网络对中学生的影响及对策的探究

网络对中学生的影响及对策的探究

作者：龚聪燕

来源：《启迪·下旬刊》2019年第07期

摘要：随着科技的发展，互联网的普及，我们的现代生活发生了巨大的改变，衣食住行各个方面都离不开互联网。伴随网络成长的新一代中学生，他们对于网络有天然的亲近感，网络也无形之中影响着他们的行为习惯、思维方式以及价值观。在网络时代，如何开展对中学生的教育，引导其合理、科学使用互联网助力他们更好成长？本论文结合自己的相关教学经验，对这一问题谈谈自己的想法。 关键词：网络;中学生;影响;德育

网络文化的日渐风靡，无疑为中学的教育和管理工作带来了新的挑战，处于青春期的中学生生理和心理都在发生巨大的变化，他们渴望成长、渴望受到外界认可，然而由于缺乏较高的辨别能力和丰富的生活经验，在面对一些诱惑时会失去自制力，一些不良的思想和文化也很容易侵蚀他们的世界观、人生观，为此加强对他们的教育和引导至关重要。 一、网络对中学生的影响分析

任何事物都有两面性，网络文化自然也是这样。网络作为一把双刃剑，对于中学生的成长既有积极的作用，也有消极的作用。 1.积极影响

首先，网络的不断普及为现代中学生提供了一个了解世界的窗口，不需要出门、不受时间，借助一台电脑、一部手机就能够了解到世界各国的历史文化、世界发展的动态、各行各业的咨询，丰富了学生们的知识面，开拓了中学生的视野。其次，网络的普及还改变了学生的学习方式，较之于以往教室内“一对多”的知识传授方式，现代中学生可以通过网络获取到更多的教育资源，通过视频、音频还能以录播或直播的方式参与课堂学习，了以往的学习方式，有利于激发学生的求知欲，培养学生的创新思维。再者，作为一种重要的沟通渠道，网络还能够推动学生的社会化成长，通过网络各种工具和平台学生能够广泛交友、参与社会话题互动、发表自己的所思所想，有利于推动学生融入社会，培养学生的思考能力等。 2.消极影响

网络的及时性、开放性和共享性在促进学生成长的过程中，也带来了一些消极的影响。例如，虚拟的网络文化影响中学生的人际交往，网络的虚拟化和开放性为一些庸俗的言语、不道德的行为盖上了一层保护色，一些中学生沉迷于网上交友，身心发展尚未成熟的他们很容易受

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

不良思想影响，制约其思想品德的良好发展。再如一些西方文化伴随网络进入中学生的世界，不利于中学生形成对中华民族的认同感、不利于继承我国的优秀传统文化。中学生如果长期沉迷于网络世界、脱离现实社会，不仅仅会影响学生的学业，还会促使中学生养成孤僻、自卑的性格，严重影响他们的身心健康。 二、加强中学生德育的对策探讨 1.加强学生日常教育，提高学生辨别力

学校作为学生接受知识和品德教育的重要场所，学校必须主动作为，积极承担起自身立德树人的职责。在日常教学中，不仅仅要抓成绩，更是要注重品德教育。首先，应该为中学生的成长积极营造一个健康的校园文化氛围，如举办“文明使用网络，提高信息辨别能力”的主题教育活动，通过专题讲座、手抄报比赛、每日广播等方式为学生们普及一些互联网法律道德规范，教会他们如何去文明上网，如何去辨别信息，提高他们的是非辨别能力。再如，在校园网站上为积极为学生们传播健康的网络文化，做好信息的把关人，并适当地让学生参加一些网络文化活动，在教师引导和带领之下，努力学习先进的网络文化，善于在优秀文化之中汲取正能量，以促进他们身心的健康发展。 2.积极开展家校共育，引导文明上网

加强对中学生的德育，引导中学生文明上网，不仅仅需要学校教育者的引导，还需要家庭教育的支持和配合。随着家庭经济条件的不断改善，基本上每个家庭之中都配备了计算机、手机等上网设备，中学生可以随时随地接触到网络。脱离学校和教师的视线范围，在家里有的学生就彻底放飞自我，熬夜打游戏、追剧、看小说。这个时候就更需要家长发挥好自己的督导作用，管控好学生的上网时间，引导他们去文明上网，健康上网。

再者，随着中学生学习任务的加重，家长要告知他们必须以学业为重，积极配合学校严禁学生将手机带到学校，培养学生不带手机的习惯，加强对学生自制力的培养，引领学生去形成良好的网络使用规范，在不耽误学业的前提下合理运用网络、促进自身发展。 3.加强网络文化监管，营造和谐环境

抵制不良的网络文化，仅仅靠学校、家长的力量是不足够的。为此，部门也应该做好监管，如禁止一些机构在学校周边开设网吧，禁止未成年人进入网吧，对于一些网络游戏也要加强监管，对一些不良网站、低俗游戏和腐朽文化进行取缔，为中学生创造一个健康的上网环境，减少网络对他们的消极影响。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

总之，我们必须做好网络时代下的德育工作，引领中学生去正确、合理使用网络，引导他们树立正确的人生取向、养成良好的道德品质，在网络的世界上增长知识、拓宽眼界、沟通情感，促进中学生更全面地发展。 参考文献：

[1]丁筱瑛.网络对中学生的负面影响及对策[J].甘肃教育，2019（11）：23.

[2]李小可.计算机网络游戏给中学生带来的危害[J].中国新通信，2019，21（03）：117-118. [3]顾书提.互联网时代中学生网络素养的培养与提升初探[J].传播力研究，2018，2（33）：231+239.

本文系：安溪縣教育科学\"十三五\"规划（第二批）立项课题