2021年幼儿园师德师风建设工作计划

幼儿园师德师风建设工作计划书篇一

教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定.因此我一方面严格要求自己,不断提升自己的思想道德,给学生树立良好的道德风范,用自己的一言一行潜移默化的影响学生.另一方面注重培养学生良好的思想道德,使其成长为人格健全道德高尚的人.为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划:

一.认真做好本职工作.

作为教师必须在自己的道德.情操.品行.作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的.特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法.廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育.感染学生,成为学生的楷模.工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作.在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责,工作计划《师德师风学习计划》.

二.积极参加社会实践提高师德修养.

积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间.教师之间.教师与家长之间及与社会之间的关系.认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质.只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德.

三.积极进行自我反思.

如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进.一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人.师德建设要求教师在实践中注重自我学习.自我修炼.自我约束.自我调控,活到老,学到老.

四.注重德育培养,构建和谐课堂.

并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育.同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱.只有不断的创新才能推动教育的大发展.

在每一学期的第一节课,我都会告诉学生,老师是如何看待一个学生,是将思想品德放在第一位,将学习放在第二位.若把学生比喻成产品,品德好学习好的学生是成品,品德好学习不好的学生是半成品,品德不好,学习好的学生是危险品,品德不好,学习也不好的是废品.同学们要力争做一个孝顺.尊师.诚信.友爱的学生,我发现尊师的学生,都是听话的,他就会认真听课,认真做作业,学习好是水到渠成的事.所以同学们,以前你们学习成绩怎样,我并不关心,我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好,上课时积极.认真.

幼儿园师德师风建设工作计划书篇二

一.指导思想:

以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理

想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感.把更新师德观念.规范师德行为.提升师德水平作为重点,进一步加强幼儿园师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚.业务精湛.敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍.

二.本学年师德建设工作重点:

大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业.为人师表.无私奉献精神.以活动为主线,多渠道.多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质.

1.学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规.

2.坚持系统的师德培训.经常性的师德教育和 提升人文素养 读书教育活动.评选 教师 活动.

3.进一步规范教师的言行,学习宣传校内外 优秀教师 .道里区是 师德标兵 的先进事迹,要求全体教师必须做到 三爱 :爱事业.爱岗位.爱幼儿,不断加强自身建设与修养.

三.具体措施:

(一)加强领导与规范,强化师德建设观念.

1.幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率.

2.做到师德教育经常化.制度化.教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次.

3.规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题.

4.进一步规范家校联系行为,建全和完善家长幼儿园联系制度.通过家长会.家访.电话联系等多种形式,促进教师.幼儿和家长的相互沟通,争取家庭.社会对幼儿园教育事业的理解和支持.继续开展幼儿问卷.征求家长意见.师德调查.教师师德评价活动,自觉主动接受幼儿.家长.社会的监督,增强工作透明度.增强幼儿园与家长.教师与幼儿的有效互动,创办好人民群众满意的幼儿园.

(二)加强学习,提高职业道德素养.

1.组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容.努力学习《教育法》.《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行市.区教育局关于加强教师队伍建设有关要求.结合师德学习内容,每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会.

2.引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要.教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要.

(三)多彩活动,提升师德修养.

1.认真开展 三爱活动 (爱事业.爱岗位.爱幼儿).通过开展 爱事业 活动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展 爱岗位 活动,加强教师的敬业精神;通过开展 爱幼儿 活动,重建教师的博爱心灵.为确保 三爱活动 扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动.

2.开展丰富多彩的社会志愿服务活动.

3.开展 关爱教师 活动.关注教师的情绪.关心教师的生活.关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到幼儿园的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍.继续关注教师的心理健康,充分利用教师大会.个别谈心.心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入幼儿园工作.

4.树立师德建设典型,充分发挥示范作用.开展评选表彰 孩子喜爱的好老师 活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发

(四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展.

1.建立师德检查制度,制定教师月考核指标体系,对教师进行月考核.

2.幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象.

3.对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励.岗位聘任.专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制.发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育.情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级.

幼儿园师德师风建设工作计划书篇三

在我国几千年的历史长河中,尽管社会制度不断更换,教育内容的不断变化,教育的阶级本质的各异.但是,对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求,却是世代相传的,俗语说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.师德建设的重要性,早已为古今中外所共识,几乎成为不言自明的常识.因此,我在此写下师德计划:

一.热爱幼儿.

关心爱护全体幼儿,对于特殊儿童要正确对待,不歧视他们.支持客观.公正地对待和评价每个幼儿,善于发现儿童身上的积极因素,并鼓励幼儿追求进步.勇于承认自己工作中的失误,勇于接受领导和家长的正确意见.不讽刺.挖苦.歧视幼儿.严格要求幼儿不偏爱.不溺爱幼儿,做到严而有度.严而有方.

二.爱岗敬业.

热爱幼儿教育事业,安心从教,踏实工作.热爱幼儿园,关心幼儿园的发展.尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学.管理.服务工作,树立榜样.以 一切为了孩子.为了孩子一切.为了一切孩子 出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到.早退.中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给幼儿良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚幼儿,真心诚意对待幼儿,成为他们的 伙伴 .不传播有害于小朋友身心健康的错误言论.

三.为人师表.

模范遵守社会公德,做到文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境.遵纪守法.仪表大方得体,

语言规范.健康.准确.纯洁,日常行为文明.思想作风实事求是,表里如一,工作作风认真严谨,讲求效率,待人处事光明正大,诚实守信,生活作风端庄大方.做到尊老爱幼.邻里团结.

四.严谨治学.

认真务实,不马虎;勤奋好学,接受继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历.明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量.系统钻研有关的专业知识,广泛学习相关的专业知识.积极承担教育教学研究工作,认真撰写论文,不断探索教育规律,工作中有改革创新精神.

五.依法执教.

自觉学习马列主义.z思想和z理论.认真参加政治学习活动,不迟到.不早退.认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育.

六.尊重家长.

主动.经常地与学生家长联系,每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次,相互配合教育幼儿.尊重幼儿家长,认真听取家长的意见,虚心接受幼儿家长的正确批评.向学生家长宣传科学的教育思想的方法.

七.廉洁从教.

不利用工作之便,从幼儿家长中谋求私利;以事业为重,以幼儿为重,不随意请假,调课,服从组织分配,接受工作乐意.有奉献精神,不计较个人得失,工作积极主动,任劳任怨.

八.团结协作.

正确对待自己,待人处事冷静.谦逊,正确对待他人.对同事尊重.关心.爱护.帮助.负责.理解;坚持原则,不做 好好先生 相互学习.取长补短.开展有益竞争,不搞知识 封锁 ,搞好群体创优;热心帮助他人,乐为他人工作创造条件.热爱集体.关心集体建设,积极参加集体组织的各项活动,为集体建设出谋划策;热心关怀集体中每个成员,支持集体中领导成员工作.遵守园规园纪,维护集体荣誉,敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争.

十年树木,百年树人. 我还将本着 爱护孩子,教育孩子,为孩子做表率,为孩子做实事 的原则, 春风化雨,润物无声,潜移默化 的方式,不断进取,勇立潮头,与实俱进,继往开来,争取有更在进步.