毛豆爸爸
一、阅读下面一段话，再完成作业。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（ ） 二、阅读下面一段话，再完成作业。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、短文共有（ ）个自然段？第二自然段有（ ）句话？
2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。
3、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。 三、阅读下面一段话，再完成作业。
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
3、 大海是什么？照样子，写句子。
例： 大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的 。 大海是渔民的 。 四、阅读下面一段话，再完成作业
小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。太阳花有红色、黄色、粉红色。有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像
一片片彩云。夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂，也招来了美丽的小蝴蝶。微风轻轻一吹，它们就翩然起舞，美丽极了。
1、这段话有____句，总的意思是说_________________________。 2、太阳花有___种颜色 ，分别是：______________________。
3、人们对太阳花形状的看法一样吗？从哪里看出？用“___________”划出有关的句子。这句句子中，人们分别把太阳花比作_________、_________和 __________。
4、给短文起一个题目：_____________________ 5、你还认识哪些花卉huì？ 请把名字写下来。
__________ ___________ __________ ___________ 五、阅读下面一段话，再完成作业
啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放„„我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chãng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。 1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光
2、晚霞的形状像____________、 ____________、___________等。 3、这篇短文一共有（ ）句话，主要写了___________________________ 六、阅读下面一段话，再完成作业
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。 2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ） 3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的________比作________。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？
_________________________________________________________________________________________________
七、阅读下面一段话，再完成作业
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jiã）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mâi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。 1、
照样子写词。 又黑又长_ ___________、_____________、_____________
八、阅读下面一段话，再完成作业
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dã de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nân nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （1）给短文加个题目。
（2）段2中哪个词语能说明湖水很清？（ ）
（3）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写
树下有______和_______，最后写湖上有________。 （4）填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 （5）划去短文中画线字不正确读音。 （6）选择正确答案，打上\"√\"
1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ） 2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ） 3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ） 九、阅读下面一段话，再完成作业
_______________
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：\"哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！\"\"哟！小蚂蚁越过太平洋啦！\"小蚂蚁听了很（满意得意），心想：\"啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dã děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！\"于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：\"唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！\"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：\"什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？\"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1、给带点的多音字选择正确的读音，打\"√\"。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打\"√\"。 3、用波浪线画出小男孩说的话。 4
联系上下文解释词语意思。 疑惑不解：
_________________________________ 深思：____________________________ 1、 给文章加个题目。
十、阅读下面一段话，再完成作业
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的\"船主\"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的\"船\"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新\"船\"，继续前进。一旦找不到\"船\"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新\"船\"。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进--（ ）短暂--（ ）附近--（ ） 2、鱼印乘的\"船\"指的是___________________。
3、印离开乘的\"船\"去吃一顿可口的美餐，这个\"美餐\"是指
______________________________________________________________________。 十一、阅读下面一段话，再完成作业
怎样区分生蛋和熟蛋
如果把生蛋和熟蛋混在一起，不准把蛋打破，你能把生蛋和熟蛋区分开吗？ 初看起来，这个问题似乎很难，因为不准把蛋打破，从外表上看生蛋和熟蛋又没有什么区别。其实，也不难区别。
你可用拇指和食指拿起一个蛋，在桌子上一捻，就会发现有的蛋能转好多圈，有的蛋转一两圈就停下来了。能转好多圈的蛋就是熟蛋，转一两圈就停下来的蛋就是生蛋。
这是怎么回事呢？这是因为熟蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起成为一个整体，这样的蛋就容易旋转起来；而生蛋里面是液体，液体和蛋壳不能连接在一起，因而当用手捻生蛋时，蛋壳不容易带动里面的液体一起旋转，所以转一两圈就停下来了。 1、从第一自然段中找出一对反义词，写一写。 （ ）——（ ） 2、下列字有几个读音？写出并组词。
转 （ ） （ ） 圈 （ ） （ ） 3、根据短文内容，填一填。
⑴把一个鸡蛋放在桌上捻，能转好多圈的是 蛋，转一两圈就停下来的
是 蛋。
⑵ 蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起，容易旋转； 蛋里面是液
体，液体和蛋壳连接不起来，不容易旋转。 十二、阅读下面一段话，再完成作业
给女儿的知心话
我的女儿，你让妹妹带回来的领带，此刻已系在我的胸前。一低头，我便看到带子上的那朵美丽的小花，红红的，那是我的女儿的心。女儿的心和我的心相伴相印，我将永不孤单，永不衰老。
你对妹妹说，爸过50岁了，老用灰的黑的深色领带不好，爸应该更年轻。你积攒起每天8毛的实习津贴，特地到西单商场去选购来这条鲜艳的领带。你还让妹妹捎话来，这条领带才10元钱，望爸爸不要嫌弃。我的女儿，我怎么会嫌弃呢？你还
在读大学，没有经济收入。这条领带，对我来说，比什么礼物都要珍贵，一座金山，一座银山，都无法比拟。女儿的爱心，是无价的。
爸爸年轻了，因为有女儿，女儿是爸爸的设计师。不仅仅是这条领带，爸爸戒了烟，戒了酒，笑脸常开，精力充沛，都是女儿的爱心所感化的。
1、比一比，再组词。
赞（ ） 消（ ） 以（ ） 市（ ）
攒（ ） 捎（ ） 拟（ ） 沛（ ）
2、用下列词语各写一个句子。
⑴鲜艳： ⑵无价： 3、爸爸收到女儿的领带后，心情是怎样的？
4、你给爸爸妈妈送过礼物吗？做过哪些让他们高兴的事？写写看。
十三、阅读下面一段话，再完成作业 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有（）个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是 （） ，眼睛是 （） ，胡子 （） 。 4、写小花猫颜色的词语有： 。
5、用“ （） ”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。 十四、阅读下面一段话，再完成作业 画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、达·芬奇是什么人？ 2、用“﹏﹏”画出老师说的话。 3、写近义词。
用心——（ ） 著名——（ ）
4、照样子写词语： 又快又像
5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？
十五、阅读下面一段话，再完成作业 骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。 (2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。 (3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。 (4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。 (5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。
十六、阅读下面一段话，再完成作业
未来的月球基地
人类拜访月球的次数真是太多了：光是俄罗斯就有24个“太空侦探”，以各种方式对月球进行了大量的研究；美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上；还有日本人„„
好了，这么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本不能居住。人类在发疯吗？不。
许多研究报告表明，月球真是一座待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吗？
也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物。 1、查字典，填一填。
“寂”，部首是 ，共 画，组词。“魅力”的意思是 。 2、根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．月球上的温差很大。 （ ）
B．月球上有海洋和湖泊。 （ ） C．月球的引力比地球大。 （ ） 3、月球的魅力表现在哪几个地方？
十七、阅读下面一段话，再完成作业
可爱的小蝌蚪
一天放学后，妈妈给我买了袋小蝌蚪，我把它们养在一个透明的玻璃瓶里。
几天后，我发现小蝌蚪长大了。但是有一只小蝌蚪扒在水面上一动也不动。我急得大叫起来：“小蝌蚪死了！”爸爸闻声跑了过来，他轻轻地摇了摇瓶子，只见这条小蝌蚪“呼”地一下窜到瓶底，有悠闲地游动起来。原来它刚才是浮在水面上休息。
又过了一个星期。我瞧见它们的尾巴旁边多了两个小肉芽。“这是什么东西？”妈妈告诉我：“小蝌蚪快长后腿了！”没过多久，小蝌蚪的笑肉芽果然变成两条细细的后腿。真漂亮！
我真希望小蝌蚪快快长出前腿，再脱掉尾巴，变成一只真正的青蛙。那时，我就亲手把它送回田间，让它去消灭田间的害虫。 1. 给加点字正确注音。
蝌（ ）蚪（ ） 玻（ ）璃（ ） 肉芽（ ） 窜（ ）到瓶底 2. 在横线上填入恰当得动词
爸爸______声_______了过来，他轻轻地________一________瓶子，小蝌蚪一下________到瓶底，又悠闲地___________起来。 3. 用“______”在文中划出小蝌蚪睡觉的样子。
4. 小蝌蚪旁边的肉芽是什么东西？用“ ”在文中划出答案。
5. 小蝌蚪长出___________,再脱掉____________,就会变成____________，能再田间________________。 十八、阅读下面一段话，再完成作业
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ） 3、把这段话中比喻的句子画出来。 十九、阅读下面一段话，再完成作业
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1、课文中介绍了哪些植物妈妈传播种子？它们分别依靠什么办法传播种子？ ａ. 依靠 传播种子。 ｂ. 依靠 传播种子。 ｃ. 依靠 传播种子。
2、课文最后一小节中“那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。” “那里”是指 “它”是指
3、为什么说“粗心的小朋友得不到它？” 二十、阅读下面一段话，再完成作业
我选我
1、请仔细读文，说说为什么“王宁”的话刚说完，教室里就响起一片掌声？
①
② 2、小练笔：你想担任班级的什么职务？简单说说你的打算。
二十一、阅读下面一段话，再完成作业
星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。
1、这段话共（ ）句。
2、讲谁 ，什么时间 ，在什么地方 ，干什么 。
3、哪句话讲我们读书很专心？用“ ”在句子下面画出来。哪句话讲我们很爱惜书？用“ ”在句子下面画出来。 4、我会选择恰当的词。 ①我们要(爱护 爱惜)粮食。
②动物是人类的朋友，所以我们要（爱护 爱惜）它们。 ③同学们学习要（专心 用心），不能三心二意。 ④只要你（专心 用心）学习，一定会取得好成绩的。 5、小练笔：在家里你是怎么看书的？用3～5句话写一写。
二十二、阅读下面一段话，再完成作业
北京的冬天
长安街上车多了，人多了。刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口，人流如云，车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。帽子上、羽绒服
上、胸前，甚至连眉毛上都缀（zhuì）着雪花，偶尔瞟（piāo）去，几个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上，一些年轻人手里拿着书，一边蹦跳着，口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙，却又井然有序。 1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用“ ”划出来。
2、短文中写了长安街上的（ ）、（ ）和（ ）等三种人。
3、为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄？”说说你的理解。
二十三、阅读下面一段话，再完成作业
看 雪
在我国台湾省，是很难看到雪的。
过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”
老师微笑着点点头。
“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。
老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。 1、所选段落共（ ）个自然段。
2、我会选（选择正确的读音，在下面画上横线）。
台湾省（shěng xǐng） 惊奇（qí jì） 北京（běi bǎi） 很难（nán nàn） 3、请写出与下列词意义相近的词。
洁白----（ ） 惊奇----（ ） 故乡----（ ）
4、孩子们在 的时候，在橱窗里看到了 的雪景，那是用 做成的。
5、文中孩子们看到的雪是真的吗？
6、老师的故乡在哪里？
二十四、阅读下面一段话，再完成作业 有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。鸭子一摇一摆（bǎi），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。
1、这个故事讲的是 和 比本领大。他们先比 ，又比 。
2、 跑步的本领大， 游泳的本领大。
3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：
二十五、阅读下面一段话，再完成作业
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了，叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒越美。它仰（yǎng）着头。好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（hǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！ 1、
填入合适的词。
伤心地（ ） 安静地（ ） 兴冲冲地（ ）
悄悄地（ ） 高兴地（ ） 飞 快 地（ ）
2、写出与下面词语意思相反的词。
（1）这是一种很美丽的小花。 ( ) （2）叶子细细的。 （ ） （3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（ ） 3、短文共（ ）个自然段。
4、太阳花最好看的时候是（ ）。因为（ ） 二十六、阅读下面一段话，再完成作业
酸的和甜的
葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一（棵 颗）也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄（tou táo）是酸的，不能吃！”
1、将文中（ ）里正确的字和拼音用“√”标出。
2、狐狸想吃葡萄吗？从文中哪一句话能看出来？用“ ”画出来。 3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
4、还有谁也认为葡萄是酸的？为什么？
5、谁说葡萄是甜的？他怎么知道的？
6、你明白了什么道理？
二十七、阅读下面一段话，再完成作业
我家阳台上有一（棵 颗）石榴（liú）树，叶子碧（bì）绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结（jiē jiã）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快 块）长大。 1、这段话共有 句话。
2、选择（ ）中正确的字或拼音打“√”。 3、按课文内容填空。
（ ）的叶子 （ ）的小花 4、找出文中的比喻句，用“ ”画出来。
5、找出两个写颜色的词。 、
6、请找出描写石榴花和石榴形状的词。 、
7、请仿照“碧绿碧绿”写三个词。 、 、 二十八、阅读下面一段话，再完成作业
山羊走钢丝，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。
1、这段共有 句话，主要讲的是 。 2、换一个词解释句子中的词：
（1）山羊走钢丝，表演也很出色。（ ） （2）山羊还表演了它的绝技。（ ）
3、请你用“ ”画出文中的比喻句。 4、观众表现得怎样？请用“ ”画出来。 5、请你用“喝彩”写一句话。
我叫明明，今年八岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌。妈妈是一名老师，（ ）的工作很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵的我的伙伴，（ ）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？如果你到我家做客，（ ）们都会欢迎你。
1、你能帮明明把“他、她、它”分别填到（ ）里吗？ 2、读一读，选一选。
（1）明明家有（ ）
a、爸爸 b、妈妈 c、爷爷 d、奶奶 e、小狗 f、小猫
（2）明明爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）
a、老师 b、经理 c、工程师 d、医生 e、会计
（3）明明喜欢（ ） a、唱歌 b、踢足球 c、看书 d、玩电脑 e、画画
二十九、阅读下面一段话，再完成作业
科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 1、换偏旁组字再组词。
猜----（ ）----（ ） 科----（ ）----（ ） 沙----（ ）——（ ） 准——（ ）——（ ） 2、写出下列词语的近义词。 仔细——（ ） 招儿——（ ）
3、科利亚看到了注沙和同学们了吗？为什么？
4、如果你是科利亚，此时你想说些什么？
三十、阅读下面一段话，再完成作业
送 温 暖
小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝
你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。 1
、
生
病
了， 、 、 、 、 都来看望她。
2、本文共有 句话，第 句话写了黄鹂送温暖。 3、小松鼠为什么流泪？（ ） A、小松鼠身体不舒服。
B、小松鼠被伙伴的热情而感动。
C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。 4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？
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