２０１３－０９ 治学之法 减谈中职服装英术设计课白勺教学 文／徐作军 摘要：服装美术设计教学一直在研究，如何学习服装设计。在绘画艺术、积累资料、学习兴趣以及文学修养做了一些探讨。 关键词：服装设计教学；绘画基础；积累资料；兴趣培养；文化修养 本人师范院校毕业以后，一直从事服装美术设计这门课程的 么都要有兴趣。服装美术设计是一门需要持久练习、反复练习的 教学。服装美术设计是中等职业学校教育部规划教材，也是中职 功课。要真正喜欢它、爱好它，才能学好。提高学生的服装审美能 学校服装专业必修课程。其以服装知识和设计的基本原理为基 力和学习兴趣，可以利用多媒体技术，能让空洞抽象的设计理论 础，培养学生创新能力和实践能力为重点，提高学生全面素质为 与具体、生动的服装形象地结合起来，对服装款式及服装画的赏 目的。随着教学改革的不断深入，中职服装美术设计教学注重对 析，可用动态的视频将作品的意境美、艺术美、音乐美充分表现出 学生的思维训练和动手操作能力的学习。下面我从以下几个方面略 来，调动学生审美主体的心理功能活动，从而产生强烈的美感效 谈服装美术的教学感受。 应，因而大大提高学生服装审美能力和学习兴趣。要鼓励学生经 一、绘画是学习服装美术设计的基础 常动脑，多加思考、观看，养成点评自己的能力，同时还要配合学 绘画是＿切造型的基础，也是服装设计起步的基础。艺术大 生自己的学习兴趣和欣赏力。培养兴趣的方法是多方面的——美 师契斯恰科夫说过：“绘画是一切造型艺术的基础。”这就决定了 术眼光、服装特色、服装的陈列、服装表演、服装杂志等。兴趣形 绘画是服装设计的必修内容。学习服装美术设计，首先要掌握一 成了，学习起来自然轻松。如能做到这些，学习服装设计必然是 定的绘画知识，服装设计和美术是分不开的。服装设计要了解服 很快乐的事情。 装人体的画法，服装形式美的基本法则，服装款式造型，色彩构成 四、文化修养是服装美术设计的根源 以及服装画，都与美术息息相关。培养学生的绘画能力，了解素 服装美术设计是一门综合性很强的学科，涉及语文、外语、美 描的基本知识，从简单的几何形体人手，能够抓住造型能力，渐渐 学、数学、地理、自然等多方面的知识，这些知识能够帮助我们认 深入人体头部的画法，人体四肢的画法，最后能够掌握服装人体 识和理解服装美术设计原理，从而提高设计水平。 的画法，能够自如地勾画出任何姿态的服装人体形象，为学习服 广博的文化知识和较高的艺术修养是服装设计人员必备的。 装画和服装设计做好铺垫。 我国著名美学家王朝闻先生说：“丰富的想象建立在丰富的生活 学习一定的美术知识，也能够锻炼人的意志，陶冶情操，绘画 基础上。”丰富的生活的内涵是，要有文化和修养，因为服装设计 训练不仅是画好服装款式图的基础，更重要的是通过绘画可以培 涉及许多文化知识。 养学生的审美情趣和对形式美法则的理解。我们把提高服装专业 比如，服装史是一部伟大的文化史，是一个巨大的艺术宝库， 学生的审美能力，掌握基本的服装美术设计理论知识和服装效果 对服装设计者来说是必须掌握的史学知识。 图的绘画表现技能，熟练掌握服装工艺款式图、服装结构款式图 比如，舞蹈学，舞蹈是以人体美为基础，人的形体、姿态和动 的绘画表现确定为教学的总体目标。 作来表现，服装的美也要通过人的形体、姿态、动作等形式来表 二、积累资料是服装美术设计的关键 现，对舞蹈的欣赏可以直接领略到服装与人的完美结合。 比如，文学用语言艺术，可以细腻深刻地表现形象，文学作品 服装设计最关键的是资料的积累。就像写文章一样，没有一 可以培养学生的道德情操和对美的热爱。 定的词汇就写不好文章。服装设计应当多积累服装资料。把自己 音乐也是学好服装设计的纽带，音乐欣赏中可以获得无形的 喜欢的服装随时用本子记录下来，记下它们的款式、色彩、图案、 旋律美感，从而与服装设计的款式造型、色彩的美感、服装构成形 材质以及首饰，同时记下穿着者的身份和所处的环境，同时记下 成共鸣。学生会在这音乐和服装设计之间，陶冶情趣，吸取智慧。 自己的感受和意见。学生可以通过网络、报纸、杂志等途径，收集 总之，服装美术设计教学，要有扎实的基本功、丰富的生活经 与服装相关的内容，积少成多。慢慢的，我们的视野就开阔了，以 验、广博的文化知识和较高的艺术修养。在教学中，绘画是学习 后用到时避免在教室里“闭门造车”。 服装美术的基础，积累资料是服装设计的关键，学习兴趣是服装 学生还可以经常参加服装设计大赛、个人作品展览等活动， 设计的桥梁，文化修养是服装设计的根源。服装美术设计是服装 整理和收集图片和实物等资料，提高学生的服装审美能力。千万 设计的一个组成部分，不仅要学习服装的基本款式、色彩、材质 不要嫌麻烦，服装上有些东西不是一下子能记住的，即使当时脑 等，还要研究服装的市场，服装与社会的关系。我们必须进一步 海里记住了，而忘记得也快。好记性不如烂笔头，应当随时记下。 激发学习服装美术设计的责任感和自信心，更加主动积极地投入 等我们进行设计时，一定会发现自己在这方面付出的劳动能给自 到服装美术设计的学习和教学中去。 己带来极大的便利。所以，积累资料是服装设计的关键。 参考文献： 三、学习兴趣是服装美术设计的桥梁 ［１］丁杏子．服装美术设计基础．４版扁等教育出版社，１９８８－－０６． 日本的教育心理学家田崎仁认为：“兴趣不是原因，而是结 ［２］杨树彬，于国瑞．服装设计基础．高等教育出版社，２００２—０４． 果。”那原因是什么呢？是知识。兴趣是最好的老师，不管学习什 （作者单位江苏省车辐中等专业学校） 一１０７—
