姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共2分)
1. （2分） 古诗文名句默写。
①晴川历历汉阳树，________。(崔颢《黄鹤楼》) ②________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ③________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ④苔痕上阶绿，________。(刘禹锡《陋室铭》)
⑤红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：________，________。
⑥国庆假日，杨丹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹杜甫《望岳》中的诗句：________，________。
二、 基础知识综合 (共1题；共4分)
2. （4分） (2019八上·宁波期中) 为庆祝新中国成立70周年，班级开展系列活动，请按要求完成相关任务。 （1） （新闻·彩车回归）。
任务一：小语组织大家到网上找寻有关国庆阅兵的相关新闻，选择“浙江彩车”这则新闻，请完成： 10月16日，参加庆祝新中国成立70周年大会群众游行活动的“潮涌之江”浙江彩车在杭州西湖文化广场上公开展出，结合现场讲解和互动活动，让更多的市民群众零距离感受整辆彩车所包含的丰富含义，重温彩车从天安门广场前驶过时激动人心的那一刻。
在10月1日的新中国成立70周年庆祝大会群众游行活动上，浙江彩车“潮涌之江”号盛妆亮相，以其（ ）的主题、（ ）的创意和（ ）的激情，表达了5600余万浙江人民对祖国的深深赞美和真切祝福。
① 第二节中有一个错别字，请改正。 ________改________
②第二节中横线上的词语，按次序应该是以下哪一项？________ A．独特 鲜明 昂扬 B．鲜明 独特 昂扬 C．昂扬 独特 鲜明 D．独特 昂扬 鲜明 ③将以上文字概括为一句话新闻。 ________
（2） （诗文·山水之韵）
任务二：小语让大家寻找八年级上册中有关“山水之韵”的古诗文，感受祖国的秀美河山，做成以下这样的表格，请填写：
情韵 出处
古诗文名句 第 1 页 共 16 页 空明澄澈、疏影摇曳 苏轼《记承天寺夜游》 浓浓秋意，光色交叠 王绩《野望》 树木葱翠，芳草茂盛 崔颢《黄鹤楼》 水中映月，天边云霞 李白《渡荆门送别》 ________，________，盖竹柏影也。 树树皆秋色，________。 ________，________。 ________，________。 春意盎然，绿叶繁盛 《庭中有奇树》《古诗十九首》 庭中有奇树，________。 （3） 大家对“山水美景”古诗文进行归类，对“杭州西湖”特别感兴趣，以下四句不是写“西湖美景”的一句是（ ）
A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——唐代白居易 B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋代杨万里 C . 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ——唐代刘禹锡
D . 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。——明末清初张岱
三、 名著阅读 (共1题；共2分)
3. （2分） (2017九上·乌兰月考) 名著阅读
（1） 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给人留下深刻的印象，你还记得林冲的绰号是________（填绰号），看似勇猛的他，有些逆来顺受、忍辱负重、委屈求全，因________（填情节）获罪，被刺配沧州，途中受尽折磨，幸好在________（地点）遇见花和尚鲁智深而得救。
（2） 《水浒传》中三位女将分别是谁？她们的绰号是什么？请写出其中的两个。
四、 现代文阅读 (共3题；共70分)
4. （20分） (2014·赤峰) 阅读《低头族，你错过了什么》，完成问题。 “低头族”，你错过了什么 王稀君
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还
第 2 页 共 16 页
会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%．美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
（1） 第①段从好莱坞动画大片《机器人总动员》说起，有哪些好处？ （2） 结合上下文，思考第⑤段与第⑥段的顺序能否调换？为什么？ （3） 第③段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （4） 读过文章，你觉得作者写作此文的目的是什么？ （5） 品读句子，回答括号中的问题。
①埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。（这是一个什么关系的复句？在行文结构中起什么作用？）
②除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。（划线的词“几乎”能否去掉？为什么？）
5. （25分） 阅读下文，回答问题。 读书有方法也是一门艺术 刘永红
①目前，全民阅读已经蔚然成风。全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有效的阅读方法。虽然我国每年出版的图书有三日十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为《新华文摘》杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。
②《读书的方法与艺术》集中收录了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文。这些美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。
③读书是有方法的。读书的首要问题是读什么书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师的观点，且看他们怎么说。
第 3 页 共 16 页
楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个。陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须要有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多读书，所谓观千剑而后识器。无独有偶，朱光潜先生也曾说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。
④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种是嗜好的读书，没有任何功利目的的读书。嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特点归纳如下：第一个是“不务正业”，第二个是“不走弯路，直奔大师”，第三个是“不求甚解，为我所用”。关于读书的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丐尊以及秦牧的读书方法。巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丐尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。
⑤读书更是一门艺术。读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。
⑥正如该书封面上那幅版画：一本打开的书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。《读书的方法与艺术》对当今的全民阅读，尤其是青少年的阅读活动具有重要的指导意义。对于年轻读者的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造均具有不容忽视的重要作用。年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自己的出彩人生，尤其是在传统纸质阅读日渐式微的当下，让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。
（选自新华网，有删改）
（1） 本文的中心论点是：________。 （2） 第①段在文章中有何作用？
（3） 作者在第④段列举大量事例，是否累赘？为什么？ （4） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A . 《读书的方法与艺术》是一本透着书香味的好书，有很强的可读性。
第 4 页 共 16 页
B . 易中天、朱光潜一致认为，应先博览群书，而后鉴别选择。
C . 读书是一种美好享受，也是一种艺术熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。 D . 只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能构建书香社会。 6. （25分） 阅读下文，回答相关问题。 开在记忆深处的花
记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。 于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。 开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。 （1） 请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。 意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
（2） 品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答） （3） 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？
第 5 页 共 16 页
（4） 下面对文章理解不正确的一项是（ ）
A . 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 B . 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C . 文章结构完整，开头和结 尾互相照应，主题突出。
D . “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小 说主题埋下伏笔。
（5） 品析⑬段句子，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思，读了这篇文章，你有怎样的启示？
五、 对比阅读 (共1题；共13分)
7. （13分） (2017八下·滦南月考) 阅读文言文，回答问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；___________ ， ___________ ， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（1） 补充课文所缺的语句： ________ ， ________ ， 晏如也。 （2） 解释下列划线词。
①先生不知何许人也________ ②每有会意________
③期在必醉________ ④晏如也________ （3） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①每有会意，便欣然忘食。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （4） 用文中的语句回答问题。
①五柳先生的读书态度与方法是：________。 ②五柳先生的居室环境怎样：________。
（5） 除本文外，你还知道本文作者哪些诗句，请写出两句。
六、 作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2020九上·长兴期末) 阅读下图下文，按要求写作。
哲理中国画，一语道人生。下侧这幅中国画（《同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥土》），引发你怎样的感触和思考？请以此幅画作为基础立意，写一篇议论性文章。要求：①题目自拟，不少于600字；②文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
第 6 页 共 16 页
第 7 页 共 16 页
参考答案
一、 句子默写 (共1题；共2分)
答案：1-1、考点：解析：
二、 基础知识综合 (共1题；共4分)
答案：2-1、
答案：2-2、答案：2-3、 考点：解析：
第 8 页 共 16 页
三、 名著阅读 (共1题；共2分)
答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：
四、 现代文阅读 (共3题；共70分)
答案：4-1、答案：4-2、
第 9 页 共 16 页
答案：4-3、答案：4-4、
答案：4-5、考点：解析：
答案：5-1、
第 10 页 共 16 页
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、 考点：解析：
第 11 页 共 16 页
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、 答案：6-5、
第 12 页 共 16 页
考点：解析：
五、 对比阅读 (共1题；共13分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：
第 13 页 共 16 页
六、 作文 (共1题；共5分)
答案：8-1、
第 14 页 共 16 页
考点：解析：
第 15 页 共 16 页
第 16 页 共 16 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容