第32卷第1期圆园20年1月黄河水利职业技术学院学报允燥怎则灶葬造燥枣再藻造造燥憎砸蚤增藻则悦燥灶泽藻则增葬灶糟赠栽藻糟澡灶蚤糟葬造陨灶泽贼蚤贼怎贼藻灾燥造援32晕燥援1Jan援2020野互联网垣冶时代高职中医药专业创新创业教育研究吕颖捷袁崔璀源缘园园源圆冤渊河南应用技术职业学院袁河南郑州摘要院在野互联网垣冶时代袁中医药专业发展面临新的机遇和挑战遥为适应新时代发展需求袁高职院校应积极响应国家关于开展创新创业教育的号召袁充分利用线上线下资源袁依托野互联网垣大赛冶等大学生创业实践活动袁推进中医药文化的传承创新袁同时通过深化产教融合尧创新信息化教学研究尧建设数字化标本馆等方式袁以创促教尧以创促学袁走出多模式双创教育的特色之路袁更好地培养高素质中医药创新创业人才遥关键词院野互联网垣冶曰创新创业教育曰中医药专业曰高职院校曰数字化标本馆中图分类号院G465文献标识码院B凿燥蚤院员园援员猿远愿员辕躁援糟灶噪蚤援糟灶源员原员圆愿圆辕贼增援圆园圆园援园员援园14园引言圆园员源年怨月袁在达沃斯论坛开幕式上袁李克强总理首次提出野掀起大众创业尧草根创业的新浪潮袁形成万众创新尧人人创新的新态势冶袁野大众创业尧万众创新冶成为中国社会发展的风向标遥而伴随信息社会的来临袁野互联网垣冶正成为一股浪潮袁使中国经济各个产业的发展迎来了新的机遇和挑战遥圆园员缘年猿月袁李克强总理在十二届全国人大三次会议上所作的政府工作报告中首次提出了野互联网垣冶行动计划袁他指出袁要制定野互联网垣冶行动计划袁推动移动互联网尧云计算尧大数据尧物联网与现代制造业相结合袁促进电子商务尧工业互联网和互联网金融健康发展袁引导互联网企业拓展国际市场咱员暂遥在当今严峻的就业形势下袁这一行动计划的提出在大学校园里可谓野一石激起千层浪冶袁创变革大调整时期袁文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显袁维护国家文化安全的任务更加艰巨袁增强国家文化软实力尧中华文化国际影响力的要求更加紧迫袁而这对中医药专业学生创新创业而言正是一个绝佳的机会咱猿暂遥国家大力提倡以创业带动就业袁野大学生创业引领计划冶的实施袁有利于大学生把自我价值与社会价值统一起来袁选择自己感兴趣又适合发挥自己专长的行业和领域袁既可以最大限度地发挥自己的才能袁又可以利用在校期间所学知识为社会做出更多贡献遥员援圆野互联网垣冶背景下中医药人才的培养现状随着高等院校创新创业教育改革的稳步推进与深化袁中医药类专业高校的创新创业教育研究与实践工作正逐步展开袁在中药学专业创新创业人才培养中袁还存在一些问题遥其一袁社会发展对中医药学专业人才素质和能力要求高袁中医药学专业学生学习任务繁重袁且就业时专业契合度高袁导致他们创新创业积极性不高袁意愿不够强烈遥其二袁信息化革命方兴未艾的当下袁中医药行业发展迅猛袁但是相较国际药企袁我国中医药行业新药研发基础薄弱袁成果转化缓慢遥因此袁中医药企业要在新一轮技术革命中实现由生产型尧仿制型企业到创新型企业的转变袁实现弯道超越袁就需要培育更多的中医药创新创业人才遥新创业教育能够对创业思维模式的转变尧创新领域和创业资源的开发等起到积极促进作用遥河南应用技术职业学院渊以下简称野河南应院冶冤为适应信息时代发展要求袁培养高质量技术技能人才袁正积极探索深化创新创业教育改革的途径袁而中医药专业学生的创新创业教育袁在野互联网垣冶时代面临着新的机遇与挑战咱圆暂遥员野互联网垣冶背景下中医药教育行业的发展现状员援员适应野大众创业尧万众创新冶新形势自中共十九大召开以来袁我国正处在大发展大收稿日期院圆园员怨原园愿原圆远基金项目院圆园员愿年度河南省大中专就业创业项目院依托野互联网垣冶大学生创业实践活动推进中医药文化的创新传承作者简介院吕颖捷渊员怨苑员原冤袁女袁河南巩义人袁副教授袁硕士袁主要从事高职药学相关专业的教学与研究工作袁研究方向为高职教育尧中医药专业教育遥渊允再月圆园员愿源员猿冤遥64吕颖捷袁等院野互联网垣冶时代高职中医药专业创新创业教育研究移动互联网的快速发展袁智能手机的迅速普及袁使医疗服务与网络平台的联系也日益紧密袁应用型中医药营销人才缺口较大袁但在学校教育方面袁中医药专业所开设的市场营销课程课时少尧实践教学少袁尤其在创新创业人才培养方面还存在很多不足袁满足不了市场需求咱源暂色袁大力开展双创教育实践遥高职院校应围绕中医药行业特遥圆野互联网垣冶时代中医药专业双创教育存在的问题要要要以河南应院竹草堂项目为例加河南省第三届野竹草堂要要要野您的移动养生管家互联网垣冶创新创业大赛获得三等冶是河南应院参奖的项目遥该项目是集研发尧营销尧传播中医药文化和教育为一体的现代化中医中药养生项目袁河南应院利用学校资源和优势袁在服务尧智能硬件尧电子商务尧医疗健康尧双创教育等方面形成特色遥项目开展至今袁虽取得一些成果袁但在中医药专业双创教育工作中仍存在一些问题袁主要如下院圆援员中医药类创新创业人才缺乏在野互联网垣冶及野大众创业尧万众创新冶大背景下袁依托现代健康理念的普及和医学模式的转变袁医药市场也出现了明显的细分遥医药企业通过提升企业核心技术竞争力袁对接市场需求袁依靠价值链的创新来适应经济发展新常态袁这就对医药类专业人才培养提出新的挑战遥以竹草堂项目为例袁该项目所需的人才既要掌握基本医药卫生等相关科学知识和专业操作技能袁又要熟悉并会运用管理科学尧行为科学等社会科学的研究方法袁具备开展科学管理和科学研究的能力袁而这恰恰是中医药人才供给侧的短板遥这就要求中医药类高等教育全面尧系统地进行创新创业工作改革袁培养具有创新精神尧符合经济社会发展需求的技术技能人才遥圆援圆高职院校对创新创业教育认识不深入当前许多高职院校的创新创业教育缺乏针对性袁抓住了想要创办企业或是参与创业大赛的少数学生咱缘暂力尧就业洞察力袁却忽视了面向全体学生的就业机会识别能尧实践能力和市场适应能力的培养遥以竹草堂项目为例袁中医药专业学生更加重视对专业课程的学习袁项目实施中教师未能引导学生深入认识尧理解野互联网垣冶对项目研发的重要意义袁导致学生在创新创业活动中很难应用野互联网垣冶相关理念来解决实际问题遥圆援猿学生缺乏实践经验在野互联网垣冶背景下袁创业平台持续巩固袁创业竞争愈加激烈袁创业者面临的问题也在不断增多遥中医药专业学生在日常生活和学习中接触的专业理论知识较多袁但缺乏创业实践经验袁且他们中的大多数在创业之初并没有进行有效规划袁抱着野走一步袁看一步冶的心理袁最终导致创业失败遥缺乏实践经验是当前中医药专业学生创业面临的重要问题之一咱远暂圆援源创业环境无法满足学生的实践需求遥高职院校对双创教育的重视程度及为其提供的实践环境直接影响学生的创新创业实践成效遥目前袁大部分高职院校虽然重视双创教育并鼓励学生积极投入创新创业实践活动袁但在软尧硬件环境建设方面的资金投入却明显不足袁没有营造出良好的创新创业实践环境袁直接影响了学生参与创新创业实践活动的积极性咱苑暂新创业实践意识袁一部分学生虽然积极参加创新遥大多数学生缺乏创创业实践却没有合适的实践平台或存在资金困难等问题袁还有少数学生虽然在校期间有些实训经验袁但在创业过程中存在资金累积慢尧融资难等问题袁终因入不敷出袁创业失败遥猿野互联网垣中医药专业双创教育冶协同发展路径猿援员提高师生对野互联网垣中医药专业双创教育冶的认识应督促师生紧跟信息时代发展步伐袁正确认识尧理解并应用现代信息技术辅助教学遥中医药专业教师应积极改变传统的教学模式袁将微课尧慕课尧翻转课堂等新兴教学模式运用到教学活动中袁抓住国家大力支持创新创业的良好政策袁在教学时将传授知识与培养学生就业创业能力有机结合起来遥学生也应在深刻理解的前提下袁灵活运用野互联网垣冶的理念袁充分发挥自己的特长和专业优势袁努力寻找一条适合自己的创新创业发展道路遥猿援圆重塑中医药文化氛围中医药类高职院校应转变传统教育方式袁注重理论与实践的结合袁帮助学生形成健康人格袁并将中医药文化融入教学中袁渗入人才培养和学生的成长过程中遥高职院校可组织学生到医药生产企业和经营企业进行参观实习曰可增加现代化医药设备操作尧工艺流程和管理体系运用等实训内容袁增强学生对专业的感性认识袁为其深入学习专业知识奠定基础曰可围绕药学及中药传统等主题积极组织开展技能竞赛袁以此激发学生学习的主动性和积极性袁培养其创新创业能力咱愿暂可以获得药品生产遥通过创新创业实践项目的开展尧经营尧管理等方面的经验袁袁学生提高人际交往能力袁提升创业自信心袁使他们能在毕业后的创业路上脚踏实地尧越走越好遥65黄河水利职业技术学院学报猿援猿利用野互联网垣信息技术冶袁建设数字化中药标本馆数字化中药标本馆的建设袁能够使标本馆的管理和信息查询方式发生巨大改变袁而这类数字化教学设备和实训平台的使用袁使得野线上线下冶随时随地的学习得以真正实现袁能够使学生不受时间和中药标本实体场馆的限制袁随时随地获取所需的专业信息袁强化尧拓宽了师生的信息化思维袁更有助于专业建设和创新人才的培养遥圆园员圆以河南应院为例袁学校的传统中药标本馆建于因管理不当出现多数中药标本虫蛀年袁面积较小袁馆藏品种少袁名贵药材不多尧霉变尧变色袁尧且脱色等情况遥学校虽然针对上述情况进行了相关的更新与完善工作袁但仍然无法满足专业教学和双创教育的需求遥圆园员远年起袁基于野互联网垣信息化技术冶理念粤砸尧灾砸袁学校开始建设数字化中药标本馆数字化遥等信息技术在标本馆建设期间开展的主要工作包括三袁努力实现中药标本的信息化袁充分运用尧个方面遥一是数字资源的开发与整理遥数字化标本的建设需要辅以数量庞大的图片尧文档尧声音尧动画尧视频等数字资源遥在开发数字资源的同时袁还要对中药常见的道地药材尧混伪品等进行整理尧鉴定遥二是信息化教学设备的合理应用遥数字标本馆建设了多媒体中药查询系统尧猿远园虚拟成像系统尧中药信息检索系统尧中国中药植物分布电子沙盘尧灾砸药用植物电子互动区等袁这些信息技术与腊叶标本区尧生药标本区尧浸制标本区尧中药炮制文化区尧真伪鉴别区等多个功能区相融合咱怨暂的中药资源和深厚的中医药文化袁以更加直观的方式展示出丰富袁为中医药专业的实训教学提供了教学资源遥三是建设理实一体教学区遥数字标本馆建设了相对独立的理实一体化教学区袁用以满足教学尧实训尧科研尧创新创业项目开展等需求袁同时设置了优秀作品展区袁用榜样的力量鼓励学生更好地学习遥数字标本馆建设三年来袁充分发挥了辅助专业教学和双创教育的功能遥一方面袁将优秀的传统中医药的文化尧理论尧技术等以数字化的形式袁通过声尧像尧音和实操等技术进行展示袁使其更加生动尧逼真袁以利于中医药教学尧科研尧科普和文化的传承遥另一方面袁数字化教学设备的应用能够全方位尧多角度尧立体化尧动态化地展示每种药材袁信息丰富尧全面袁大大提高中药标本馆的信息承载量袁满足了不同专业学习者的多样化需求咱员园暂猿援源以创促教袁以创促学遥在日常教学过程中袁高职院校的实践教学工作66圆园20年第1期通常以课程设计或综合训练的形式来开展袁属于野第一课堂冶袁而学生在课外很少有机会进行自主实践项目的训练遥野互联网垣大学生创新创业大赛冶开辟了高职院校中医药专业的野第二课堂冶袁大大激发了学生参与创新创业的热情咱员员暂障措施袁积极组织学生参加各级各类创新创业大赛遥高职院校可采取相关保遥如袁整合校内资源袁协调各二级教学机构尧教务处尧实训中心尧招生就业办公室尧校企合作办公室等部门袁建立专门的创新创业指导办公室统筹参赛工作袁从专业教学尧实习实训尧创业教育尧创业实践尧后勤保障等方面提供保障和服务咱员圆暂以河南应院为例袁中医药专业是该院的老牌专遥业袁有着较强的学科优势遥该院圆园员远年初成立了课余野杰出创新人才培养班冶袁采用小班建制袁并成立了各种创新创业团队遥中医药专业学生从一年级开始就参加各类创新创业活动袁能够保证学生有充足的时间熟悉团队成员尧指导教师及项目内容遥随着活动的持续开展袁学生可以发现自身不足并有针对性地主动学习遥中医药专业开设的实训创业课袁理论和实训环节的比例也由原来的圆颐员增为员颐员耀员颐员援缘袁学校鼓励学生在实践中巩固理论知识尧提升操作技能遥为了满足实训教学尧双创教育的需要袁学校针对各项目的需求袁新建并完善了中药调剂尧中药炮制尧中药鉴定等三大实训室和药用植物园袁购入近缘园园种中药伪品标本袁充实了中药标本馆馆藏遥完备的实验条件和场所为实验尧实训教学和双创教育的开展提供了良好平台和便利条件遥中医药专业探索和初步实施了野创新理实一体化冶教学模式遥另外袁学院还着力培养创新创业师资队伍袁开展有针对性的师资培训袁并聘请项目研发尧一线生产尧经营管理人员和优秀创业者到校开展讲座袁为师生讲授创业知识尧分享创业心得遥通过几年的实践袁河南应院形成了良好的双创教育模式袁主要体现在以下四个方面院一是以创促管袁健全面向全校的运行机制袁建立常态化双创管理制度遥二是以创促建袁建设符合大赛要求的实验实训基地尧校企合作基地遥三是以创促教袁依托创业项目促使指导教师快速提升业务素质袁培养野双师型冶高水平教育教学队伍遥四是以创促学袁针对未来的岗位需求对学生进行创业项目训练袁促使学生主动学习袁从而提升人才培养质量咱员猿-员缘暂猿援缘构建野互联网垣众创空间遥冶等创新创业平台野高职院校可着力培育创新创业公共平台袁新创业活动创客空间冶等新型孵化模式遥河南应院成立了袁鼓励学生参与各类创推广野互联网垣众创空间冶吕颖捷袁等院野互联网垣冶时代高职中医药专业创新创业教育研究等创业社团袁开展野互联网垣冶创新创业大赛袁搭建具有特色的野互联网垣众创空间冶等创新教育实践平台袁并加强与相关行业尧机构尧部门的交流合作咱员6暂励各个创业社团举办形式多样的创业论坛袁如邀请袁鼓知名创业者到校开展讲座等袁鼓励创业社团野自我学习尧自我探索尧自我管理冶遥高职院校还可以通过开展校级创新创业大赛等系列活动袁展示创新创业教育成果袁同时袁鼓励大多数学生参与其中袁以激发学生创新创业的热情遥猿援远结合中医药专业教育特点袁推广网络创业教程河南应院成立了野竹草堂冶等项目团队袁向广大学生介绍尧推广创新创业成功经验袁并为他们搭建创新创业实践平台袁以吸纳更多的学生加入双创队伍遥高职院校应积极应对野互联网垣冶的时代需求袁开发网络教育课程袁将医药电子商务尧网络营销等课程专业知识制作成视频袁依托优秀的电子资源让学生更直观地接受创业教育咱员7暂性袁将创新创业经典案例制作成方便学生学习的数遥结合移动通讯工具的便利字资源袁使学生可以根据自己的需求和喜好有针对性地进行学习袁将课堂面授尧网络教学和自主学习等三种学习方式有机结合在一起遥猿援苑加强对外交流学习袁树立双创优秀典范高职院校应加强与相关地区尧行业尧机构的交流合作袁汲取兄弟院校尧社会企业的创新创业工作经验遥如袁举办创新创业教育交流周活动袁加强对外交流学习曰开展大学生创新创业新秀评选活动袁给予获奖人员创业奖金曰收集优秀创业学生的相关材料袁开展创业典型成果展等遥通过各类活动的开展袁帮助学生拓展知识面袁将所学知识融会贯通袁全面提升其沟通交流尧组织协调尧分析及解决问题等能力遥源结语高职院校创新创业教育与野互联网垣冶的协同发展袁将打通校内教育资源与校外实践资源的对接路径袁对推动创新尧开阔思路有重要作用遥创业实践也有利于学生学习与实际工作的快速对接袁在培育学生创新能力和综合素质方面起着至关重要的作用遥信息化教学改革势在必行袁高职院校应充分发挥野互联网垣教育冶的功能袁将专业课教学从传统教学模式转向现代信息化教学模式遥而依托野互联网垣大学生创业实践活动冶袁能够在一定程度上推进中医药文化的创新传承袁帮助相关高职院校走出多模式双创教育特色之路遥参考文献院咱员暂李克强援在十二届人大三次会议上的政府工作报告咱耘月辕韵蕴暂援咱圆园员怨原园愿原园员暂援澡贼贼责院辕辕凿蚤枣葬灶早援早皂憎援糟灶辕灶藻憎泽责葬责藻则辕圆园员缘原园猿辕园远辕糟燥灶贼藻灶贼赃员园源怨圆猿员员猿援澡贼皂援咱圆暂李辉援野互联网垣冶背景下女大学生创新创业教育的探讨院以服装设计专业学生为例咱允暂援湖南工业职业技术学院学报袁圆园员苑袁员苑渊圆冤院员员缘原员员苑援咱猿暂于洋援野互联网垣冶对大学生创新创业的影响与引导研究咱允暂援三门峡职业技术学院学报袁圆园员远袁员缘渊圆冤院远愿原苑圆援咱源暂宫春博援浅谈中医药市场营销人才的培养咱允暂援教育教学论坛袁圆园员猿渊猿远冤院员员怨原员圆园援咱缘暂杨明袁徐浩然袁周学增袁等援关于野互联网垣教育冶在大学生就业创业能力培养方面应用的研究咱允暂援现代经济信息袁圆园员远渊员圆冤院猿愿猿原猿愿猿援咱远暂计婕援野互联网垣冶背景下当代商科专业大学生创业形势与发展咱允暂援经营管理者袁圆园员远渊远冤院猿圆园原猿圆员援咱苑暂马红袁魏嘉援基于众创空间模式的高校创新创业指导工作的思考咱允暂援兰州文理学院学报渊社会科学版冤袁圆园员苑袁猿猿渊圆冤院源员原源缘援咱愿暂尹德明袁单玉鑫援地方院校制药类专业创新创业能力培养路径的探索咱允暂援中国医药导报袁圆园员苑袁员源渊猿园冤院员远愿原员苑员援咱怨暂韩宝来袁丁方袁肖东伟袁等援中药数字化标本馆的建设及在创新教学中的应用分析咱允暂援智库时代袁圆园员怨渊猿缘冤院圆圆愿原圆圆愿援咱员园暂梁丽萍袁区伟雄袁梁锦杰袁等援浅谈中药标本馆数字化建设咱允暂援广东职业技术教育与研究袁圆园员愿渊员冤院员远原员怨援咱员员暂马妙明援野互联网垣冶形势下的高职教学改革的研究院基于野互联网垣冶大学生创新创业大赛的视角咱允暂援辽宁高职学报袁圆园员远袁员愿渊怨冤院猿怨原源员援咱员圆暂张灿袁李奎援艺术类大学生创业的瓶颈与出路研究院基于广西艺术学院大学生创业计划大赛的分析咱允暂援现代交际袁圆园员苑渊员缘冤院远原苑援咱员猿暂蒋桃援对高职中药学专业创新创业教育的思考咱允暂援当代教育实践与教学研究袁圆园员苑渊圆冤院员源苑原员源苑援咱员源暂孙秀丽援大学生创业实践中的校企合作模式探讨咱允暂援教育发展研究袁圆园员员袁猿员渊苑冤院愿员原愿猿援咱员缘暂陈宏援电子商务课程野以赛促学尧以赛促教尧以赛促创尧以赛促业冶的教学模式探讨咱允暂援职业技术袁圆园员远袁员缘渊怨冤院源猿原源源援咱员6暂王蕾袁乔哲援河北省高校野众创空间冶与野双创冶教育协同发展适应性对策院以育米众创空间为例咱允暂援河北企业袁圆园员苑渊员冤院源苑原源愿援咱员7暂郑军袁孟乃杰袁高路杨援基于野互联网垣冶中医药行业的发展趋势咱允暂援科技风袁圆园员苑渊苑冤院怨愿原怨愿援[责任编辑靳晓颖]67
