生活中有良好的生活习惯，并且自觉的遵守纪律。这种自治 一●，＇，＇，，，＇，，，，，ｌ，，ｌ＇’，，’＇，，，＇，’，，，，ｌ，，ｌ’，，，●，ｌ＇＇’， ＇＇＇ｌｌ＇’＇，，●＇＇＇＇’，’’’，，，ｌ’，，，，＇’’’’ｌ＇＇ｌ 等。中职院校教学质量管理就是综合这些影响因素对教学工作进 系建设 行改善和优化。教学工作是中职教育的基石，学校应注重学生文 现阶段中职院校校企合作现代农艺技术专业教学质量管理 化知识和实践能力的培养，这是是培养具有较高专业技能素质现 中存在的一个突出问题是，缺乏一个行之有效的教学质量管理监 代农艺技术专业应用型人才的最基本途径。现阶段中职学校现代 督体系和保障体系，教学质量管理办法难以得到根本落实。笔者 农艺技术专业教学中存在诸多问题，迫切需要加强教学质量管 认为可从以下几方面着手解决： 理，建立相关的体制机制，为经济社会的发展提供更多人才。 １．加强各级领导听课和考察制度 各级领导不仅需要深入课堂了解教学状况，还需要深入企业 二、中职学校校企合作现代农艺技术专业教学质量管理 体系建设 生产实践一线，及时发现和解决教学和实践中存在的问题，保证 随着国家对农业科学与技术的日益重视。越来越多的农业类 教学质量。 ２．建立学生评价和反馈制度 中职院校因为利益所驱开办现代农艺技术专业。随着专业的扩 建立学生评价和反馈制度能够让学生积极参与到教学质量 招，中职学校现代农艺技术专业教学质量管理中存在的问题逐渐 暴露。例如管理观念和教学方法滞后，很难适应新形势下中等职 评估环节。并依据切身经历提出宝贵意见以提高教学质量和管理 业教育的发展需要：教学管理手段落后，缺乏行之有效的评价方 质量。 法和监控体系：教学管理人员专业技能素质不高。管理意识不强 ３．完善教学和实践环节督导制度 积极引入第三方教育管理机构督导教学和实践管理，有利于 等等。因此，加强中职学校校企合作现代农艺技术专业教学质量 便于制定科学合理的教学质量管理 管理体系建设．对于提高中职院校相关专业教学质量。无疑具有 教学和实践环节管理规范化，措施。 十分重要的现实意义和长远意义。 （一）完善校企合作机制下教学质量管理办法是提高教学质 中职学校校企合作现代农艺技术专业教学质量管理要紧跟 量的基础 科学技术和经济社会发展形势，为提高办学质量服务，为国家农 由于很多中职院校现代农艺技术专业开展校企合作的培养 模式．原来常规教学质量管理办法很大程度上已不能满足现实需 求，新的教学质量管理办法呼之欲出。新的教学质量管理办法应 在原办法的基础上进行改革创新。例如，新的学分制度应适当减 少专业技术课程学分．转而加大实践环节学分比重以鼓励学生积 极参与生产实践；建立校内老师和企业相关导师共同负责制。在 校教学质量管理由校内老师负责。而实践环节教学质量管理由企 业和经济社会发展培养更多高素质的现代农艺技术专业技术人 才。 参考文献： 【１】王晓煜．中职学校教学质量管理体系建设浅析ｏ】．读与写 （辛 师教育），２００８，（３）． 『２１徐文选，杨亚湖．现代农艺技术专业人才培养模式研究与 实践Ⅱ】．农业与技术，２０１３，（６）． 『３】张兆合，马爱菊．现代农艺技术专业教育体系与农业产业 业导师协同学校相关部门共同实施：学校和企业之间应加强各种 形式的定期交流活动。针对教学管理中存在的现实问题，研究出 体系对接的研究Ⅱ１．河南教育，２０１４，（３）． 及时有效的解决方案。 『４】张志强．校企合作存在的问题与对策研究Ⅱ］．中国职业技 （二）加强校企合作模式下教学质量管理监督体系和保障体 术教育，２０１２，（４）． ・２３・