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幼儿园中班数学教案:寻宝小勇士

来源:意榕旅游网


中班数学教案:寻宝小勇士

设计意图:

由于本班孩子特别喜欢听带有神秘感的故事,所以本次活动,我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线,来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合,把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学,引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。

活动目标:

1.愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感。

2.学习运用三角形和圆形,按一定规律排序。

3.能尝试自编规律,具有初步的判断推理能力。

活动准备:

PPT课件、三角形和圆形操作材料。

活动过程:

一、PPT导入,引起幼儿的兴趣。

——“森林里有一座美丽的城堡,里面藏着很多很多的宝藏。今天狮子大王召集

所有的小动物们去寻找宝藏。”

二、闯关

1.出示大门

咦,城堡的大门锁着,我们需要解开门上的图形排列密码才能打开大门,

小朋友看看门上的密码是怎么排列的,后面要请小朋友动动脑筋才能解

决。(教师请一位幼儿说说幼儿边说教师边出示)

小结:原来门上的密码是一个三角形,一个圆形,两个图形为一组从头

到尾反复出现的规律。

2.出示小桥

哦,大门打开喽!小朋友们你们再来看看,小动物们又遇到什么困难了

呢?我们来看看小桥用什么密码搭的呢,哪个小朋友来说一说呢(或者

一起说)

小结:原来小桥是有一个三角形,两个圆形,三个图形为一组从头到尾

反复

出现的规律搭的。

3.阶梯断了

哎呀 ,这里的阶梯断了。需要小朋友搭一个密码阶梯才能过关,小朋

友们看看阶梯上的密码是什么样的,接下来我们怎么弄呢?

小结:原来阶梯由一个圆形、两个三角形,三个图形为一组,从头到

尾反复出现的规律搭的。

4.开宝箱

哇,找到宝箱啦,可是开宝箱也需要密码,但是我们刚才用过的三个

密码就不能用了,请小朋友自己想一个不一样的有规律的密码,现在给

你们一分钟的时间和旁边的同伴商量一下。请一位小朋友说一说。哇,

小朋友成功啦,这么多的宝藏,小动物们可开心了,狮子大王谢谢我们

中三班的小朋友,给自己鼓鼓掌。

三、出示操作材料,教师讲解

——“陈老师这里也有一个宝盒,里面也有许多宝贝,这些宝贝也需要

小朋友找规律解密码才能去换宝贝。

1.出示密码卡(讲解第一排)

请小朋友们来看,老师这个密码卡上的密码是怎么排的?请小朋友们

示范(提醒幼儿将撕下来的纸扔到盒子里)

小结:原来这个上面是由一个黄色三角形,一个紫色圆形,两个图形

为一组,从头到尾反复出现的规律贴的。

2.讲解第二排

那下面这个小红旗旁边的空白是什么意思呢?老师告诉你们等一下要

请你们自己在下面做一个不一样的有规律的密码,做对的小朋友就可

以换礼物了。老师给你们每个小朋友准备了一张密码卡,小朋友们开

动脑筋去闯关吧。轻轻地不搬椅子上位置。

3.幼儿开始操作

请做好的小朋友拿着你们的密码卡回位置上。

4.教师选出三个不一样的请小朋友说说自己的密码卡,或者再选一个错

的帮忙修改。

5.——还有这么多的小朋友也想说说自己的密码卡,现在老师给你们一

个机会和同伴说说你的密码卡。

四、出示生活中的规律

好,今天小朋友做的都很棒,待会活动后记得到陈老师这里兑换奖品,

现在请你们悄悄地把密码卡放在小椅子下面。陈老师这里还有好多好

东西请你们看。

1.出示图形一带而过,墙上的画也有规律,裙子上面也有,爸爸的领带

上有,青花瓷也有。

2.小结:原来生活中有很多的规律,小朋友们平时可以仔细观察下次等

你们看到有规律的东西记得和我们一起分享哦

3、出示宝盒,这个里面是什么啊,好,现在请你们拿起自己的密码卡,

排好队到我这来换礼物

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