2019级会计专业人才培养方案

2019级会计专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码 会计 630302 二、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生 （二）学制：3年全日制 三、人才培养目标与规格

（一）人才培养目标

本专业主要面向龙岩地区，服务会计行业，为企业的出纳岗位、会计核算岗位和会计主管岗位培养具有相应专业能力和良好职业素质，能应用本专业知识和技能，分析和解决实际问题并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的，达到初级会计师应具有的理论知识水平和业务能力的高素质技术技能型会计人才。

（二）人才培养规格

本专业所培养学生应具备的主要知识、能力、素质和证书要求： 1.知识要求

（1）具有面向市场经济一线的高等技术应用型人才应必备的专业及文化知识。

（2）具有扎实的会计基础理论知识，掌握手工会计及计算机处理各类企事业单位业务核算的方法。

（3）掌握财务管理及基本经营管理业务知识。 （4）熟悉并掌握与会计相关的法律法规。

（5）掌握计算机基本原理和一般操作知识，熟练掌握国内主流ERP软件的操作，并懂得简单的维护常识。

2.技能要求

会用计算机完成企业相关会计核算与管理的工作任务，具备商品

1

化会计核算软件运用能力；现金和银行存款的核算能力；记账、算账、稽核能力；财务管理和分析的基本能力；内部审计的初步能力以及本专业所具备的公关能力。

3.素质要求

（1）具有良好的思想品德、行为规范和会计职业道德 （2）以适应市场竞争能力，具备较强竞争实力和承受压力能力 （3）掌握扎实的专业知识基础和专业技能，具备较强的专业操作水平

（4）遵纪守法，具备较强的自我控制能力 （5）具有大专层次文化素质，审美情趣，人文素养 （6）具有良好的身体和心理素质 4.证书要求：

（1）初级会计师证应达到的理论知识水平和业务能力； （2）福建省计算机等级考试一级证书。 四、区域经济产业结构布局及人才需求的调研分析

见附件1 五、专业人才需求岗位及能力剖析

专业面向的主要职业岗位及任职要求

专业名称 序 号 主要职业岗位 职业岗位描述 按照规章制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务并保存库存现金、有价证券、财务印章、有关票据及银行账户管理等业务 按照规章制度，办理本企业的日常会计核算业务，并保管会计凭证、账簿等会计资料 会计 能力要求 对应课程 1 出纳岗位 懂得点钞技术、假钞的识别、能熟练办理货币资金的收付业务，建立银行存款和现金日记《出纳实务》 账，掌握日记账的登记与对账，懂得填制支票和其他银行结算凭证 掌握凭证的填制和审核、账簿的登记、结账，掌握日常有关经济业务事项的会计核算理解利润的形成过程，熟练掌握一种或一种以上主流会计软件 《初级会计实务》、《成本的核算与管理》、《税费的计算与申报》、《财务软件应用技术》 《财务管理》、《管理会计》等 2 会计核算岗位 3 会计主管 能够制定企业内部会计管理制统筹全盘，组织完成会度，资金筹措和使用，编制财计日常工作，同时处理务报告和分析报告，参与企业好各政府职能部门工作 管理 2

六、会计专业人才培养模式

本专业采用基于工作过程的“三层双轨、理实交融”的工学结合人才培养模式。“三层双轨”是一种贯穿人才培养全过程的以综合素质为基础突出职业能力培养的专业技能培养模式。其中“三层”是指按课程之间内容的依存关系分为岗位单项能力、岗位综合能力和职业发展能力三个阶段；“双轨”是指手工会计核算能力实训和会计软件应用能力实训两条实训轨道。“理实交融”是指每学年校内学习后，都要到校外进行社会学习，校内外学习交替，互相弥补。通过“三层双轨、理实交融”的模式，使学生的专业知识、实践能力、分析能力、综合能力得到系统提高，就业竞争能力居福建省高职高专会计专业前列。

基于“第一学期打好基础、二三四学期强化专业知识，穿插仿真实训校内实训、第五学期行业知识拓展、第六学期毕业实习”的人才培养思路， 将课堂上的学习和工作上的学习结合起来，使学生将理论学习和实践相结合，从而加深对自己所学专业的认识，使学生看到学校中学习的理论与工作之间的联系，提高学习理论的积极性。在工学结合实践中，学生加深了对社会的认识，清楚合作的重要性，开阔知识面，扩大眼界，还可以使学生提高自我判断能力，变得更加成熟，有助于学生就业选择。工学结合模式的基本操作方法主要是通过学校、企业和学生三方合作形式，注重质量管理、过程监控。我院与用友软件股份有限公司建立了全面战略合作关系，建成了全省唯一的校内数字化工厂。另外与龙岩市久益华瑞税务师事务所有限公司、福建辰星会计师事务所有限责任公司等全国及地区有影响力的知名企业建立校企合作关系，共同培养会计专业人才。聘请行业内有影响力的专家担任会计专业指导委员会委员，全程参与课程体系的构建、师资培养、课程开发与实施、教材等资源开发利用、实习实训基地建设等。

七、会计专业课程体系

3

1.公共基础课 课程名称 职业生涯规划 就业与创业指导 心理健康教育 形势与政策 古田精神与当代大学生 中华传统文化 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 财经英语 体育 承担教学部门 学工处 学工处 学工处 思政部 思政部 思政部 学时 /学分 16/1 24/1.5 32/2 16/1 16/1 16/1 48/3 开设学期 第二学期 第五学期 第一学期 每学期 第一学期 第一学期 考核 类型 备注 考查 学院统一规划各类系列讲座，考查 承担教学部门负责组织落实，考查 各院系负责组以讲座考查 织学生，形式开设。 按上、下半学期考查 开设 考查 考试 理论学时32、实践学时16 理论学时48、实践学时16 思政部 本院系 64/4 48/3 64/4 64/4 60/3 120小时/3 第二学期 第二学期 第一、二学期 第一学期 第一学期 第一至第三学年 考试 考试 考查 考试 证书置换 考查 考查 每学年40小时 体育教研室 信息技术（计算机应信息与制用基础） 造学院 学工处、军训（含军事理论） 武装部 劳动课 2. 专业基础课

学工处 序号 1 2 3 4 课程名称 经济法基础（上） 经济法基础（下） 出纳实务 经济法实务 开设学考核方期 式 1 2 2 5 考试 考试 考试 考试 学分 2 2 3 3 总学时 实践学时 32 32 48 48 16 16 16 16 实践场所 多媒体实训室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 4

5 审计基础 5 5 4 4 考试 考试 考试 考试 3 4 2 4 48 64 32 64 16 32 16 32 会计综合实训室 会计综合实训室 综合实训室 多媒体教室 6 企业经营分析与决策 7 8 小企业会计实务 财务管理

3. 专业核心课 序号 1 2 3 4 5 6

4.校公共选修课 课程名称 拓宽普及类课程（原校选课） 开课范围 面向全校学生 面向全校学生 面向全校学生 开课学期 第二、三开课、四、五学期间补修 第一、二、三、四、五学期 第一学年 第一学年 第一学年 5

课程名称 财务会计基础 初级会计实务 管理会计 成本的核算与管理 税费的计算与申报（上） 税费的计算与申报（下） 开设学期 1 2 3 3 3 4 学分 总学时 5.5 5.5 4 4 3 2 88 88 64 64 48 32 学习 场所 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 会计电算化实训室 会计电算化实训室 学分 合计4学分 合计4学分 获取方式 网络学习 至少获得4学分，素质教育活动学分，见人文素质教育项目 人文素质教育 高数 面向全校英语（或日语） 学生 大学语文 面向全校学生 1.高数、外语（英语或日语）大学语文均不少于为4学分； 4学分 2. 高数、外语（英语或日语）大学语文至少三选一；

面向全校专业特色选修课程 学生 创新创业基础 创新创业活动 面向全校学生 面向全校学生 第一、二、三、四、五学期 第一或第二学期 第一、二、三、四、五学期 8学分左右 3.专业特色选修课程模块为8学分左右。 双创训练 网络学习 1学分 或由学生发展中心开设的创新创业课程 1学分 见创新创业活动项目

5.人文素质教育项目

序模块 号 项目 实施形式 考核依据 分值 认定部门 读书心得、主题读书、观影评文章、影、参观、报告主题教育观后感、活等 活动 动感悟 团日活动 1 思想道德 社会实践 暑期三下乡 暑期社会实践 志愿者服务 勤工俭学 守纪教育 职业学业与职2 发展 业规划 活动感悟 活动记录 调查报告 活动记录 1学分/5次 学工处、团委 0.5学分/学期 学工处、团委 0.5学分/次 0.5学分/次 0.5学分/次 学工处、团委 学工处、团委 学工处、团委 勤工俭学参与勤工俭学一学工处、团委 相关资料 学期计0.5学分 0.5学分/次 学工处、团委 校纪校规、安全活动记录 知识、学籍教育 素质3 类竞赛 省级以上2学分，获奖证书、各类比赛 市级1学分，院学工处、团委 参加记录 级0.5学分。 班级特色活动记录、项目活动 0.5学分 各院系 项目 项目作品 成功参与，0.5由学校组织的参与省级以获奖证书、学分/次 教务处 上知识、素质、艺术类竞赛 参赛记录 获奖，2学分/次 由学校组织的参与省级以上技能竞赛 由学校组织的参与省级以6

获奖证书、参赛记录 获奖证书、成功参与，0.5学分/次 获奖，2学分/次 成功参与，0.5教务处 教务处

上体育比赛 参赛记录 学分/次 获奖，2学分/次

6. 创新创业活动项目

项目类型 创新创业大赛 创新创业项目 考核依据 分值 认定部门 2学分，市级（校学生发展中心 获奖证书、参赛记录 获省级以上奖励级）1学分,参与0.5学分 市级（校学生发展中心 创业证明或项目验收 获省级以上奖励2学分，级）1学分,参与0.5学分 科研处 2学分，市级（校级）1科技项目 项目验收、成果 孵化 省级以上学分, 参与0.5学分

7.实践教学体系 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

课程类别 实践 课程（活动）名称 场所 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系多媒体教室 概论 思想道德修养与法律基础 多媒体教室 运动场 机房 运动场 多媒体教室 多媒体教室 会计综合实训室 会计综合实训室 会计综合实训室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 7

实践 学时 16 16 64 32 44 16 16 16 16 16 32 16 16 30 30 公共基础课 体育 信息技术 军训 出纳实务 经济法基础（上） 经济法基础（下） 经济法实务 专业基础课 小企业会计实务 企业经营分析与决策 审计基础 财务管理 专业核心课 财务会计基础 初级会计实务

17 18 19 20 21 22 23 管理会计 成本的核算与管理 税费的计算与申报（上） 税费的计算与申报（下） 会计综合实训 财会职业能力综合实训 ERP经营管理沙盘实训 会计综合实训室 会计综合实训室 会计综合实训室 会计电算化实训室 会计分岗位实训室 会计分岗位实训室 ERP沙盘实训室 手工会计实训室 VBSE综合实训室 VBSE综合实训室 多媒体教室 16 16 32 16 56 56 28 70 28 70 70 392 24 综合实训（含手工会计综合实训 顶岗实习） VBSE跨专业综合实训 25 26 27 28 财务软件应用技术 EXCEL在财务中的应用 毕业顶岗实习

六、专业学分要求

本专业学生应修满147学分，通过毕业资格审查，方可准予毕业。

七、教学计划

学时数 课程 类别 序号 课程名称 学分数 共计 讲课 各学期学时分配(周) 实一 二 三 践 16 18 18 四 五 六 18 18 18 4 实际教学周数 1 职业生涯规划 1 16 16 24 32 16 16 16 16 4 24 16 公 2 就业与创业指导 1.5 24 2 1 1 1 8

32 4 16 4 共 基 础 3 心理健康教育 4 形势与政策 5 古田精神与当代大学生 6 中华传统文化 32 16 16 16

课 7 思想道德修养与法律基础 8 毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系 3 4 4 4 3 3 48 64 64 64 60 32 48 32 16 16 16 64 32 44 48 64 9 体育 10 信息技术 32 32 64 60 11 军训（含军事理论） 12 劳动课 美育 13 （在线课程中华诗词之美 音乐鉴赏 书法鉴赏 影视鉴赏 2 32 32 32 4选一） 14 财经英语 3 48 48 48 小 计 1 2 经济法基础（上） 经济法基础（下） 出纳实务 经济法实务 审计基础 企业经营分析与决策 小企业会计实务 财务管理 小 计 1 财务会计基础 初级会计实务 管理会计 成本的核算与管理 33.5 500 328 172 256 164 4 36 40 32 64 48 2 2 3 3 32 32 48 48 16 16 32 32 32 32 16 48 16 16 16 16 16 32 16 16 32 32 48 0 64 64 专 业 基 础 课 3 4 5 6 7 8 3 4 2 4 48 64 32 64 48 64 23 368 224 144 32 80 5.5 88 5.5 88 4 4 64 64 58 58 48 48 30 30 16 16 88 88 96 160 专业核心课 2 3 4 9

5 6 税费的计算与申报（上） 税费的计算与申报（下） 小 计 管理会计案例分析 3 2 48 32 16 16 32 16 48 32 0 48 48 48 48 32 32 24 384 244 140 88 88 176 32 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 48 48 48 48 48 48 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16 32 32 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 32 16 16 32 16 16 16 16 16 16 16 16 56 56 28 70 28 70 32 32 32 32 48 48 32 32 模块一：管理会计 财务报表分析 管理会计实务 税法 模块二：税务会计 纳税申报仿真实训 纳税筹划 专业选修课 商务礼仪 公共关系实务 职业核心能力 模块三：院商务口才与写作 级选修课 统计数据分析 商品流通企业会计 管理学原理 市场营销实务 小 计 17 272 2 2 1 56 56 28 32 32 70 56 28 80 128 56 70 1 2会计综合实训 财会职业能力综合实训 ERP经营管理沙盘实训 手工会计综合实训 VBSE跨专业综合实训 财务软件应用技术 综合实3 28 训 42.5 70 1 28 562.5 70 10

78 EXCEL在财务中的应用 毕业顶岗实习 小 计 2.5 70 14 392 27.5 770 0 70 392 770 0 70 392 70 154 126 28 392 课程模块 课程 性质 拓宽普及课程课程名称 授课 方式 线上 活动、 参赛等 学时 学分 64 64 64 32 4 4 4 4 1 1 2 第一第二第三第四第五第六学期 学期 学期 学期 学期 学期 二、三学期间开课，四、五学期间补修 具体课程另附 （原校选课） 小计 见人文素质教育项人文素质教育 目 小计 任选课 小计 高数英语提高班（面向全校需要提高高数英语水平的学生开设，英语（A班） 不计学分） 由人文素质教育项目活动时间确定获得学分 创新创业基础 创新创业活动 双创模块 小计 按照创新创业学院开课安排时间学习 按照创新创业学院开展活动安排获得学分 2019级学生高数 公共任选课 数学思维及语外语（英语或日语）言类课程 选修 至少三选一（专业已列入必修课的或者专业明确要求不开设的学生除外），在第一、大学语文 二学期开设共64学时，4学分 高数（A班） 选修 64 32 4 0 2 2 2 2 2 2 √ √ √ 选修 32 0 √ √ √ 小计 11

0 0

1 汽车文化 2 植物生命历程与识别方法 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 224 14 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 24 1.5 √ 48 32 32 32 32 48 16 28 36 48 32 32 36 32 32 48 32 48 32 32 3 2 2 2 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 √ √ √ √ √ 3 财务会计基础 4 经济法基础 5 合唱指挥 6 闽西旅游 7 8 9 由各专业（群）开专业特设，以供色任选全校其他课程 专业学生选修的课程 13 中医养生保健 14 书法与国画 15 食物的真相 16 会计基本技能 点钞与计算技17 术 人工智能技术18 及应用 19 创意电子小制作 11 大学生沟通技巧 趣味Python编程 微机组装与维护 家用汽车二级保养 10 工程经济学 12 生活自救常识 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 物联网技术及20 应用 21 企业管理 12

汽车产业政策、

22 法规、标准 选修 24 1.5 √ 23 三维实体造型（UG CAD） 选修 48 3 √ 24 建筑艺术赏析 选修 36 2 √ 25 工程造价管理基础知识 选修 36 2 √ 26 色彩搭配 选修 48 3 √ 27 酒水知识 选修 48 3 √ 28 演讲与口才 选修 48 3 √ 29 CtoC网店经营 选修 48 3 √ 聆听与沟通—30 —职场人际交选修 48 3 √ 往读心术 31 吉他弹唱 选修 36 2 √ 32 室内环境监测 选修 32 2 √ √ 33 焙烤食品加工 选修 32 2 √ 34 工业分析与检验 选修 32 2 √ √ 35 微信小程序开发 选修 32 2 √ √ 36 scratch创意编程 选修 32 2 √ √ 37 3D打印技术 选修 32 2 √ 38 工程管理 选修 32 2 √ √ 39 机动车营销、保险 选修 36 2 √ 40 空调技术 选修 36 2 √ 41 建筑工程项目管理 选修 36 2 √ 42 建筑法规 选修 36 2 √ 13

43 短视频编辑 44 旅游民俗 45 46 大学生求职面试策略 一带一路物流地理 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 147 48 32 48 48 36 36 32 32 32 48 48 32 36 36 36 48 48 128 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 47 形体与舞蹈 48 创意儿童画 49 膳食设计 50 机电产品营销 51 柔性制造单元集成技术 52 招投标管理 53 高级维修电工 54 低压电工作业 家用汽车性能55 检测 56 房地产基础知识 57 工程监理概论 58 影视动画鉴赏 59 股票与期货 小计 任选课合计 学期学时累计 总 学 分 352 22 2646 796 1226 376 434 366 370 356 147 14

备注：1、两课的实践安排在暑期进行，其方式是社会调查； 2、军训（含入学教育、军事理论）2周，其中军事理论课16学时，安排在军训周晚上； 3、专业选修课分为三个模块：课程模块一、二由会计专业学生选修其中一个模块，共三门课程，其他专业学生不能选修；课程模块三由会计专业学生于2-5学期在两门课程中选择一门课程，共需修完4门课程（共8学分）。

八、选课安排表 选课课程类类别 别 课程名称 课时 16 24 32 16 16 16 48 学分 开课课程类型 时间（学期） 1 5 1 1 5 1 2 64 64 64 60 32 48 4 4 4 3 3 2 3 33.5 2 2 3 3 15

备注（限选任课教师 专业等要求） 职业生涯规划 就业与创业指导 心理健康教育 形势与政策 古田精神与当代大学生 中华传统文化 思想道德修养与法律基础 公共必修课 必修课 毛泽东思想和中国特色社会主义理念体系 体育 信息技术 军训（含军事理论） 劳动课 美育 财经英语 合计 1 1.5 2 1 1 1 3 1/2 1 1 章义蕾/谢聪敏 章义蕾/谢聪敏 陈静/谢晖颖 章义蕾/谢聪敏/邓连 120 小时 4 2 1 2 2 5 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 经济法基础（上） 32 经济法基础（下） 32 出纳实务 经济法实务 48 48 专业基础课

文 审计基础 企业经营分析与决策 小企业会计实务 财务管理 合计 财务会计基础 48 64 32 64 88 3 4 2 4 23 5.5 5 5 4 4 1 理论+实践 郑雅洁 理论+实践 章珊/李静 理论+实践 理论+实践 陈静 赖茂涛、郭媛媛 赖茂涛/梁理论+实践 惠金/张雯/ 卢磊/章珊理论+实践 /陈静/谢晖颖 赖茂涛/廖理论+实践 伟峰/郭媛媛 卢德湖/陈理论+实践 德洪/郭媛媛 谢晖颖/吕理论+实践 建林/章义蕾 谢晖颖/吕理论+实践 建林/章义蕾 实践 李静/张雯/郑雅洁 章义蕾/郭媛媛/ 李静 李琴/吴信龙 章珊/郭媛媛 张雯/吴信龙/廖伟峰 廖伟峰/吴信龙 谢晓梅/黄金梅 初级会计实务 88 5.5 2 专业核心课 管理会计 64 4 3 成本的核算与管理 税费的计算与申报（上） 税费的计算与申报（下） 合计 会计综合实训 财会职业能力综合实训 ERP经营管理沙盘实训 手工会计综合实训 VBSE跨专业综合实训 财务软件应用技术 EXCEL在财务中的应用 64 4 3 48 3 3 32 56 2 2 24 4 4 56 2 3 实践 28 1 70 2.5 28 1 70 2.5 70 2.5 16

3 4 5 2 3 实践 实践 实践 实践 实践 综合 实训

毕业顶岗实习 合计 课程模块一：（管理会计模块） 课程模块二：（税务会计模块） 管理会计案例分析 财务报表分析 管理会计实务 税法 纳税申报仿真实训 纳税筹划 合计 商务礼仪 公共关系实务 课程模块三：（经管类拓展模块） 职业核心能力 商务口才与写作 统计数据分析 商品流通企业会计 管理学原理 市场营销实务 合计 392 48 48 48 48 48 48 14 27.5 3 3 3 3 3 3 9 6 4 5 5 4 5 5 2 2 3 3 4 4 5 5 实践 理论 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 理论+实践 会计专业老师 郑琳 注：课程模块一、二由会计专业学生选修其中一个模块，共三门课程，其他专业不能选修 专业选修课 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 8 注：该模块由会计专邱静艺 业学生于罗长金 2-5学期在黄金梅 两门课程/谢晓梅 中选择一张雯/陈德门课程，共洪 需修完4连花/杨洁 门课程（8学分） 葛幼康/江育光 黄颂雯 选课安排表（二）（任选课部分） 选课类别 课程类别 课程名称 课时 课程类型（理学开课时间论、实分 （学期） 践、理实一体） 线上课4 二、三 程 一、二、活动、参4 三、四、赛等 五 第一或第线上或1 二学期 线下 第一至第活动参1 五学期 赛等 一、二 64 4 一、二 一、二 17

理论 理论 理论 任课教师 备注（限选专业等要求） 拓宽普及课程（原校选课）课程另附 人文素质教育项目 任选课 公共创新创业基础 选修创新创业活动 课 高数 外语（英语或日语） 大学语文 64 由人文素质教育项目活动时间确定获得学分 按照创新创业学院开课安排时间学习 按照创新创业学院开展活动安排获得学分 2019级学生至少三选一（专业已列入必修课的或者专业明确要求不开设的学生除外），在第一、二学期开

设共64学时，4学分 高数（A班） 英语（A班） 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 汽车文化 植物生命历程与识别方法 财务会计基础 经济法基础 合唱指挥 闽西旅游 趣味Python编程 微机组装与维护 家用汽车二级保养 32 32 24 48 32 32 32 32 48 16 28 36 48 32 32 36 32 0 0 14 1.5 3 2 2 2 2 3 1 1 2 3 2 2 2 2 三、四、五 三、四、五 一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 理论 理论 理论 理实一体 理实一体 理实一体 实践 理实一体 理实一体 理实一体 实操 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理论 基础部提供 陈美琴、邱有永 张戊英 梁惠金 章义蕾 沈庚金 李顺芳/包晓莉 苏李果 苏李果/陈坤定/邱旭初 林香、闫超杰 谢贻斌、邱岳丹 杨洁 沈壬河 龚玉凤 张龙专 潘志明 高数英语提高班（面向全校需要提高高数英语水平的学生开设，不计学分） 该课程为会计之外其他专业学生开设，也为转入会计专业的，考试及格作为转专业的前置条件。 面向全校限定160人，旅游服务专业群学生必选 限选学生192人 面向全校限定30人，工商企业管理专业以外的其他专业选择 限选30人 限选50人 注：该课程为全校其他专业学生开设，对于全校准备转入会计专业的新生，考试及格作为转专业的前置条件。 金融管理专业学生禁选 物联网应用技术专业禁选，已选“物联网技术模块”选修课的学生禁选 机电专业、数控技术、机械制造及其自动化、汽车检测与维修技术专业 限选学生50人 10 工程经济学 专业特色选修课 11 大学生沟通技巧 12 生活自救常识 13 中医养生保健 14 书法与国画 15 食物的真相 16 会计基本技能 32 2 二三四五 二三四五 三 三 三 三 三 三 三 18

理实一体 章珊 17 点钞与计算技术 18 人工智能技术及应用 19 创意电子小制作 20 物联网技术及应用 21 企业管理 22 汽车产业政策、法规、标准 48 32 48 32 32 24 3 2 3 2 2 1.5 3 2 实践 理实一体 理实一体 理论 理论 理论 理实一体 理论 陈丽爱 苏李果 黄钟森 黄林木 余超、杨洪斌 陈金木 邱有永、王建华 章宇萍 23 三维实体造型（UG CAD） 48 24 建筑艺术赏析

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李芬、李芬芳 黄磊 付建丽 郭夏阳 熊小江 章颖 林涵海 李昊翔 苏蓉等 邱如斌 林丽星 赖松兆 施小琪 杨洪斌 陈金木 邱有永、陈美琴 乔旭、邱岳丹 邱岳丹、李芬芳 邹寿春 陈樱 张学椿 钟丽珍 荣珏 陈丽华 王强毅 王建华、余超 杨洪斌 吴淑娟 陈元招、林福 施小琪 闫超杰、邱有永 吴晓莹、25 工程造价管理基础知识 26 色彩搭配 27 酒水知识 28 演讲与口才 29 CtoC网店经营 30 聆听与沟通——职场人际交往读心术 36 48 48 48 48 48 36 32 32 32 32 32 32 32 36 36 36 36 48 32 48 48 36 36 32 32 32 48 48 32 36 36 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 19

三 三 三 三 三 三 三 三 三、四 三、四 四、五 四、五 四、五 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 五 五 五 五 五 五 五 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 实践 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 理论 理实一体 理实一体 理论 理实一体 理实一体 理实一体 理实一体 实践 理实一体 理论 理论 理论 理论 理实一体 理实一体 理实一体 理论 限选学生192人 面向全校限定160人，旅游服务专业群学生必选 面向全校，非电商专业选修，限60人 提供人力资源管理专业之外的其他专业选修。人数上限40人。 限60人 与本专业其他课程有重复，供其他专业选择 与本专业其他课程有重复，供其他专业选择 机械、电子类专业 限选学生160人 限选学生160人 面向全校限定80人，旅游服务专业群学生优先选择 人数上限40人。 面向全校，限40人，物流管理专业学生优先选择 限选学生160人 31 吉他弹唱 32 焙烤食品加工 33 室内环境监测 34 工业分析与检验 35 微信小程序开发 36 scratch创意编程 37 工程管理 38 3D打印技术 39 机动车营销、保险 40 空调技术 41 建筑工程项目管理 42 建筑法规 43 短视频编辑 44 旅游民俗 45 大学生求职面试策略 46 一带一路物流地理 47 形体与舞蹈 48 创意儿童画 49 膳食设计 50 机电产品营销 51 柔性制造单元集成技术 52 招投标管理 53 高级维修电工 54 低压电工作业 55 家用汽车性能检测 56 房地产基础知识

邱岳丹 57 工程监理概论 58 影视动画鉴赏 59 股票与期货 36 48 48 2 3 3 五 五 五 理实一体 理实一体 理实一体 邱岳丹、谢贻斌 游婧敏 陈媛嫔 限选学生160人 提供非金融管理专业选修 九、教学学时（或学分）比例表

学 时 类 别 总学时 百分比（%） 总学分 百分比（%） 公共基础课 专业基础课 必修课 专业核心课 384 14.51 29.10 5.44 4.84 2.42 2.42 2.42 1.21 4.84 100 24 27.5 9 8 4 4 4 2 8 147 16.33 18.71 6.12 5.44 2.72 2.72 2.72 1.36 5.44 100 500 368 18.90 13.91 33.5 23 22.79 15.65 学 分 综合实训（含顶岗实习） 770 专业方向模块二选一 专业选修课 拓宽普及类课程（校选课） 人文素质教育 任选课 数学思维及语言类课程 双创训练 专业特色任选课程 合 计 144 128 64 64 64 32 128 2646 专业限选课

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十、专业教学组织模式

会计专业考虑将学院各种教学资源协同互补，充分利用现有智慧教学环境，将传统课堂教学组织形式与云课堂、移动课堂、校企合作创新创业等模式相结合，试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，推进课程内容与职业标准对准、教学过程与企业生产过程对接，提高学生职业能力、学习能力、发展能力，提高人才培养质量。 十一、专业考核模式

根据会计专业的特点进行考核模式的改革，充分利用信息技术手段进行课程考核，采取多元化灵活的考核方式，注重过程考核，综合评价学生的学习成效。 十二、专业发展机制建设

1.校企合作体制机制建设。按照“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的要求，创新专业校企共建机制。完善专业共建、教师企业实践、顶岗实习管理、实习责任保险等校企合作制度。通过创新共建机制，推动校企共同开发人才培养方案、课程标准，共建师资队伍、实习实训基地，共同开展应用技术研究、推广、咨询和社会培训。

2.教学管理机制建设。教学常规管理制度健全并执行到位。充分利用网络和现代教育技术推行信息化管理。全面建立适应技术技能人才培养要求的质量评价和保障体系。积极探索选课制、分阶段完成学业等教学组织模式。把学生满意率、企业满意率、社会满意率作为评价的核心指标，改革教师教学质量评价办法。建立以学生作品为载体，以职业知识、职业技能与职业素养为评价核心，过程考核和结果考核相结合的课程考核评价体系。建立顶岗实习跟踪监控机制，校企共同实施顶岗实习质量管理。建立毕业生质量跟踪调查机制，关注毕业生群体与个体职业发展状况。

3.统筹发展机制建设

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建立校企常态沟通机制。专业建设密切关注区域相关产业（行业）发展，实时跟踪职业岗位新的技术、技能要求，主动适应产业需求，相关合作企业积极参与专业群建设，主动提供人员、技术、设备等支持，实现专业群与产业协同发展。专业建设要以课程建设为重点，发挥会计专业示范引领作用，带动院内各专业建设水平整体提升。 十三、保障措施

（一）师资队伍

1.专业带头人队伍建设。以会计专业带头人为引领，骨干教师为核心，建设一支高水平、能力素质高的专业带头人队伍。着力把会计专业带头人培养成熟悉产业（行业）发展趋势、能驾驭专业群建设、具有较强综合协调能力的专业带头人，会计专业带头人应在省内或行业内具有较大影响，原则上具备正高级专业技术职务，达到省级专业带头人要求；会计专业要努力培养能把握本专业发展动态，有较强的教学和实践能力的专业带头人，专业带头人应达到省级专业带头人要求。

2.骨干教师队伍建设。采取培养、引进、外聘等多种方式，建设一支在专业建设中发挥中坚作用、满足教学需要、相对稳定、资源共享的专业骨干教师队伍。骨干教师应具有双师素质，有较强的教育教学研究能力，能主讲2门及以上专业课程（其中至少1门为专业核心课程）。充分发挥骨干教师作用，每名骨干教师至少帮带1名青年教师成长。

3.兼职教师队伍建设。建立健全校企共建教师队伍机制，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员、高技能人才和社会能工巧匠担任兼职教师，建设一支以企业（行业）技术人员为主体、相对稳定、动态更新的兼职教师队伍。建立兼职教师库，实行动态更新。加强兼职教师教学能力培训，提高兼职教师教育教学水平。

4.师德师风建设。重视教师的政治理论学习和道德修养，引导教师践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。认真执行国家法律法规有关教师职业道德的规定，对教师的职业道德、业务水平和工作业绩定期进行考核。教师遵循职业教育教学规律，树立正确的教学观和学生观，以立德树人为己

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任，爱岗敬业、乐于奉献，无重大教学责任事故和造成社会不良影响的行为。把师德师风作为教师考核和技术职务晋升的重要内容。

会计专业校内专任教师情况一览表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓名 性别 出生年月 62.09 64.03 69.07 77.08 63.04 75.05 77.11 79.01 80.07 81.12 80.09 82.02 86.01 86.03 87.03 88.04 88.03 1967.07 毕业院校 福建师范大学 福建林学院 北京商学院 福建农林大学 福建师范大学 中国煤炭经济学院 福州大学 福州大学 集美大学工商管理学院 福州大学 仰恩大学 福州大学 中华女子学院 华中师范大学汉口分校 集美大学 厦门大学嘉庚学院 云南财经大学 福州大学 学位 教育学硕士 经济学学士 工程硕士 管理学硕士 理学学士 经济学硕士 经济学学士 经济学硕士 经济学硕士 管理学硕士 经济学硕士 工程硕士 会计硕士 工程硕士 管理学学士 工程硕士 经济学硕士 硕士 职务/职称 副院长/教授 院党委书记/副教授 院长/教授 副院长/副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 助教 助教 讲师 助教 高级会计师 是否双师素质 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 已取得硕士学位 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 吴新业 男 吕建林 男 卢德湖 男 赖茂涛 男 梁惠金 男 黄金梅 女 谢晓梅 女 陈 静 女 卢 磊 女 10 廖伟峰 男 11 谢晖颖 女 12 章 珊 女 13 郭媛媛 女 14 李静 女 15 郑雅洁 女 16 吴信龙 男 17 张雯 女 18 陈德洪 男 23

19 章义蕾 女 1982.10 福州大学 硕士 会计师 √ √

（二）校企合作的校内外实验实训条件

1.校内实训基地建设。按照专业共享的原则，整合校内实践教学资源，建设会计专业实习实训基地。专业核心技能的训练项目都有对应的生产性实训基地，学生有对口的顶岗实习岗位。

2.校外实训基地建设。按照校企合作、共建共享的原则，建设相对稳定的校外实训基地。校外实训基地的遴选与建设，要与实践教学体系配套，满足生产性实训和顶岗实习需要。

表5：会计专业校内实训室统计表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 名称 会计综合实训室 ERP沙盘模拟实训室 手工会计实训室（一） 商务谈判实训室 用友VBSE数字化工厂实训室 会计分岗实训室 ERP联合实训室 会计电算化综合实训室（一） 会计电算化综合实训室（二） 会计电算化综合实训室（三） 会计电算化综合实训室（四） 地点 实训大楼801-802室 实训大楼1201-1203室 实训大楼915-916 实训大楼811-812 实训大楼813-814，807-808 实训大楼815-816 文科楼501 文科楼405 文科楼406 文科楼407 文科楼408 面积 135 110 149.4 110 290.5 149.4 120 70 60 60 70 设备值（万元） 30.12 18.7 9.38 4.21 64 93.84 40 28.9 24.5 24.5 28.9 可容纳人数 45 56 60 50 121 121 72 48 40 40 48 十四、预期效果

会计专业建设须遵循职业教育规律，对接地方服务产业，有效服务区域服务业产业结构优化升级，有效服务区域经济社会发展。按照

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职业技能岗位的需要，构建体现职业能力形成的课程体系。积极引进和培养高水平的专业教师,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”教学团队。加强培养学生的综合素质与职业能力，进一步创新校企合作与工学结合的运行机制。通过三年建设，把会计专业建成“校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显”的特色专业。

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