小学语文修改病句大全及答案

小学语文修改病句大全及答案

病句，就是指句子不完整或词语之间的联系有毛病的句子。修改病句是小学语文考试中常见的题型。可以将病句归纳为几种类型，并针对这几种类型进行相应地修改。但切忌修改病句时，要防止造新句来代替病句，从而改变了句子本来的意思。

一、 成分残缺，句子不完整。一个完整的句子一般由主谓宾构成。可

以首先看下这三者是否有缺失的部分。下面举例说明： 例１：上课的时候，做小动作，被老师批评。

此题少了个主语，可以在“上课的时候”或者“做小动作”前面添加主语，比如小明、小红等。 例２：我肚子饿了，很想吃。

此题少了个宾语，没有明确表明想吃什么，需加上类似“我想吃东西”的“东西”两字作为宾语。

二、 重复啰嗦，成分累赘。在一句话中，出现了同一个意思的两个词

语，不禁重复了，还影响句子的流畅性。 例１：他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

此题“聚精会神”与“专心”两个语的意思是一样的，重复使用了。 例２：美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

此题“到处”与“都是”的意思是一样的，选择其中一个词就可以了。 三、 词语组合有个搭配问题，一个词有一定的搭配域，相互间有选择

性，不同的词有不同的搭配面，不能胡乱使用。

例１：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

此题中眼睛是个实质性的物体，此处不能用“眼睛”，应该用“目光”。这属于主语和谓语搭配不当。 例２：造纸是我国古代的四大发明。

此题中“四大发明”后应增加之一，因为造纸只是其中的一项。这属于主语与宾语意义上的不搭配。

四、 词序颠倒，词语排列的先后顺序不合适。有可能是逻辑错误，也

有可能是句子中对应关系的错误等。 例１：我们要认真克服并善于发现工作中的问题

此题“善于发现”在“认真克服”之前，表达一种逻辑上的先后顺序。只有发现问题，才需要克服问题。

例２：我校分别在教室里和球场上举行足球比赛和脑力比赛。 此题是分别对应的关系，“教室里”对应“脑力比赛”，“球场上”对应“足球比赛”。应把“足球比赛”和“脑力比赛”对调下。 五、 前后矛盾，句子前后意思不一致，自相矛盾 例１：过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。

此题中“突然”与“渐渐”两个副词很明显发生矛盾了，两者只能选择其一。

例２：由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。 此题中把两个分句的因果关系弄颠倒了，应该是“大家的积极性大大提高”为因，“生产很快搞上去了”为果。两个分句应该对调下。