厦门理工学院毕业实习手册

毕 业 实 习 手 册

专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 实习单位： 起止时间 年 月 日 ~ 年 月 日 学校导师：

业界导师：

院（系）

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厦门理工学院 学院 毕业实习守则及安全注意事项

（建议各系制定）

毕业实习指导书

一、 实习性质与任务 二、 实习目标 三、 实习内容和要求 四、 实习时间计划 五、 实习组织与实施 六、 实习成果与资料 七、 实习考核与成绩评定

毕业实习记录 年 月 日 毕业实习记录 7.21--8.5 通过前段指导学生填报志愿，使我对所在实习单位的运作流程也有了一些了解，虽然我读的是也是这类专业，但在学校所学的知识和实习岗位实践还是有些脱节，这半个月跟随我的指导老师吴老师学习如何给准备参加17年高考的学生辅导编导类相关知识的辅导。我所在的培训机构在课程方面的培训主要分五大部分：笔试内容训练，面试内容训练，即兴编讲训练，表演导演训练及应试技巧训练；每部分都有其相应的培训和练习。 虽然我也曾参加过培训，但当老师和当学生是完全不同的，当学生自己弄懂就可以了，当老师不仅要自己懂还要能讲得让学生懂，感觉我的指导老师挺伟大的，有时我给学生讲半天学生不懂，她一指点学生马上懂了。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。通过工作也明白了自己的差距，明白还有很多需要学习的东西。好在带我的吴老师又优秀又有耐心，跟着她我不仅学到很多我在书本中没有学到的知识，更学到了很多做人的道理，感觉收获良多。在学习中我明白一个道理：工作中要想使自己尽快进步，就要主动积极去问，去学，要不耻下问，要脚踏实地地去学，不能有丝毫的偷懒和懈怠，否则是学不到真本事的，而我们将来所从事的行业是要靠真本事吃饭的。因此，我要跟着吴老师好好学，尽可能多学，不仅学她拥有的知识，更要学获取知识的方法和能力，为我自己未来的发展打好基础。 16年 8 月 5 日 毕业实习记录 8.6---8.15 不知不觉进入了实习的第三个阶段，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习我所在岗位相关的业务知识，我还尽可能将自己在学校学习的专业相关知识与自己岗位相结合，努力让自己所学的相关理论知识应用到实际工作中。实习不象在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，身边也有指导老师可以请教，大学里学习的专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。 经过几个星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。同时，在参加培训的考生眼里，我们也是老师，老师就得有老师的样子，所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是为所在的办公室营造一个好的工作环境，同时也算是对指导我的老师们表达一点我的感激之情。 第三阶段的实习快结束了，我相信下个阶段我能做得更好，每天进步一点点。 16年 8月 15日 毕业实习记录 年 月 日 毕业实习报告

一、毕业实习总结（包括实习任务的完成情况，在校所学知识的运用情况、主要收获与体会、自身存在的欠缺、不足和今后努力的方向） 三个月的实习很快就结束了。在这里我收获了一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师们身上学到很多东西，和他们成为朋友，也将自己在学校学习的很多知识运用到自己的工作实践中，比较圆满地完成了自己预期的实习任务，更重要的是，我在实习过程中也悟到了成功的诀窍。 第一，真诚待人 首先我真诚对待我的老师们，从每天上班一见面就微笑着真诚地问候她们，谁有需要帮忙的真诚 去帮忙。谁不舒服，真诚去关心，去问候，我的真诚，换取了老师们的信任。他们把我当朋友，愿意把工作分配给我，也愿意教我，指导我。.其次，真诚对待参加培训的考生，想他们之所想，急他们之所急，因为我也曾经是他们中的一员，我能理解他们的需求和担忧。不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。对待分配给自己的任何事情都认认真真去做，满怀激情地去做，而不是敷衍了事。我的真诚获得了丰厚的回报，老师们都喜欢教我，考生们把握当自己人。 第二，沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。我通过沟通，使老师们了解我是什么样的人；通过沟通，我也了解了每位老师的性格特点、兴趣、爱好；通过沟通，使我与老师们彼此熟悉，彼此了解；通过沟通，使我的学习变得更加顺利。通过与考生沟通，使考生们了解了我，我也了解了考生，使我们之间的交流变得更加顺畅和愉快。 第三，激情 做任何事情，没有激情，你不会心甘情愿地为将某件事情做到尽善尽美而竭尽全力，没有激情，不会产生高效率，高速度，没有激情就不会有全身心地忘我地投入，没有激情就不会在枯燥乏味的工作中仍保持旺盛的精力和体力。因此，做任何事情，都需要激情，做培训也不例外，没有激情，就不会对考生的反复询问而耐心十足，就不会不厌其烦地一遍又一遍地耐心讲解和答疑。 第四，创意 只有激情没有创意，只能是重复旧的东西而不会有进步，只有有了创意，才能取得突飞猛进的进步和飞跃式的发展和跨越，才能实现由量变到质变的飞跃。尤其是我们从事的这个行业，竞争极其激烈，要在在激烈的竞争中立于不败之地，只有激情是远远不够的，只有有了创意，再加上激情，才能真正达到完美。 三个月的实习结束了，虽然收获良多，但也在实习过程中认识到自己在理论知识及社会知识方面的不足和欠缺，这也是今后在工作中需要继续学习和努力的目标和方向。 二、对毕业实习或教学工作的建议 三、导师评语 学校导师签名： 年 月 日 学生外出实习考核鉴定表

姓 名 专业班级 实习任务名称 实习起止时间 学 号 联系电话 学生自我鉴定 学生签字： 日 期： 以下由实习单位填写并加盖公章 思想道德表现及工作态度 （满分15） 遵章守纪 及出勤情况 （满分15） 理论基础水平 （满分30） 实际应用能力 （满分30） 实习效果 （满分10） 评价 总分 (100) 评价人签名： 实习单位盖章： 日 期： 以下由学校指导教师填写 实习报 告成绩 实习总成绩（实习单位评价得分占 ％，实习报告成绩占 ％ 其他 %） 学校导师签名