幼儿园中班音乐优秀教案《打击乐―虹彩妹妹》含反思

来源：意榕旅游网

幼儿园中班音乐优秀教案《打击乐―虹彩妹妹》含反

思

活动目标：

1.要求幼儿在学会演唱歌曲的基础上尝试跟随音乐进行打击乐演奏。

2.引导幼儿在原有的随乐动作表演的基础上,自己将随乐动作的节奏型用拍手的方式表达出来，并根据已有的节奏型为歌曲设计出打击乐器方案。

3.让幼儿进一步看指挥进行演奏，并能控制乐器的音量。活动准备：

1.幼儿已经能够比较熟悉地随音乐作集体表演动作 2.铃鼓碰铃圆舞板大鼓活动过程：

1.让幼儿在复习中创编创编出的随乐动作

2.幼儿一边观看教师做的随乐动作,一边用拍手的方式将随乐动作的整套节奏型表达出来

3.幼儿在教师的引导下转换成“身体动作总谱” 4.指导幼儿分声部练习“身体动作总谱” (1)幼儿看图谱及教师的提示,随音乐集体练习

(2)教师放慢演唱歌曲的速度,“文章.出自老.师教.案.\"同时面向不同小组幼儿做不同的动作练习.要求幼儿学习迅速准确的对教师的身体动作暗示作出节奏动作反应.

(3)引导幼儿学习根据教师的指挥动作,迅速准确的作出节奏动作反应.

5.幼儿在教师的知道下,探索歌曲的打击乐配器方案. 6.幼儿分声部进行打击乐器演奏. (1)在教师的指挥下,幼儿集体演奏

(2)在教师的帮助下,请个别幼儿指挥集体演奏 7.发展的练习，幼儿交换乐器演奏活动反思：

要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。

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