① 墙外有一棵槐树,合抱那么粗。操场扩建时,施工队把它锯掉了。第二年,我和邻居家的 院子里各拱出一堆槐树的嫩芽, 肥肥的、 壮壮的,没等盛夏到来,它们就已是一丛茂密的小 灌木。 ② 一天, 见邻居把灌木砍得还剩一枝。 我也拿了把菜刀来到我家的那丛灌木前, 想去掉它们 中的一些。 就在要动刀时,我犹豫起来, 因为十几根嫩绿的枝条生得都很有力,大小也差不 多,去掉谁呢?斟酌再三,我又把刀送了回去。
③ 冬去春来:寒暑往返。我家的小灌木不断地长粗长高, 俨然一片小森林,就在我期望它们 都长大成材的时候,一棵小槐树在隔壁邻居家的院子里拔地而起,它浓黑的树冠隔墙可见。 没等我家的小灌木高过墙头,它的枝叶就已罩了过来。
④ 一年,两年,三年,随着邻居家的树愈来愈大,我家的这丛小灌木显得愈来愈力不从心, 等邻居家的槐树碗口粗的时候, 我家的小灌木再没了生机勃勃的景象, 由于它们上面的天空 全部被大槐树遮盖。它们不再长高、长粗、长大,而是今年发芽明年枯萎,后年再发芽接着 再枯萎。直到我们从那儿搬走,它们都在重复着这样的命运。
⑤ 前些日子, 我重返那座小院, 见新主人已把它们彻底地铲除, 取而代之的是一张石桌和四 只小石凳, 夏日的阳光烤着大地, 桌子和小凳上却是一片浓密的树荫, 隔壁的那棵大槐树亭 亭如车盖,在微风中摇曳着墨黑的树叶。
⑥ 回家的路上,我对丈夫说,钢琴、书法、绘画,只能让儿子学一样,不能再这样下去。丈 夫不明白什么意思。 这也难怪, 因为他没住过那个小院, 没见过我家的那丛小灌木生长在大 树下是什么样子,更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。
49.“两种命运”在文中具体是指两种什么命运? 50.找出文中着力描写邻居家槐树的词语,说说这样多次描写的目的? 51.造成灌木丛“两种命运”的原因是什么?结合文中内容作简要分析。 52.文章结尾由树木的成材议及莘莘学子的成才。
在推行素质教育的今天, 你有怎样的“成
才观”?
【答案】 49. 50.
邻居家的槐树,枝繁叶茂;我家的槐树丛没有生机,最终被铲掉。
(1)不唯一( 2)作用:与我家的槐树形成对比,突出了邻居家的树生命力旺盛。
邻居:不求其多,但求成才;我:惟求其多。
51.
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