小松鼠采果子小班体育教案

活动目标：

1、练习走不同宽度和高度的平衡木。 2、能动作协调地走平衡木。 3、体验关心别人的欢乐。

4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备：

高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥〔宽度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右〕。 松鼠头饰每人一个。

红、黄、绿三种颜色的果子假设干，筐三个。 欢快的音乐。 活动过程：

☆做操教师扮\"松鼠妈妈\"，幼儿扮\"松鼠宝宝\"，听音乐一起做操。

教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。 ☆练习：

1、出示几座不同的平衡桥。

教师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能英勇地走过

第 1 页

去。

2、幼儿自选小桥练习走。

教师留意观看，指导和保护幼儿走小桥。 ☆嬉戏：

1、教师介绍\"采果子\"嬉戏规章。

教师：每个\"松鼠宝宝\"走过小桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。

2、幼儿嬉戏，教师依据幼儿走的状况准时赐予指导。 ☆放松整理物品，做放松动作。

教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶的病肯定会好起来的。

活动建议：

《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和嬉戏情境的创设，提高幼儿参加活动的主动性，活动的'重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，进展幼儿的平衡力量。

教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活动全身的各个部位，为接下来的活动做好预备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿依据自己的力量来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有平安感，关心他们体验胜利的喜悦。

建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成的\"平

第 2 页

衡木\"来替代。 教学反思：

《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和嬉戏情境的创设，提高幼儿参加活动的主动性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，进展幼儿的平衡力量。

教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活动全身的各个部位，为接下来的活动做好预备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿依据自己的力量来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有平安感，关心他们体验胜利的喜悦。

建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成的\"平衡木\"来替代。

第 3 页