适应就业市场需求的农林经济管理专业
课程体系改革探索
于晓雯
摘 要:近年来ꎬ大学生越来越多ꎬ这就造成了大学生不好就业的情况ꎬ很多大学生就业的行业和自己学校学习的专业不一样ꎬ在这种情况下ꎬ各个高校就需要改变之前的授课方式ꎮ调查农林经济管理专业毕业后学生找到工作的情况会发现简单的学习完专业课知识已经不能满足这个行业需要的工作人员ꎬ所以文章就是根据大学生就业出现的问题来进行课程的改革ꎮ
关键词:农林经济管理专业ꎻ课程体系ꎻ改革一、引言
农林经济管理专业算是我国开展较早的一个专业ꎬ它是将农业经济和农业管理结合的一个本科专业ꎬ这个专业为我国的农业和农村经济培养了大批的人才ꎮ一个专业的发展如何一般都是有市场的需要决定的ꎮ这个专业具有独有的特色ꎬ在培养人才的时候是以这个专业的知识为基础的ꎬ这个专业最后还是有市场的需要决定的ꎮ因而文章应该从这个行业的就业情况来进行高校授课的改革ꎮ
二、农林经济管理专业毕业生的就业情况调查
近年来ꎬ随着我国的高校开始增加学生的人数ꎬ所以造成了大学生不好就业的问题ꎮ下面就从大学生找到工作的单位、找到工作的概率等进行分析ꎮ
(一)大学生工作单位的变化
这个专业主要培养人才的目的可以在各类的农林企业、教育的研究单位和各级的部门从事相关的工作ꎮ因此ꎬ把这个专业人才毕业后的工作方向分为以下几个部分ꎬ企业、教育科研单位、行政事业单位ꎬ还有其他的单位ꎮ根据调查显示ꎬ这个专业的毕业生工作于企业的人数越来越多ꎬ工作于行政部门和教育研究的人员越来越少了ꎮ造成这种现状的主要因素是因为想要进入行政部门工作的人越来越多ꎬ所以竞争就越来越激烈ꎬ还有就是去行政单位就业需要考公务员ꎮ我国研究生的名额也在扩招ꎬ毕业生的学历随着也有提高ꎬ相关部门在选取人才时肯定是择优选取ꎬ还有许多相关部门就是要硕士以上的学历ꎬ但是相关企业对学历的要求并没有那么高ꎬ所以就造成这个专业的大多数学生都从事于相关的企业ꎮ
(二)毕业生就业率的变化
之前的大学生都是国家分配工作ꎬ可能就会将有些同学分配到他们不喜欢的地方去工作ꎬ所以国家取消了这个制度ꎬ现在找工作是招聘公司和就业人员双方都满意的情况下达成一致ꎬ这样对于成绩优异的学生是有好处的ꎬ他们可以凭借自己优秀的成绩找到一份满意的工作ꎮ同时也是有不利之处的ꎬ这可能对于成绩不是太好的学生来说ꎬ他们就较难找到满意的工作ꎮ随着就业政策的改变ꎬ学校的就业率也发生了改变ꎮ据调查显示ꎬ农业经济管理专业的就业率这几年一直在减少ꎮ
三、目前农林经济管理专业课程体系中存在的问题(一)经济类课程与管理类课程的平衡问题
农业经济管理包含了农业、经济、管理三个方面的专业ꎬ给学生授予的学位也从最早的农业学士到经济学学士再到管理学学士ꎬ这就表现出教育行业对这个专业的发展变化过程ꎮ这个专业仔最开始设置课程时主要是以农业科目为主ꎬ经济课程为辅ꎬ其实在早先农林经济管理课程也就是农林经济课程ꎮ在国家还没有进行就业改革的时候ꎬ国家更多是需要具有经济学知识较强的学生ꎬ因而各级政府部门成了学生就业的主要领域ꎮ后来随着就业的改革和政府职能的转变ꎬ企业变成了大多数学生就业的方向ꎮ在企业中ꎬ它更多的是
需要有较强微观管理能力的学生ꎬ所以学校针对这个情况ꎬ对这个专业的课程进行了改变ꎬ增加了管理方面的课程ꎬ但是和一般的管理专业相比较ꎬ不管是从深度还是广度都是有着很大的差异的ꎮ
(二)“重理论、轻实务”的问题
随着大学的扩招ꎬ大学的教育从之前的“精英教育”变成了现在的“大众化教育”ꎬ在培养人才的时候也发生了一系列的变化ꎬ由之前的理论研究型变成了通用型、应用型和复合型ꎮ培养目标发生了转变ꎬ那么课程也会随之发生变化ꎮ在目前的农业经济管理专业中仍然存在注重理论、轻视实践的问题ꎬ在讲课的时候ꎬ采用的授课方式仍然是老师讲学生听的模式ꎬ这样学生就不能参与到课堂上ꎮ考试也存在一定的问题ꎮ
四、农林经济管理专业课程体系改革的思路(一)课程体系应以学生就业需求为导向
高等教育的主要是为了提高人民的科学文化素养还有就是为了给社会培养更多的人才ꎮ学生在接受高等教育的时候还是为了提高到社会上以后的生存能力ꎬ到社会上以后最重要的就是就业的压力ꎮ大学就像是一个工厂ꎬ学生就是生产的产品ꎬ这个工厂的好坏决定于产品在社会上受欢迎的程度ꎮ所以ꎬ要将专业课程进行调整ꎬ要及时了解学生就业的目标ꎬ让学生更好地就业ꎮ
(二)把握好专业的共性和个性
农林经济管理专业设计两个方面的学科当前给予的学位是管理学学士学位ꎮ所以ꎬ学校在进行授课的时候既要有共性的课程ꎬ也要体现出个性的课程ꎬ需要设立一些特色的课程来突显个性化ꎮ
(三)将专业方向细分化
为了使学生在毕业后更好地找到工作ꎬ大多数学校将农林经济管理专业进行了细分ꎮ比如说可以分为农村发展和企业管理两个方面ꎬ一方面ꎬ偏向于经济理论的政策研究ꎬ学生可以继续深造ꎬ另一方面ꎬ实践ꎮ这样细分以后让学生对自己未来从事的工作有了一个明确的认知ꎬ可以更好地找到工作ꎮ
五、结语
对于农业经济管理专业来说ꎬ学校要及时了解学生就业的目标和社会需要的人才ꎬ以便对课程进行改革ꎬ将课程细分可以学生明白自己以后找工作的方向ꎬ更好地让学生找到工作ꎬ提高就业率ꎮ
参考文献:
[１]刘兴元.“双一流”背景下农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展探讨:以兰州大学为例[Ｊ].高等理科教育ꎬ２０１９(１):１０２－１０７.
作者简介:
于晓雯ꎬ华南农业大学经济管理学院ꎮ
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