江苏省兴化顾庄学区三校2016届九年级上学期期中考试语文试卷

2015-2016年秋学期期中学业质量测试

九年级语文试卷

一、积累与运用（共30分）

1．请根据注音将汉字依次写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)

沿兴化竹巷前行,梦中的水乡渐次展现眼前，白涂河静静流淌,竹子的翠绿和晚霞的红yùn（ ），为白涂河增添了一份静mì（ ）的气氛，而竹子的qiàn（ ）影和晚霞的光芒，又为白涂河增添了一份瑰丽；渔船归航了，河面荡漾起道道涟yī（ ）……

2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（2分） （ ）

A.让每一位老人“老有所养，老有所乐。”是我们全社会义不容辞的责任。

B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?

C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

D. 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段，古文字包括甲骨文、金文、篆书；今文字包括隶书、楷书、行书和草书。

3．下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）

A．2015《教育蓝皮书》指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应引起重视。 B. 25年来，哈勃望远镜为我们带来了太阳系的大量图像资料，是带领我们探索宇宙的功臣。 C．青蒿素的发现给中医药许多有益启示，它让人们重新对中药价值和中医方法进行再认识。 D．我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分。①～⑥每题1分，第⑦题2分) ① ，并怡然自乐。 ②商旅不行， 。

③衣带渐宽终不悔，__________________。 ④现在我所谓希望，__________________？ ⑤____________，膏之沃者其光晔。 ⑥胜人者力，__________________。

⑦古代诗词中，物候的变化往往会引发诗人的感触。晏殊的《浣溪沙 一曲新词酒一杯》中 “______________，________________”， 在自然现象的描叙中，巧妙地融入了值得玩味的情思。

5. 名著阅读。(6分)

阅读下面名著节选，完成下面各小题。

我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。……。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。

⑴选段出自____国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家______________的名著《格列佛游记》。（2分）

⑵文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？（2分）

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_____________________________________________________________________________ （3）下列关于《格列佛游记》内容的表述，完全正确的一项是（2分） A．小人国里谁在木棍上下表演得最敏捷、时间最长，就赏赐红丝线。 B．“我”之所以能离开大人国是靠农夫女儿的帮助。 C．飞岛国语言学校的教授们建议废除口语以物示意。

D．慧骃国中占统治地位的是耶胡，耶胡们公正仁慈，反对战争。

6. 专题与语文实践活动。(8分)

位于兴化市缸顾乡的万亩金菊，日渐成为大兴化的城市名片。为更好地了解和宣传缸顾万亩菊花，学校开展了系列专题活动，你参与其中。

【历史传承】缸顾有悠久的历史、神奇的传说，据说宋德佑二年（1276年），宋朝忠臣顾六三被元兵追杀，乘瓮顺水流淌，至兴化城北40里的地方重整旗鼓，抗击元兵，为纪念这位民族英雄，人们把这个地方叫“缸顾”。缸顾的风水、风情、风光独好，打造缸顾千岛菜花万亩菊就是为了深度挖掘其历史底蕴，打造集观光旅游、餐饮娱乐、种植研发于一体的具有乡土风情的花海。

如果你是当地导游，请根据以上材料向游客介绍一下缸顾历史的相关情况，以便游客对缸顾花海有更深的印象。（2分）

【花海异调】10月初，缸顾万寿菊正盛开，吸引了众多国庆长假的游客，游客纷纷拍照发微信。不过，家住兴化的小琪发的一则微信引起了深圳晓雅的质疑：

小琪：兴化缸顾的户外万寿菊清得秀丽脱俗，雅得韵致天然，真让人流连忘返。

晓雅：有没有搞错，朋友？现在都10月份了耶，万寿菊怎么才盛开啊！我们7月份就在

世界民俗文化村看到户外万寿菊了。

同样的户外万寿菊南北花期不同，请你用物候学的知识解释一下这种现象。（2分） 【创意无限】据说，兴化市准备建设“缸顾千垛菜花风景区创意生态体验园”，为把该园打造成形式新颖、内容丰富、具有情感特色的体验园，面向社会公开征集运营创意。（4分）

（1）请你编写体验园宣传口号。要求：能充分体现“生态、文明、绿色、环保”理念；20字以内，做到简洁明了、朗朗上口、易记易识，适宜传播。(2分)

（2）请你参与生态体验园绿化设计。如果创意生态体验园占地200亩，分为5个花区，每一个区都有一个主题，如：荷花区——寄纯洁、崇高之意；牡丹花区——寓富贵、美丽、幸福之意。请参照示例，为其中的一个花区确定花的品种并作简单的阐释。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读宋末诗人周密的《野步》，完成第7题。（6分）

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

7.⑴诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“_____”与“____”两字说明诗人已经被美景深深

吸引。（2分）

⑵诗的三、四句运用了一种什么修辞手法来表达作者的内心情感？请作简要赏析。（2分） _________________________________________________________________________ ⑶全诗流露了诗人怎样的情感？（2分）

_________________________________________________________________________

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(二) 阅读下面的文言语段，完成8～11题。(14分)

乐羊子妻 范晔

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。

一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废（迟延荒废）时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。

选自九上《语文读本》 8. 请根据要求，完成下列两小题。(6分) (1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)

①还以与妻( ) ②妻跪问其故( ) ．．

③此织生自蚕茧( ) ④日知其所亡( ) ．．(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）(2分) ．．．． 例句：廉者不受嗟来之食 ．

A. 然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》) C. 前人之述备矣(《岳阳楼记》)

B. 辍耕之垄上(《陈涉世家》)

D. 而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)

9. 请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

妾 闻 志 士 不 饮 “盗 泉” 之 水 10. 请翻译下列句子。(4分) (1) 若中道而归，何异断斯织乎？

译文：____________________________________________________________ (2) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》)

译文：____________________________________________________________ 11. 乐羊子妻的故事给了你在做人和为学方面什么启发？(2分)

_______________________________________________________________________ （三）阅读《中国低碳经济的发展之道》一文，完成12-14题。（10分）

中国低碳经济的发展之道

①“发展低碳经济是中国未来发展方向，也是中国赶超世界的契机”，日前，前世界银行首席经济学家尼古拉斯〃斯特恩与中国企业家探讨中国低碳型经济的发展之道时如此认为。

②近年来，能源短缺和环境污染问题成为世界关注的焦点问题，转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。

③作为发展中大国，中国是世界上第二大温室气体排放国，中国能源环境方面的问题尤其突出。有资料显示，作为世界第一大能源消耗国，美国以世界6％的人口消耗了世界30％的能源。而中国的单位GDP能耗是日本的8倍，人口是美国的好几倍，按照这种发展模式，我们缺乏持久的创新能力，环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。实行节能减排，实现低碳发展，构建生态文明社会，已经成为不可逆转的趋势。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是建立节约型社会的综合创新与实践，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性。

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④斯特恩指出，走向低碳经济可以有各种发展方向，如开发风能、潮汐能、太阳能和核能等，或者发展碳搜集和埋藏技术，具体选择可以由各国根据国情做出。目前全球向低碳经济转型尚未有可资借鉴的成熟模式，但也为中国提供了一个跨越式赶超世界的契机。他建议，提高能效、对电力等能源部门“去碳”，同时建立强有力的价格机制，如对碳排放征税和进行碳排放交易，以及全球联合对高新去碳技术进行研发和部署等。

⑤斯特恩称，估计减少排放只需花费占全球GDP1％的成本，但不行动导致的损失将达到全球GDP的5％－20％。因此需要全球各国共同减少温室气体的排放。他同时呼吁，中国应在发展中国家的温室气体减排方面起到大国表率作用。他预测，中国要在2050年之前削减50％的温室气体排放量，年经济增长率（GDP）可能下降2％－3％个百分点。但是，这不．．会削弱中国经济的竞争力。

⑥总之，发展低碳经济，是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径，是建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会，实现我国经济社会又好又快发展的重要保障。 （选自《中国信息报》，有删改。） 12．请根据本文，分点概括发展“低碳经济”的具体措施。（3分）

13．按照要求完成下面两小题。（5分）

（1）从语言的准确性角度，分析第⑤段中加点词“相对”的作用。（2分） （2）请指出第③段中划线句子的说明方法及其作用。（3分）

14.根据你对选文的理解，说说走低碳经济的发展之道有哪些意义。（2分）

(四) 阅读《永远第三》一文，完成15～18题。(10分)

永远第三

①几年前，读到一篇翻译文章。一个很优秀的大学生，他有一个和别人不一样的座右铭——“我第三”。他说，这是他上大学前妈妈送给他的，妈妈说：“你什么时候也不要忘记：上帝第一，别人第二，你永远只是第三。”正是这句座右铭，使他成了一名老师和学生都非常喜欢的大学生。他学习优秀，是学校公认的学生领袖，但他从不清高气傲、盛气凌人，他为人谦和，从内心深处尊重欣赏他身边的每一个人。“我第三”，短短的三个字，让我感慨良多，我认为，只要你践行这三个字，绝对让你终身受用。

②或许有人并不赞同这样的观点，“我第三”，难道你不能争第一吗？是的，你绝对有权利在工作上、学习上甚至在生活上争第一。比如，这篇翻译文章所说的他，就是勇于争第一的大学生，而且他也确确实实争得了“佼佼者”的位置。再比如，我们在工作上，尽管第一只有一个，但每个人都应该有争第一的冲劲，有没有这个冲劲是对工作的态度和认识问题。如果工作拖拖拉拉，松松散散，那就是你做人的问题了，因为对工作这样不负责，你对不起的不是工作，而是你这个人。工作是你取得生活所需的依赖，也是你人生的意义，你不好好工作，能说得上对得起自己吗？

③其实，“我第三”只是一个做人的问题，在为人处世上要永远只做第三。第一，上帝的位置没人敢抢没人敢争，你也不该争抢，即使你不信奉上帝，你也有父母，你也有领导，或上帝或父母或领导他们永远都在你的心中占有最重要的位置。第二，别人虽然不是你自己，但你的生活离不开别人，这是个“我为人人、人人为我”的社会，你可以不这样认为，但你必须承认这样的现实。尊重他人的劳动是你的人性问题。更何况，他人永远有值得你尊重和欣赏的长处，因为你有所长也有所短，他有所短也有所长，做人必须看到他人的长处，并给

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予尊重和欣赏。

④“我第三”是一个对人生有特别意义的座右铭，我们每个人都应该坚守这样的信条，永远做第三。这样的话，你的人生就会一路绿灯通行。“我第三”，是做人的原则，也是做人的品格。你尊重别人，就会赢得别人的尊重。你欣赏别人，你也会被别人欣赏。你在桥头看风景的时候，你也成了别人的风景。在工作上“我第三”，你就能尊重领导，被领导赏识；你就能欣赏下属或同事，被下属或同事给予尊敬。在生活上或与人相处上，“我第三”，你就有亲和力，就会备受大家的拥戴。你有“我第三”的心态，你眼中的别人就不会只有短处，更有长处，这样你就永远能得到别人的尊重和欣赏，那你前行之路就会一片光明。

《意林》2014年05期 15.本文的中心论点是什么？(2分)

16.文中开头举一个很优秀的大学生的故事有什么作用？(3分)

17.本文第二段能不能去掉？为什么？(3分)

18.假如你班有一位同学，认为凡事都要争第一，导致与同学关系不够融洽，作为他（她）的好友，请你运用本文的有关内容对其进行劝导。(2分)

(五)阅读丁立梅的《爱到无力》一文，完成19～23题。(20分) （1）母亲踅进厨房有好大一会了。

（2）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像！母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。

（3）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。

（4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。

（5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，

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差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。

（6）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。

（7）我的母亲，终于爱到无力。

19．通读全文，“我的母亲终于爱到了无力”有哪些表现？请用简洁的语言概括。（4分） 20．文章第（2）节中插叙了一段“我”过去回娘家的情况，有什么作用？请简析。（4分） 21．请赏析“母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。”（3分）

22．文中划线处两次提到“泪”，结合全文说说“我”两次眼泪要流却未留的原因及作者对母亲的情感。（4分）

23．材料链接——请看下面三段文字：

（1）母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城。 ——丁立梅《爱到无力》 （2）我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来。 ——鲁迅《故乡》 （3）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了。”

——莫泊桑《我的叔叔于勒》

以上三段文字都刻画了母亲这一形象，且三个母亲的性格中也有共同特征，试分别指出这三段文字刻画人物形象的方法及三个母亲性格中的共同特征。（5分）

三、作文(60分)

“原来如此”的解释是:原来，表示发现真实情况；如此，这样。原来是这样。 请以“原来如此”为题，写一篇记叙文。 ．．．要求：(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；

(2)不少于600字；

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

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2015-2016年秋学期期中学业质量测试

九年级语文试卷参

说明：本答案难免疏漏，仅供参考，请评阅前，对答案再加完善，谢谢。 1． 晕 谧 倩 漪(4分)

2.B（A项应去掉引号内的句号，C项第一个问号改为逗号，D项分号改为逗号）（2分） 3.D（D项为句式杂糅，应去掉“其根本原因”或“造成的”） （2分）

4. ①黄发垂髫 ②樯倾楫摧 ③为伊消得人憔悴④不也是我自己手制的偶像么⑤根之茂者其实遂⑥自胜者强⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来（①～⑥每题1分，第⑦题2分） （注意：本题中⑤、⑥两题因超出范围，统一给分） 5. ⑴英 斯威夫特 （2分）

⑵君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯库国;后来因为“我”不使其野心得到满足，所以阴谋消灭“我”。 （2分，每点一分） (3).C（2分）（A项应为蓝色丝线，B项是格列佛被老鹰叼走掉到海里被经过的船只发现获救，D项中的“耶胡”应为“慧骃马”）

6.【历史传承】称呼、礼貌用语（1分）；结合提供的材料进行流畅的介绍（1分）。 【花海异调】这里影响物候的因素是纬度，纬度越高温度越低（1分），而深圳地处低纬地区，温度较高，所以深圳的万寿菊开得较早，兴化的户外万寿菊开得较迟。（1分） 【创意无限】（1）示例：万亩花海迎雅士，绿色生态聚知音；种一道绿色风景线，享万亩生态诗画卷。【2分，说明：宣传标语是用简炼准确的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，其基本要求是主题鲜明，语言简明，上口易记，富有有感染力和鼓动性，易于传播。为减轻教师析卷的备课量而准备的示例，可供老师析卷时参考，不作为本次评阅学生答案的唯一标准。学生的答案只要满足题目指令的要求，意对即可酌情给分，但析卷时应跟学生讲清题目特点与知识储备要求、答案呈现形式的多样性与相关的作答要求。】

（2）花的品种1分，阐释1分。（2分） 7. （1）羡 醉 （2分）

（2运用了拟人的手法，赋予蝴蝶以人的感情（1分）。和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，也巧妙地写出了诗人自己被大自然美景陶醉的心情（1分）。（意对即可） （3）抒发了诗人淡然闲适、钟情田园的感情。（或悠然自得、惬意喜悦的心境。意对即可。）2分）

【译文】和煦的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。

【鉴赏】相信许多人都有过春日野步的经历。漫步于郊原田野，天朗气清，惠风和畅，视野旷极，心神俱爽。我们不妨来看看诗人是怎样表达他此时的感受的。

春天的麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪向远方飘去。稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，让它们尽情欢叫。告别稻田，诗人又来到了一片野地，看到一对蝴蝶飞舞，它们忽高忽低，好像喝醉了酒一样，在醇美的东风中，留恋于野草香花，安逸自然。 此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因此而“羡”，更显得诗人对春日野景陶醉无穷。

所以说，诗的前两句是情感的缘起，后两句是情感的抒发，诗人在这首诗中，以清新悠雅的语言风格，描绘了春日野步所得之景，抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。 8. ①很（十分 非常 ） ②缘故 ③从 ④每天 （4分） (2)C（2分）

9. 妾 / 闻 / 志 士 不 饮 “盗 泉” 之 水（2分）

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10. (1) 如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢?\"（2分，关键词“若”“斯”） (2)略（2分）

11.做人必须具备高尚的品德，为学必须有专心致志、持之以恒、坚韧不拔的精神。（2分，一点一分） 译文

河南乐羊子的妻子，（已经）不知道原来是姓什么的人家的女儿。

羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受‘嗟来之食’，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远出拜师求学去了。

一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出整块布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业。

12.（1）开发包括风能、潮汐能、太阳能和核能等在内的新能源。（2）建立对碳排放征税、进行碳排放交易等强有力的价格机制。（3）联合全球力量对高新去碳技术进行研发和部署。（3分，一点一分，答案从第④段筛选整合） 13.（1）“可能”表明年经济增长率下降2％－3％只是一种预测，而不是绝对（1分），体现了说明文语言的严密性、准确性（1分）。（共2分） （2）采用了列数字、作比较的说明方法，（1分）具体而又突出地说明了中国能源环境方面的问题尤其突出，（1分）进一步说明了中国走低碳经济的发展之道的必要性（1分）（共3分）。

14. 发展低碳经济，是我们转变发展观念、创新发展模式、破解发展难题、提高发展质量的重要途径（1分），是建设资源节约型、环境友好型、低碳导向型社会，实现我国经济社会又好又快发展的重要保障（1分）。（共2分）

15.只要你践行“我第三”这三个字，会让你终身受用。或“只要你践行这三个字，绝对让你终身受用”（2分） 16.激发阅读兴趣，（照应文题），引出本文的论点，并作为论据证明论点。（3分，一点一分） 17.不能删去（1分）。第二段反驳了一些人片面的观点，澄清了人们的认识（1分），使论证更加严密（1分）（注意：只表明态度，而无简析，不给分）。（3分）

18.示例：XX同学：在工作和学习上有上进心，这是积极向上的表现，但是，在生活和做人上，我们要做第三，学会尊重别人，欣赏别人，这样才能与别人和谐（融洽）相处，你认为对吗？（2分，称呼1分，阐述道理1分）

19．（4分）（1）母亲挑青菜前找一把小锹，都要屋里屋外乱转了一通；（2）母亲在切芋头时，切切停停，经常；（3）钟已敲过十二点了，锅灶却是冷的；（4）回城的时候，母亲第一次没给“我”准备大包小包的东西。（写出两点即可）

20．插叙部分写出了“我”过去回娘家，能干而慈爱的母亲对我们细致周到的关爱（1分），这与后文中母亲老了，无力帮我们准备东西的现实形成鲜明对比（1分），突出了母亲逐渐老去的事实，（1分）表达了对逐渐老去的母亲的爱、牵挂与不舍（1分）（共4 分）（意对即可）。

21．作者运用比喻和夸张（1分，未答到夸张不扣分）将母亲比成一棵老了的树，刻画出了母亲年老力衰令人心碎的形象（1分），字里行间流露出作者感激，悲痛，怜惜的情感（1分）。

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22．第一处是因为看到曾经做事利落干净的妈妈动作越来越迟缓，越来越苍老而难过（1分）；第二处是因为看到母亲为自己老去而无力照顾儿女的那种痛苦内疚而难过（1分）。眼泪最终未流下都是担心母亲看到后伤心（1分），从中我们可以感受到作者对母亲的体贴与爱意（1分）。

23．刻画人物形象方法：（1）是心理描写；（2）动作描写；（3）语言描写（这三点各一分）；性格共同点：都对自己的孩子心中有爱。（2分） 三、作文：1.【审题要点】

这是一道全命题作文， “原来”一词指向曾经历过的事、原来熟识的人、之前阅读过的书、往昔看过的风景等，选材面比较开阔。“如此”，指经过疑惑、思考、顿悟、摒弃、选择等过程对过去的经历有了新的感触、新的认识、新的憬悟。此考题引导考生关注个体情感，促进考生学会自我反省，启迪考生思考人生哲理，进一步思考人生的信仰、选择、位置、价值。

2.【立意指导】

立意力求独特、新颖、深刻，彰显个性。立意不能停留在“原来”的层面上，而要对“如此”这一感悟的触发点进行深度挖掘，可以指感受到生活中真挚美好的情感，或感悟到一种深刻的生活体验，或体会到有关成长的收获等等。

3．【作文评阅建议】 建议以42分切入，兼顾下面的标准。

①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。

②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。

③不足字数，每少50字扣1分。

④不符合体裁要求的作文，最高不超过38分。

好（50—41） 符合题意 中心明确 较好（40—31） 基本符合题意 中心基本明确 内容较充实 有感情 结构不太完整 结构完整 语言流畅 符合文体要求 4分 字体端正，书写正确， 卷面整洁 结构基本完整 语言较通顺 符合文体要求 书 写 分 （4分） 3分 字体端正，书写正确，卷面无涂改 生动形象 2分 字体清楚，错别字 合计三四处 有文采 1—0分 字体潦草、难看、 错别字多 有创新 9

中（30—21） 题意有些偏离 中心不太明确 有些内容尚有感情 差（20—0） 完全偏离题意 无中心 没有什么内容 没有什么感情 结构混乱 基础等级50内容充实 感情较真挚 分（含书写分） 语言不够通顺基本符合文体要求 语病较多 不符合文体要求 分级等

深刻透彻

①透过现象看本质 ②揭示问题产生的原因 ③预感事物发展的趋向和结果

①恰当运用多种表达方式 ②细节生动形象 ③有意境 ①用词生动，句式富于变化 ②恰当运用修辞手法 ③文句有内涵 ①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖 ②推理想象有独特之处 ③有个性特征 10