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徐州师范大学
科目代码：455
科目名称：汉语国际教育基础
满分：150分
注意：①认真阅读答题纸上的注意事项②所有答案必须填写在答题纸上，写在本试纸上均无效③本试题纸一起装入试题袋中交回！。一、中外文化及跨及文化交际基础知识（共55分）
（一）填空题（每空1分，共30分）
1.一个人对另一个说话时，至少涉及三种意义，即字面意义，说话者意图和______。2.中国原始宗教是__________，即物物是神，处处有神。3.一般认为文化是个复杂综合体，包括物质，行为，_________和观念等四个方面。4.__________是理所当然的家庭教育的鼻祖。5.《_____________》的问世，标志着中国古代散文的形成。6.伊斯兰教的经典著作是________________。7.中国思想史上，把法，术，势思想有机结合起来，成为法家集大成人物是________。8.京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是____________。9.佛教的创始人是___________。10.在中国，举行观灯，舞龙，耍狮等习俗活动的传统节目是____________。11.中国古代著名的水利工程都江堰建于______________。12.与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是_______________族的著名史诗。13.《_________________》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因为历史浩劫，散毁殆尽。14.被称为“亚圣”的儒家代表人物是_______________。15.中国最早的一部诗歌总集是《_____________》。16.中医四诊法是指望，闻，问______________。17.新疆在_____________时期正是列入中国的版图。18.“知行合一”的主张是明代思想家_________________提出的。19.____________作为一个明确的，命题，是由北宋著名的哲学家张载最先提出来的，强调人与自然客体的和谐，融合，注重对客观世界通过直觉体验领悟和把握。20.___________的_______________，首开为中国妇女传统的先河。21.姓氏混为一体，大致是在____________时代。22.由于失去了自己熟悉的社会交往信号或符号，对于对方的社会符号不熟悉，而在心理上产生的深度焦虑症，这种现象被称为“_____________”，一般要经历四个阶段：__________、官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军___________、____________________和_______________。23.在中国文化系统中，_____________被视为一切道德规范的核心和母体。24.道教的第一部正式经典是________________。25.在佛教八大宗派中，_____________是中国僧人独创，中士产生的佛教宗派。（二）、判断题（每小题1分，共15分）（对的打√，错的打X）
1.夏启建立奴隶社会和中国历史上第一个王朝，从此至春秋末，奴隶社会达2000年（）2.《广陵散》描写成战国时聂政刺韩相之事，晋朝嵇康善奏此曲而闻名。（）3.河南爷韶文化称为“彩陶文化”，山东龙山文化称为“黑陶文化”。（）4.四人名旦是梅兰芳，尚小云，张君秋，荀慧生。（）5.《汉书》是中国第一部纪传体通史。（）6.“三教九流”中的“三教”指的是：儒，释，道：“九流”指的是：儒，墨，道，法，阴阳，名，农，纵横，杂家。（）7.姓的由来与祖先的图腾崇拜有关系，最早出现在母系氏族社会时期。（）8.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，风行之”出自《论语》。（）9.佛教的四大名山是山西五台山，四川峨眉山，安徽九华山和浙江普陀山。（）10.人本主义心理学的创台人是罗杰斯，影响最大的代表人物是马斯洛。（）11.“文化休克”（CulturalShock）是1958年美国人类学奥博格（KalveroOberg）提出来的一个概念。（）12.英国人很少与别人握手，法国人见面时经常互同相握手，美国人一般经过第三站介绍后两人才握手。（）13.中国人偏好抽象思维或逻辑思维，英美人偏好形象思维。（）14.在汉末魏晋时期，书法成为一种自觉的艺术。（）15.汉字对国人的思维方式，哲学思想，儒家都有影响，在政治统一方面都有很深的体现。（）（三）简答题（共2题，总10分）
1.什么是民族/群体中心主义？（5分）2.什么是价值观？（5分）二、教育、心理及语言教学基础知识（55分）
（一）填空题（共10小题，每空1分，共20分）
1.《汉语水平词汇等级大纲》规定的汉语词汇量是_____________。2.从第二语言教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段：________________、_________、_________________和___________________。3.教育学是研究教育阶段和教育问题，揭示___________________的科学。4.对比分析的语音学理论基础是____________________，其心理学的理论基础是________________和______________________。5.在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应称为_______________。6.教学过程的三个基本要素有______________________、学生和教学内容。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军7.语言是人类最重要的交际工具；国际汉语教学的根本目的是培养学习者的________________。8.HSK的全称是_________________。9.许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不前的情况，这种现象被称为______________现象。10.按照测试目的，语言测试分为水平测试，________________、诊断测试和潜能测试等。（二）、判断题（每小题1分，共10分）（对的打√，错的打X）
1.不与克服困难相联系的行动不是意志行动。（）2.教育政策是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。（）3.偏误分析的心理学基础是认知理论，语言学基础是功能语法理论。（）4.认知论认为，人类有先天的认知机制和认知能力。（）5.视听教学法来源于直接法和听说法，它继承和发扬了二者的长处。（）6.教学评价是一种价值判断，难免偏颇，因此它不是一项科学的评价手段。（）7.语言要素教学中的所谓“语言要素”指的是语素，词，句子。（）8.美国语言教育家可拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和普通语法假说等。（）9.汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学差别在于学习者的学习环境不同。（）10.母语对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的迁移。（）（三）单选题（每小题1分，共10分）
1.汉语语音最大的难点在于（）。A.声调B.声母2.教学活动的本质是（）。A.认识活动B.实践活动3.心理是（）A.脑的机能B.心脏的机能C.韵母D.重音C.交往活动D.课堂活动C.脑与心脏协同活动的结果D.椎骨的机能4.中介语（interlanguage）的概念是美国语言学家（）提出来的。A.塞林克B.古安C.可拉申D.拉多5.（）是对外汉语教学的基本组织形式，集中体现了对外汉语教学过程。A.文化考察B.对外汉语课堂教学C.课外辅导D.计算机辅助教学6.以下不是教育评价三项主要功能之一。（）A.导向作用B.鉴定作用C.激励作用D.惩罚作用7.第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种A.语言知识B.语言技能C.语言变体D.语言表现8.听说法的语音学基础是A.历史比较B.转换生成C.结构主义D.功能主义官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军9.通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为A.中介语B.过渡语C.双语D.洋泾浜语10.影响第二语言学习的情感因素主要是A.喜欢和厌恶B.容忍倾向和排他倾向C.动机和态度D.沉思型与冲动型（四）简答题（共2题，总15分）
1.如何进行教学内容的导入？（8分）2.什么是听说教学法（7分）三、分析材料写作（共40分）
阅读下面的案例，在准确，全面地理解所给文字材料的基础上，运用有关原理写一篇文章。文体：论说文。字数：1000个以上。具体要求：A.思想建构，观点明确，内容充实。鼓励结合实际发挥创造。B.结构严谨，条理清楚。C.语言规范，行款正确，卷面整洁在德国教汉语所受的委屈
麦田守望者我是流着泪写这篇日记的，我并不怕吃苦也不是不能忍耐，但是我怕的是就算我的眼泪流干了也没人看到我的努力理解我的委屈。很多人以为我在德国过的很爽很滋润，但是我活到现在最后悔的事情就是参加汉半的项目来了德国，我在这里一点都不开心，真的很不开心。我不知道该怎么讲我在德国的经历，一件件积累的太多，从哪里说起才好呢？以前我对德国有过很多美好的想象，对于欧洲的文化也很向往，但是来了之后发现一切都是假象，我不想留学了只想回家。而让我有这种想法的最大原因就是我工作的学校的中文老师，一个正处于更年期家庭主妇出身的印尼泼妇。之前以为自己到这边教中文可做的很多，充满了斗志，结果来了才发现作为助教允许我们做的很少。那好，既然不能自由发挥那我就听安排做好分内事好了。刚开始好像确实还挺把我当回事的，让我做这做那，我也都尽力完成了。上课的时候领读课文，讲解国情，听写，改作业和单词卷子；参与hsk的辅导和中文戏剧兴趣班。但是事情的发展越来越出乎想象，先是第四星期的时候校长谈话：“赵小姐，我认为你不适合在我们学校，你不是老师以后也不当老师，怎么可能教好学生呢？但是既然你来了，我们也只能让你先干着，你必须完全听官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军Gelis的话，她让你干什么你就得干什么。”好吧，我确实不当老师就是来做一年助教的，这点我认了。戏剧课，我提出让学生演梁祝或者花木兰这种中国故事吧，gelis说太难不行，让学生自己改编迪厅版的灰姑娘、白雪公主和小红帽穿越故事。也行，虽然雷了点，但谁让她是老师呢，我就把所有学生写的东西翻成中文，标注拼音。但是这个课总共就两个学生参加，第六周的时候gelis又说人太少了继续不下去这课取消了。取消就取消吧，我还少了点负担。所谓的hsk辅导课，啥资料都没有，当老师的连hsk考啥，什么时候考，多长时间几个级别都不知道就知道强迫学生参加，我找其他的志愿者，问了汉半，杜塞的孔子学院和大使馆文化部都只有大纲，根本没有复习资料，那我就自己出题吧，依照样题的模式编了20道选择题，结果讲了两个星期才讲完。圣诞节前gelis老师说：“你看你啥都没干，还不是我一个人弄，你就别参加辅导了。”期使馆间寄给我一本词汇手册，是我在德国能找到的唯一的复习资料了。说道这本书还很蹊跷，第一次使馆老师寄到学校，两个月都没收到，问遍了都说没见着，于是又打电话给使馆，第二次寄到家里地址，一个周末就收到了。要知道在德国境内丢邮件是不可能发生的，之前的书哪去了呢？我想也只有那gelis老师知道了。每天我就像个打杂的一样天天被使唤，高年级的单词卡，38张A4纸，每张30个单词，分别复印五个颜色，一张一张的塑封，然后在剪成一个单词一个单词，我做了整整两个多星期，每天都要在复印室呆上两个多小时，弄完了一点感谢不说还让我圣诞节假期接着做低年级的单词卡。我说圣诞节我不在德国没法弄，好吧圣诞后还是给我，第一遍做完嫌没有配插图不行重做，第二遍做完说格式不对重做，第三遍做完说没标序号重做，整整折腾了我一个月。圣诞之后调了课表，周一中午排了两节德语课，德国的规定就是一周12节课，最多分四天上，志愿者要有一个休息日。我找她询问，人家给出的回答是：“我知道你们志愿者有这个权利休息一天，但是你是在我们学校就得听我的，你现在对我来说就是个负担，你知道吗？”既然我都是负担了还管我干嘛。天天跟我抱怨“你什么活都没干，你一点用都没有”，我提出很多建议比如带兴趣班啊，作报告啊，口语练习课啊，给同学辅导补习啊，都不允许我做。我问她：“那我该怎么改善呢，你想让我做什么呢？”回答是：“我不知道，你得自己回家想去。”真的是见过不讲理的没见过这么不讲理的。学生作报告我来补充介绍国情，讲得少了说我没准备，讲得多吧中间就打断了不让你讲下去。我介绍国情讲些积极东西非要反驳我，告诉学生所有中国人都吃狗肉猴脑，中国的老师体罚学生，童工很多，中国人都想生儿子，因为计划生育的原因女孩都打掉，靠！要是都生儿子我哪出来的？我们内蒙那么多少数民族还不都是独生子女，不管男女。自己水平不行，平翘舌不分，音调不准，重庆的“庆”字“大”上加点，“人参”是“banana”的意思，被学生指出错误还不知悔改，这些我都没说。她居然还在背后诋毁我，跟学生讲我坏话，有一次7年级考试告诉我没我啥事不用来了，结果跟学生frau赵是无故旷课，第二天一个学生向我转述了我才知道。本以为只剩几个月了忍忍就过去了，哪知道世上有这种人，居然恶人先告状到德国教育部投诉我，列了一大堆我的罪状。今天区负责人过来四方会谈——校长，Gelis，区负责人加我。期望负责人是个明白事理的人，能还我个公道，哪知道他们德国人就是狼狈为奸，合起伙来欺负我，那个变态的gelis讲了很多夸大的事实和根本没影的事，诬赖我一周就想工作两天，还伸指头骂她了，所有交代的任务她都要催15次才能完成还做的不好，说我一而再再而三跟她讲要学德语，在中文课上练习我的德语，纯属放屁，我算是知道什么叫血口喷人，睁眼说瞎话了。更可气的是，那个负责人根本就是摆设，完全不给我解释的机会，就说过去的事我们不谈了，主要是以后怎么改善，得出的结论就是我做的不好，我以后还是完完官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军全全听gelis的话，难道我以前没听话吗？我那么隐忍就落得这么个下场。我找谁惹谁了，难道看我是中国人就瞧不起我，看我老实就可劲欺负我，我背井离乡抛下父母来这里就是为了被人这么对待的？最近天天头疼，睡不了觉，还一直掉头发，下午去看医生，竟然查出来血压高，还伴有胸闷。谈话时一直微笑忍着，一出了校门我就开始哭，越想越委屈，到底还想我怎么地啊，你个印尼人还想让我下跪求你怎地？我年纪轻轻地就被折磨出高血压了，还让不让人活了？我真的不理解世上怎么会有这么缺德的人，中国那么大我都没碰上过，你这么欺负我良心上过得去嘛，也不怕遭报应。这是民主法治的发达国家嘛？我怎么一点人权都没有。有必要再解释下我的状况，不是我没投诉过，我的投诉信写了不是一两封了，发的邮件也不是一两天了，但是根本没有回复。昨天来的负责人在之前开会的时候对我反映的问题都表现的很乐意帮助，但真跟校方碰面的时候就完全不了，他根本不听我解释，也没给我出示证据的机会，就听信了那印尼人的话，只是告诉我gelis老师是学校最懂中文的，你一定要听她的。最好笑的是，gelis老师竟然说我改的作业和单词有很多错误，我是母语者还是她是母语者，我再怎么出错也比她强，她改的作业都是错误最后还不是学生求着我再改一遍。但是那个负责人就这么信了。这也正是我觉得委屈难过的地方，根本没地方让你说理讲理。我在这里的事情都报告给汉办和大使馆这边了，他们理解我也很支持我，明年这所学校铁定不会再派人了，使馆修老师26号也会来这边找那个印尼人谈谈，但是中国那边再怎么坚持怎么强硬（也不可能因为我太强硬）毕竟离得太远插手不上，最后的结果也就是两方死磕，打拉锯战，我在人家手下熬三个月熬到回国。三个月我可以撑过去，但是我只是希望被理解，我不想留下这么一个罪名离开德国。所谓的德方鉴定我不在乎，（那老师还拿鉴定威胁过我）反正回国也没人相信她的话，但是德国就没有明辨是非的吗？总要还我个清白吧。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军《育明教育135分考研专业课答题攻略》
（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。5．育明考研温馨提示第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。（二）简答题1．育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三，进行简单的总结。3．育明教育答题示范例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二，区别第三，联系第四，总结。4．危机应对当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。5．育明考研温馨提示第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。（三）论述题1．育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。3．育明教育答题示范例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。4．危机应对万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军5．育明考研温馨提示第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。（四）案例分析题1．育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法理论结合——》案例分析第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。第二，结合材料进行分析3．育明教育答题示范例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。第二，结合材料进行分析。4．危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。5．育明考研温馨提示第一，要理论现行，不要上来就分析。第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。第一个务必：首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。第二个务必：无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。第一个坚持：公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。第二个坚持：真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。考研政治参考资料和复习重点考研政治，对于很多考生，尤其是理工科考生来说，难度很高，育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现，其实，考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。其次，很多考生认为，跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了；据统计，每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导，但是从全国每年公共课的成绩来看，政治基本在50分左右，英语基本在47分左右。换言之，从宏观上来看，各色的公共课辅导班，并没有提高考生的成绩。育明教育咨询师认为，考研政治的复习，要方法和努力并行，尤其是要注重复习的方法。从复习参考书来看，我们推荐以下参考资料：官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军教育部考试中心：《大纲解析》教育部考试中心：《大纲》，含真题解析《2005-2013年政治真题及其解析》至于各色机构的模拟题，就没有必要做了。很多机构会宣传考研政治押题命中率，其实这个没有意义！！此外，根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析，育明教育咨询师认为考研政治，尤其是考研政治主观题，需要记忆的部分有三个：1.矛盾论（1）矛盾就是对立统一（每考矛盾必考这点）（2）矛盾的普遍性与特殊性（每考矛盾必考这点）（3）矛盾的同一性与斗争性（4）具体问题具体分析（每考矛盾必考这点）2.认识论（1）实践与认识的关系（2）认识的反作用（3）真理和谬误（4）绝对真理与相对真题（5）感性认识向理性认识的飞跃（条件）——第一次飞跃官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军（6）理性认识向实践的飞跃——第二次飞跃（7）认识是一个不断发展、反复的过程3.科学发展观和和谐社会（1）中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，共筑和谐世界（2）构建创新型国家，走可持续发展道路（3）发展是解决我国一切问题的根本途径（4）科学发展观的核心是以人为本，发展为了人民，发展依靠人民。（民生问题）——》就业问题——》住房问题——》社保问题——》医疗问题——》教育问题以上三点掌握住了，同时掌握答题技巧和分析思路，考研政治主观题40分以上没有问题。考研政治主观题答案的来源（1）哲学部分
这部分答案的来源主要是课本，考察的知识点在上面已经提到了，重点关注以上的知识点就可以了。有时候哲学部分前两问很难看出考察的知识点，这时候一般可以从第三问中找到考察的知识点。例如2010年考研政治第34题。
官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军（2）毛概
这部分答案的来源，有两个选择。第一，如果对大纲掌握的好，完全可以根据大纲的一些相关知识点来回答，但是毛概这部分非常琐碎，不容易记忆。因此，育明教育咨询师推荐第二个途径——常识。毛概考察的内容，虽然我们没有经历过，但是“生在新中国，长在红旗下”的我们，接受了党对我们二十多年的培养和熏陶，对毛概的内容已经内化为我们思想的一部分，在回答的时候，只需要按照自己的理解，稍加整理即可。例如2010年真题“新中国成立标志着我们进入了一个新纪元”，这个就完全可以根据自己的理解去回答。。（3）邓论、科学发展观
这部分答案主要来源有两个，一个是科学发展观和和谐社会的内容即我们上面提到的知识点，一个是从所给材料中进行总结。这部分题目一般都是考察近五年的事情，这五年是我党科学发展观形成并普及的五年，是科学发展观指导下的中国政治经济社会发展的五年，是我党理论家包括出题老师理论关注点转变的五年，是考研政治答案转向科学发展观的语言体系回答的五年。（4）思修、法律题目
这部分的答案来源也有两个，一个是课本，二是我们的常识。育明教育咨询师认为，这部分课本的内容比较繁杂而且理论性不是很强，记忆起来有难度。我们建议大家可以从自己的常识来回答这部分的问题。主要是因为这部分题目一般都是和我们日常生活息息相关的题目。这部分题目，一般从两个方面出题，一个是“原因题”即，以上现象产生的原因是什么，采取“XXX措施”的原因是什么；二个是“措施题”，对于措施题，一定要强调目前这个问题的严重性和采取措施的必要性，然后再结合材料回答措施。
这部分，也可以结合科学发观的一些知识进行简单陈述（5）世界政治与经济
官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军这部分题目的答案来源两个，一个是材料，一个是科学发展观，如上所述。
《育明教育：2014年考研英语作文复习攻略》英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，agoodnumberof和asignificantnumberof（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lotsof”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文25分以上不成问题。育明教育聘请历年考研阅卷老师，通过小班教学，一对一互动，随堂练习和批阅，学生水平有很大的提高，平均分为19.5分（满分30分），学生一般都可以拿到20分以上，高出北京市平均成绩（11.2分）近9分。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
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