名人良好学习习惯的故事

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学， 经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废

寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌 睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候， 男子的头发很长。他就找一根绳子，

一头牢牢的绑在房梁上。当他

读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛 了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于 学问不多不深，曾到好多地方做事，

都不受重视。回家后，家人对

他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发 奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想 出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，

就用锥子往自己的大腿

上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦 \"刺股\"的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出 用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。

\"悬梁刺股\"这句成语，

他们这种努力学习的精神是

好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

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凿壁偷光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。 他小时候就非常喜欢读书， 可是家 里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。 这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光， 他起床一看， 原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立 刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。 立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以 后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从 小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

囊萤映雪 “囊萤映雪 ”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油， 而又想晚上读书， 便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书； 映雪是晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用

“囊萤映雪 ”比喻家境贫

苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书 .车胤（yin）传》，胤......家 贫不常得油， 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良 好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。 为此，他只能利用这个时间背诵诗文。

“夏天的一个晚上，他正在院

子里背一篇文章， 忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。 一闪一闪的光点，

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在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就 成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤 火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉 强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由 于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

“同朝代的孙康情况也

是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让 时间这样白白跑掉，非常可惜。

“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头

侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的， 可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来 到屋外。宽阔的大地上映出的雪光， 比屋里要亮多了。 孙康不顾寒冷， 立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后， 每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦 学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了 。

刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮， 折之，燃荻为灯 ”，发奋读书。

“早孤家贫，灯烛难办，常买荻

苏廷吹火读书。 “少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读 书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。

”

常林带经耕锄。汉末常林， “性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之， 林虽在田野，其相敬如宾。 ”

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李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。 他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩 子不大老实， 就免了他的差使。 李密并不懊丧， 回家以后， 发愤读书， 决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路 上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有 一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董 仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

管宁割席分坐。汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同 席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故

,而华歆却

,

出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友 便割席分坐。管宁其后终于事业有成 !

匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小 的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来 一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学 有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封 郎中，迁博士。

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车胤囊萤夜读。车胤，字武子，晋代南平（今湖北省市）人，从 小家里一贫如洗，但读书却非常用功，

“家贫不常得油，夏月则练囊

盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ”车胤囊萤照读的故事，在历史上 被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

陈平忍辱苦读书。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了 秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了 消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉， 终于忍无可忍， 出走离家， 欲浪迹天涯， 被哥哥追回后， 又不计前嫌， 阻兄休嫂， 在当地传为美谈。 终有一老着， 慕名前来， 免费收徒授课， 学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

陆羽弃佛从文。唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养 长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。 陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同 时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中， 陆羽碰到了一位好心的老婆婆， 不仅学会了复杂的冲茶的技巧， 更学 会了不少读书和做人的道理。 当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端 到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写 了广为流传的《茶经》 ，把祖国的茶艺文化发扬光大！

少年包拯学断案。 包拯包青天， 自幼聪颖， 勤学好问， 尤喜推理断案，

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其家父与知县交往密切， 包拯从小耳濡目染， 学会了不少的断案知识， 尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查 出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实，协助知县缉拿凶手， 为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸 冤，打下了深厚的知识基础。

万斯同闭门苦读。 清朝初期的著名学者、 史学家万斯同参与编撰了我 国重要史书《二十四史》 。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。 万斯同由于贪玩， 在宾客们面前丢了面子， 从而遭到了宾客们的批评。 万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯 同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始 用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原 谅了儿子， 而万斯同也明白了父亲的良苦用心。 万斯同经过长期的勤 学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二 十四史》之《明史》的编修工作。

唐伯虎潜心学画。 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家， 小的时候在画 画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习 自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由 于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情 绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户， 唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭

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愧，从此潜心学画。

屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地 冻，躲到山洞里偷读《诗经》 。经过整整三年，他熟读了《诗经》 305 篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

范仲淹断齑划粥。范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终 于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲 淹依然坚持简朴的生活习惯， 不接受富家子弟的馈赠， 以磨砺自己的 意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

司马光警枕励志。 司马光是个贪玩贪睡的孩子， 为此他没少受先生的 责罚和同伴的嘲笑， 在先生的谆谆教诲下， 他决心改掉贪睡的坏毛病， 为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒， 却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身， 头滑落在床板上， 自然惊醒，从此他天天早早地起床读书， 坚持不懈， 终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

玄奘苦学佛法。玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞 观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十 七年，著有《大唐西域记》 ，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟 大的贡献。

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岳飞学艺。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜 陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发 了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀， 在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等 伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

厉归真学画虎。五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎， 但是由于没有见过真的老虎， 总把老虎画成病猫， 于是他决心进入深 山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终 于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进， 笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游 历了许多名山大川， 见识了更多的飞禽猛兽， 终于成为一代绘画大师。

沈括上山看桃花。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，当读到这句 诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，

“为什么我们这里花都开败了，

山上的桃花才开始盛开呢？ ”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小 伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人 瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此 花季才来得比山下来得晚呀。 凭借着这种求索精神和实证方法， 长大 以后的沈括写出了《梦溪笔谈》 。

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徐霞客志在天下。有一天， 江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水 的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江 而上，就能找到石狮。 果然石狮找到了， 大家都赞誉这个聪颖的小孩。 原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

李晟练成神箭手。 李晟的父亲是一员威武的大将， 李晟希望长大成为 父亲一样的人。可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。李晟不甘 心，偷偷学习射箭， 终于练成了百发百中的神箭手， 让父亲刮目相看。

陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房 子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书 巢。他勤于创作， 一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出 的大文学家。

刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓 坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚 捉鬼，没想到 “鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘 勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。

阎若璩口吃成大器。著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子， 常受到大家的嘲笑和欺负， 在母亲和老师的鼓励下， 阎若璩凭着勤能 补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，

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此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。

顾炎武读破万卷书。 明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸， 天花病 差点夺走了他的生命。 虽然他体弱多病， 但是在母亲的教导和鼓励下， 顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》 ，终于成为一代大 学者。

欧阳修借阅典籍。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家 境贫寒，家里无钱买纸买笔， 欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字， 想出了一个巧妙的办法， 用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。 欧阳修勤 奋刻苦，练成了一手好字， 成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也 影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

蒲松龄草亭路问。 清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭， 记录过路 行人所讲的故事， 经过几十年如一日地辛勤搜集， 加上自己废寝忘食 的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志 异》。

贾逵隔篱偷学。贾逵，字景伯，出生于公元 30 年，东汉人，是有名

的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一 个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书， 贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。

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孟柯改过勤学。孟子是战国时代的著名思想家、政治家。

但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩， 不喜欢读书。 后来，孟母为了教育他， 三次搬家， 还剪断布匹开导他。 终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。

宋濂冒雪访师。 明朝著名散文家、 学者宋濂自幼好学， 不仅学识渊博， 而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为

“开国文臣之首 ”。宋濂

很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚 一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老 师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并 没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被 冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候， 掉入了雪坑中， 幸被人救起。 当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候， 老师被他的诚心所感动， 耐心 解答了宋濂的问题。 后来，宋濂为了求得更多的学问， 不畏艰辛困苦， 拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

陶弘景菜园求学。古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺 赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做 “螟蛉子 ”。陶弘景对此表示怀疑。 他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃， 蹲在菜地里聚精会神地整天观察。 陶弘景发觉它们有雄也有雌， 经过

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许多天细致的观察， 陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密： 原来蜾蠃 也有自己的后代， 螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的， 根本不存在 “螟 蛉义子 ”这回事！从此，陶弘景更感到，凡事最好亲自观察，绝不能 人云亦云。

这是个极普通的家庭—爸爸陈克正是武汉市江夏区卫生学校的副校 长，母亲是家庭妇女； 然而他们却培养了三个极不普通的女儿—陈中 原、陈中静和陈中洲，三个分别在德国耶拿大学、慕尼黑大学和中国 科学院地球物理所分校攻读博士学位的女孩子。

这一切，都缘于陈克正的一整套家教方法。归纳为两个字，就

是：快乐；归纳为一个字，就是：玩！

到底是怎样一种玩法呢？让我们一起走进他们的世界—— 陈克正刚进入卫校工作时，单位只分给他一间房，所以，妻

子只好带着 3 个孩子在乡下种田。

陈克正老师的全家福

有一次，单位放假，陈克正抽空回家。

3 个女儿浑身脏兮兮的，正和男孩子用弹弓打麻雀。翻开她

们的作业本， 陈克正看到的是一个个鲜红的“× ”； 考了她们几道简 单的算术题，她们都算错了。这样下去不行啊！陈克正决定把女儿们 接回来，亲自辅导她们学习。

因为她们没有城镇户口，求爷爷告奶奶地才联系到了一所小

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学，可老师出题考了考三姐妹，十分为难地表示不愿收她们入学，因 为她们基础太差了。 陈克正再三恳请老师给孩子一个机会。 “入学一 年内学习没有进步，我自动让她们退学！”陈克正说。那位老师终于 勉强同意了。

可是，怎样才能在一年时间里， 使孩子玩野的心收回来落到学

习上，学习成绩有个明显的提高呢？陈克正觉得，玩是孩子的天性， 孩子都爱玩儿，在玩中能得到快乐，那么，堵不如疏，截不如导，何 不把学习融到玩中， 让孩子既玩得快乐， 又在快乐中提高了学习成绩 呢？

挑战爸爸：两套卡启动头脑风暴 陈克正注意到了两套卡。

当时，北京石景山实验小学有两套答题卡，每套

60 张，每张

两面，每面 22 题(都是简单的加减乘除运算 ) 。陈克正不由心中一动， 这不正是个适当的“玩具”吗？为了让孩子们喜欢这个“玩具”，

陈

克正动开了脑筋。他认为， 孩子喜欢玩具有一个重要因素，那就是玩 具的玩法。如果玩法没意思， 就算再好看的玩具孩子也不一定感兴趣。

他对女儿们说：“爸爸用 13 秒钟就做完了一面卡上的题，你

们愿不愿意和爸爸比一比？” “好！我们愿意。 ” 女儿们欢呼起来。 看来，这种“挑战爸爸”的游戏，孩子们都挺喜欢。

陈克正心里暗暗地高兴

大女儿陈中原做这套题时第一遍花了

30 秒，第二遍只用了 15

秒，第三遍就达到了 13 秒。二女儿陈中静第一次用了 65 秒，练习了

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1 个小时，终于达到 20 秒，可是，无论再怎么努力也无法超过 19 秒

了。她不服输，硬是坐在桌前算了一下午，累得汗流浃背。陈克正心 疼了，怕中静从此对这个游戏产生逆反心理，不愿意玩下去，就骗中 静说：“到了，到了，也是 13 秒！”中静这才松了口气，擦把汗， 到一旁休息去了。

老三中洲开始玩这个游戏时，竟然兴致勃勃地花了两个多小

时，把两套卡上的 5280 道题都算完了。中洲在前面算，陈克正跟着 批改，那个紧张劲没法提了。

“挑战爸爸”这个环节的玩法，只是训练了孩子们做题的速度。 当她们做题的速度达到一定程度之后，陈克正又发明了另外一种玩 法，开始训练孩子们做题的准确率。为此，他将女儿们做这两套卡上 的习题时允许的错误率定到了千分之一。

看起来似乎很难，但在陈克正所创造的游戏中，

呵呵地去做了，而且渐渐地都达到了陈克正所设立的标准。

两套卡的游戏不断变化着玩法，孩子们的学习成绩不断上升，

在第二年的期末考试中，中原、中静都考了全班第一名，这让她们的 老师吃惊不小。

全面引导：玩学习“秘诀”出炉

陈克正和女儿们渐渐迷上了“玩”学习。

三个女儿都喜欢看小说， 对她们来说这也是玩耍。 但是如果让

她们沉迷于其中就会耽误学习的时间， 为此，陈克正发明了“一瞬二 字”、“一瞬多字”的阅读方法。 “一瞬二字”就是把两个汉字看成

3 个女儿都乐

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一个阅读符号， “一瞬多字”就是把多个汉字看成一个阅读符号。 如将“中国”、 “中华人民共和国”都当成一个“国”字来读，

例 这样

就可以大大提高看小说的速度。 这种一目十行的阅读方式， 是传统教 育一直摒弃的，陈克正却把它当成了宝贝—读小说， 只要抓住中心句， 领会主要内容就可以了！

事实证明他是对的。 他让女儿们阅读周而复的小说 《上海的早

晨》一书的第 14 章，这一章共 12000 字，女儿用 4 分钟就读完了。 为了检查女儿们是否囫囵吞枣，陈克正特意用

14 分钟自己阅读了这

一章，并制作了十几个问题来考问女儿们， 结果她们都完全正确地回 答出来了。 读小说的时间被如此压缩之后， 女儿们不但学习的时间更 多了，所读的课外书也增加了。学习玩耍两不误。

尝到了甜头， 这种方法又被陈克正用到了数学上。 他教育孩子

们，不要看 3+2=5，应该把它直接看成是 5。孩子们最初时有些不太 理解，后来却玩得兴致勃勃，因为她们发现，用爸爸的方法进行数学 运算时，要比同学快好多倍—这多好玩啊！平时玩游戏，不也是为了 在游戏中占上风吗？有了爸爸的学习方法助威，三姐妹玩得不亦乐 乎，玩出了速度、玩出了质量、玩出了骄人的成绩。

陈克正把“玩”字在教育孩子上发挥到了极致。 即使是一些枯

燥乏味的课程，陈克正也要女儿们动一翻脑筋，想办法去“玩”。

政治课与其他科目相比枯燥了一点， 然而中静念高中时， 政治

竟然得过两次满分。老师找到陈克正请教，陈克正说，根据“普通逻 辑学”的理论，结合自己的经验，我告诉女儿们政治不能死记硬背。

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政治十分讲究层次，有它的逻辑美，，每层逻辑顺序不能颠倒，还要 记住关键性词语。体会到了这种逻辑美，是多么快乐的一件事啊！这 样，在考试时还怕交不上的答卷吗？

硕果累累：总结 “玩”学习的核心

时间过得飞快， 转眼大女儿中原考进了武汉大学，毕业时以

第一名的成绩考入同济医科大学硕士研究生，

1999年 3 月，又考入

德国波恩大学免疫分子生物系读博士研究生学位， 研究人体器官移植 上的排斥反应。

1992 年，老二中静考进了北京石油大学，学习精细化工专业，

继而考入该校硕士研究生， 专门研究化妆品中的活性物质； 2000年 6 月，被德国慕尼黑大学有机化学生物化学系录取为博士研究生。

同年，老三中洲被中国科学院地球物理所录取为硕博连读生。

此时老大中原已完成在波恩大学的博士学习， 又转入德国耶拿大学攻 读生物化学的博士学位。

看着三个女儿的成长，陈克正感慨万千：自己在女儿们身上

20 多年的精心栽培，终于结出了累累硕果。

反观自己的“玩”学习的教育方法， 陈克正总结出了“玩”学

习的核心： 要想让孩子的学习成绩得到提高， 家长需训练孩子的“速 度标准、智力标准、错误率标准”，同时，要做到“三导”—引导、 辅导、指导，培养孩子的学习兴趣，最终把学习当作一种快乐的事来 “玩”，让学习成为孩子的一种快乐—一种任何其他游戏和玩具都无 法替代的快乐。

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想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 样，都是岁月最真的馈赠。

,无论怎

待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷 —— 日常。 暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。

光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。

轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。

若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。

然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。 所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相 信，我的泪里，没有忧伤。

懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场！

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