认识浮力导学案

课题：认识浮力

学习目标

1. 经过实验研究认识浮力。

2. 学惯用弹簧测力计测浮力的大小的一种方法——称重法。 3. 认识浮力产生的原由。

4. 学习一种实验方法——类比实验法。 学习要点 :1. 认识浮力。

2.

浮力产生的原由。

学习难点 : 浮力产生的原由。

学习过程

联合课本 P169 页，举例说明你在生活中所见过的各样浮力现象。试剖析生活中见到的各样浮力现象，提出一些对于浮力的问题。思

虑： 什么是浮力如何测求浮力的大小浮力是如何产生的 【学点一】感觉认识浮力

实验器械：物理书、塑料瓶、乒乓球、烧杯、水、氢气球、气球。 体验活动：感觉浮力。

托在手中的物理书不会掉下来，

料瓶不会下沉 , 是因为它遇到

是因为书受得手向上 的力， 飘荡在水中的塑

的力 。手中的氢气球一放手会

运动，原由是它遇到

察看思虑认识浮力：

1. 将乒乓球放入水中后，放手后会看到乒乓球向 的力，最后

2.

在水面上。

小孩喜爱玩的氢气球，一放手会飞向空中，是因为氢气球遇到

的力。

剖析：静止是一种均衡状态 。从二力均衡的角度看，能静止飘荡在水面上的乒乓球 或漂在空气中的氢气球， 因为它们遇到一个竖直向下的 ，所以必然有一 个竖直向 的力和它们相均衡，我们把这 竖直向上托 的力称为“浮力”。 由此剖析可获得一种计算浮力的方法：静止飘荡在液体或气体中的物体， F浮力= 总结：液体（或许气体）对浸在此中的物体有 的托力称为浮力结论： a. 浮力的观点：浸入液体（或气体）中的物体，遇到液体（或气体）

（填方向）托的力。

b. 浮力方向： ____________

_______

c. 浮力的施力物体是：

追踪练习 ：

1. 飘荡在水面上静止的木快遇到 _______力和 ________的作用，其施力物体分别是 ________和 ________, 它们的大小是 __________ 的。

2 ．静止在空气中的气球遇到 ___力和 __力的作用， 其施力物分别是 _____和 _____

3．把一个塑料球放到水中（如下图）它遇到的浮力方向是 _______________,

若将杯子倾斜搁置，它遇到的浮力方向是 ________________ 。

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认识浮力导教案

思虑 ：沉入水底的石头受浮力吗

【学点二】：实验研究认识浮力 （一）研究液体随和体的浮力

实验器械：烧杯、水、弹簧测力计、小石块、细线。 〖小实验〗 利用弹簧测力计，依据教材

P170 图 9-3 达成实验。

牛，用手向上托石块，察看发

牛，再将石块浸在水中，

将石块挂在弹簧测力计挂钩上，读出物重为

现，弹簧测力计示数变小，则手对它向上托的力大小为

石块下沉，水对它向上托吗把石块用弹簧测力计吊着浸入水中，弹簧测力计的示 数

，因为水

。经过

实验法，认识浮力。

〖问题 1〗察看教材 P170 图 9-3 实验，独立达成

G=________N，在水中的示数为 石块在空气中，弹簧测力计的示数为

F/ =_________N，G- F / =_________N。

结论：浸在液体中的物体遇到液体 ________ 向上托的力。 ( 即浮力 )

〖问题 2〗察看教材 P170 图 9-4 实验研究空气的浮力

结论 : 浸在气体中的物领会遇到气体 的 ____力。 ( 即浮力

).

〖概括〗依据以上实验及数据，你能获得什么结论

___________________________________________________________

（二）浮力的丈量

实验器械：烧杯、水、弹簧测力计、钩码。

实验： 将一钩码挂在弹簧测力计下，记下读数

G=10N，再将钩码浸入水中，记下读

数 F=8N，比较两个力的大小关系， 发现

。

总结：称重法丈量物体遇到的浮力

步骤： 1、

2、

3、

结论：从这个实验中可获得一种计算浮力大小的方法 〖追踪练习〗

。

。

。

： F浮力=

的作用

1. 在水中搬石块感觉比在岸上搬轻些，这说明石块在水中遇到

2. 一个石块重 5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其淹没在某种液体中，此时弹簧

测力计的示数为２N，则该石块遇到液体的浮力为 N。 浮力的方向 ，施力物体是 ___ 此石块

在液体中下沉时 浮

力的作用（填“遇到”、“不遇到”）。

思虑 ：人能躺在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是如何产生的呢是否是全部浸入液体或气体中的物体都遇到浮力的作用呢

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认识浮力导教案

【学点三】：浮力产生的原由

察看： 将正方体木块淹没在水中，放手后木块会竖直

。

剖析： 木块在水中各个面都受水的压力， 可是木块不向前后或左右运动而要向上运动 是因为木块的前后或左右遇到的压力是大小 、方向 的，即受力互相平 衡（ 说明：前后左右四个侧面所受压力关系 F 合 =0）； 而木块遇到的向上的压力比其遇到的向下的力 （“小” 或“大” ）。 液 体对投入此中的物体周围都有压强， 但因为液体的压强随深度的增添而增大， 所以物 体遇到向上的压力 F 上 要比它遇到的向下的压力 F 下 大。总的成效就出现一个作用于这个物体向上的力，即浮力。（ 说明：浮力是液体对物体上下表面的压力的协力） 浮力产生的原由是： 物体遇到液体或气体对其向上与向下的 生的

结论 ：又知道了一种计算浮力的方法： F 浮 ＝F 向上 － F 向下 思虑 ：立在河床上的桥墩；陷在河中泥里的脚遇到水的浮力吗解题技巧：

假如物体的下表面不与液体接触， 不受液体向上的压力， 这个物体就 不受浮力的作用 。

产

〖追踪练习〗

边长 2cm 的正方体金属块淹没在水中， 它的上下表面与水面平行， 上表面与水面距离 10cm （ g=10N/Kg）

1. 金属块上表面遇到水的压强是

_______Pa 压力是 ______N, 方向是 __________ ； ________Pa, 压力是 ____N 方向是 _

；

2. 金属块下表面遇到的水的压强是 【本节总结】： 1. 什么是浮力

2. 浮力的方向：竖直向上 3. 浮力的施力物体：液体或气体 4. 此刻可用来计算浮力的方法： （1） F 浮 =G-F示 （3）飘荡时： F 浮= G 5、浮力的产生原由

3. 金属块遇到的浮力是 __________N，方向是 _______________ 。

（称重法） （均衡法）

（ 2） F 浮=F 向上 -F 向下（压力差法）

达标测试

1. 轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们遇到了水的 _____ ，方向 ____

_ .

_____ ，施力物体是

2. （ 2012 揭阳） 如下图，乒乓球飘荡在水面上，请画出乒乓球受力的表示图．

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认识浮力导教案

3. 如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物 体淹没在水中时，所遇到的浮力为______N；物体淹没在盐水中时，所遇到的浮力为 ______N；

4. 弹簧测力计的下端挂着一个金属块，示数为 __________ 力的作用，大小分别是 时，弹簧测力计的示数为

10N，此时金属块受 _______ 力和

________ 和 __________ ；当把金属块淹没在水中

8N，此时金属块受 _____力______ 力和 ________力的作用，

大小分别 ________,________,_________. 5. 弹簧测力计在空气中称一物块，

测得重为 20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，

_____ N. 若将物块所有淹没在水中，物

弹簧秤的示数为 16 N，这时物块遇到的浮力是 6. 长方形物体淹没在水中，遇到的浮力为 表面遇到的压力为（ ） A、 48N 、 50N C 、98N D B 金属球慢慢浸入水中， 到的浮力将渐渐

块所受浮力为 15 N ，这时弹簧测力计的示数将变成 _____ N.

98N，已知上表面遇到的压力是

50N，则下

、 148N

7．弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当静止时，弹簧测力计的示数是

弹簧测力计的读数将渐渐 (

N N

(

变大 / 变小 ) ；当金属球的一半浸在水中时，

，

4 N；若将 弹簧测力

变大 / 变小 ) ，金属球受

计的示数是 2． 4 N ，这时金属球遇到的浮力是 弹簧测力计的示数是，这时金属球遇到的浮力是

；当金属球所有淹没在水中后，

●从该计算你发现了什么

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