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初三孟子二章测试

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初三《孟子二章》测试

《生于忧患,死于安乐》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)

注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。

1、解释下面句子中加点词的意思。(8分) (1)困于心衡于虑而后作 作: (2)人恒过然后能改 恒: ..(3)舜发于畎亩之中 发: (4)傅说举于版筑之间 举 ..2、下列句子划分节奏有误的一项是( )(2分) A. 舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能 C. 征于色/发于声/而后喻 D 入/则无法家/拂士 3、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。(16分) (1) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。 .

(2) 生于忧患,死于安乐。

(3) 所以动心忍性,曾益其所不能

(4)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

4、写出本文的通假字(8分)

_______通_______: _______通_______: _______通_______: _______通_______:

5、文章第一段写舜、傅说等六人的经历,是为了证明 这一观点。(2分)

6、本文指出,担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中,身体上要 ,生活上要 ,行为上要————(用原文回答)(6分) 7、孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(3分)

8、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,必须经受磨炼。下面列出的名言中,与之意思相近的是( )和( )这两句。(4分) A. 古业成,皆自忧患始 B. 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D. 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。

9、勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(4分)

10、《得道多助 ,失道寡助》选自( )孟子是( )时期的( )家 ( )家(4分)

《得道多助,失道寡助》

(一)天时不如地利,地利不如人和。

(二)三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。

(三) , , , ;委而去之,是地利不如人和也。

(四)故曰: , , ,得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 11、选文横线上填上正确的文字。(14分) 12、解释下列句中加点词的含义。(6分) ①池非不深也( ) ②委而去之( ) ③故君子有不战( ) ...13、下列各句中加点词意思相同的一组是( )(2分) A.得道者多助 策之不以其道 惨无人道 B.委而去之 去国怀乡 去留两便 ......C.寡助之至 比至陈 无微不至 D.攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 .....14、下列句子中加点词语理解有误的一项是( )(2分) A.环而攻之而不胜 (环:包围) B.池非不深也 (池:水池) ..

C.亲戚畔之(畔:通“叛”,背叛)D.域民不以封疆之界 (域:这里是“”的意思) ..

15、对下面句子翻译有误的一项是( )(2分)

A.故君子有不战,战必胜矣(所以君子不战则已,战就一定胜利) B.三里之城,七里之郭(方圆三里那样的小城和方圆七里的大城) C.委而去之(弃城而逃)

D.威天下不以兵革之利(不能只靠武力强大来震慑天下) 16、对文章内容理解有误的一项是( )(2分) A.文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B.作者在论述战争的三个要素时,着重强调了“人和”。 C.文章的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。 D.文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 17、把下面的句子译成现代汉语。(8分)

①天时不如地利,地利不如人和。 译: ②以天下之所顺,攻亲戚之所畔。 译: 18、用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。(3分) 夫 环 而 攻 之,必 有 得 天 时 者 矣 19、本文阐述的主要观点是什么?(2分)

20、“人和”的实质是( ),文中“人和”的最佳局面是( )(2分)

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