小学一年级主题班会记录5篇

1.⼩学⼀年级主题班会记录

　　教学⽬的：

　　1、通过民主竞选班⼲部，成⽴正式班委，进⼀步增强学⽣的'责任意识，让他们知道如何才能当⼀名合格的班⼲部。　　2、通过⾃主制定班规，培养学⽣⾃觉⾃律的态度，让他们知道作为⼀名⼩学⽣该如何做。　　教学过程：（⼀星期前发布消息，准备竞选讲演稿，⾃⼰报名。）　　⼀、总结上学期班⼲部⼯作的情况，表扬负责任的班⼲部。　　⼆、选举本学期的班⼲部。　　1、竞选讲演。

　　2、全体投票选举。　　3、学⽣检票。

　　4、公布选举结果。

　　三、当选班⼲部发表当选感⾔。　　四、公布班⼲部职责。

　　1、⽼师讲解《⼩学⽣⽇常⾏为规范》的重要性。

　　“⽆规矩不成⽅圆”⼩学⽣要健康成长，必须有⼀定的纪律约束，下⾯我们来制定咱们班的班规。　　2、学⽣谈谈⾃⼰过去的⾏为，哪些做得好，哪些做得不好。　　学⽣⾃由发⾔。

　　3、学⽣以⼩组为单位，讨论今后应在哪些⽅⾯⾃我约束，并制定出班规。　　4、⼩结。

　　五、班主任做班会总结。　2.⼩学⼀年级主题班会记录　　年级：⼀年级

　　活动主题：安全记⼼中　　活动过程：

　　1、主持⼈宣布开始，出队旗。　　2、交通安全我知道。

　　（1）课件出⽰，2个交通标志。请学⽣说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表⽰什么意思吗？　　（2）你知道为什么要⽤到这些交通标志吗？

　　（3）我的知识最多：⽐⼀⽐谁知道的交通标志最多？请画出来。　　（4）展⽰交流。说说这些标志表⽰什么？　　（5）带学⽣去学校围墙那看交通标志。　　3、校园安全我注意

　　（1）故事：在早晨冬跑中，⼀位同学不⼩⼼摔跤擦伤了，怎么办呢？

　　处理⽅法：先⽤盐⽔冲洗伤⾯，再⽤消毒棉球扶⼲，⽽后⽤碘酒涂擦伤⾯，再⽤酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

　　（2）在学校中要注意哪些安全？　　（3）知识问答　　选择，并说说为什么？　　1、下课了，不能⼲什么　　A、打球　　B、追赶打闹

　　C、跳绳

　　2、哪些东西不准带进校门　　A、⽪球　　B、三⾓尺

　　C、利器、易燃物品　　3、哪种⾏为不对　　A、跳⾼、跳远　　B、攀越围墙、滑楼梯　　4、上下楼梯怎样⾏　　A、靠右⾏　　B、靠左⾏　　C、左右⾏都可以　　问答题

　　A、早晨跑步时，⼩林因为天⽓冷所以两⼿放⼝袋⾥跑，对吗？为什么？　　B、下课了，⼩林和⼩明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？

　　处理⽅法：对轻度的烫伤，可⽤清洁的油类、酱油或⽛膏，涂抹在伤⾯上。3.⼩学⼀年级主题班会记录

　　教学⽬标：

　　1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题？⼈与⾃然环境之间的关系。树⽴保护环境的观念，明确保护环境是我们每个⼈的责任。

　　2、学会做⼀些保护环境⼒所能及的事情（向家⼈做⼀次保护环境的宣传）。　　3、思考我们⼩学⽣能为环境保护做些什么？　　教学重点：

　　1、让学⽣了解⼈类与⾃让的关系　　2、树⽴学⽣保护环境的观念

　　3、让每位学⽣的环保概念落到实处　　教学难点：

　　1、让学⽣从事实中了解⼈类对环境破坏的严重性　　2、如何使学⽣了解保护环境的重要性　　3、如何使学⽣从实际⽣活出发保护环境　　课时安排：　　⼀课时　　教学准备：

　　1、学⽣对环境保护资料的⼀些收集。　　2、调查⽣活中破坏环境的普遍现象。

　　3、⽣态环境被⼈类破坏的图⽚和⼀些事例。

　　4、动物因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。　　教学步骤：

　　⼀、课前的⼀些观察：看看⾝边的环境和⼏年前有什么不同。

　　⼆、从近⼏年我们周围⽣活环境的逐步改变导⼊学习，初步了解⼈和环境的关系。

　　1、让学⽣分别谈⼀谈这⼏年我们周围⽣活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照⽚，让学⽣意识到环境保护。　　2、通过观察⼈类⽣活的不断提⾼同时对环境的不断破坏，初步了解⼈类与环境的关系　　3、出⽰因环境污染⽽死亡的案例和数字，让学⽣破坏环境也直接威胁到我们⾃⾝⽣活。　　4、动物⼀些因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。　　5、让学⽣思考⼈类、动物和⾃然之间的关系。　　6、让学⽣意识到保护环境的必要性。

　　三、播放录像（⼈类⾃⼰造成的灾难，例如：1998年长江流域的特⼤洪灾是由于我们的围湖造⽥，乱砍乱伐）。　　四、让学⽣谈谈观后感和体会。

　　五、进⾏分组讨论，我们⼩学⽣应该如何保护我们的⽣存环境。

　　六、注意观察我们⾝边哪些⼈还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　　七、世界⼈民为保护环境的所采取的⼀些⾏动，我国对环境保护的⼀些法律规定。　　⼋、⼩记者的调查

　　学⽣汇报：我们⼤家在⽣活中对环境的⼀些破坏，谈谈认识。　　九、制定环保措施

　　1、学⽣讨论（引导学⽣从实际⽣活出发想办法）。　　2、制定环保措施并实⾏。　　3、教师⼩结。　　⼗、总结延伸

　　1、设计环保⼴告语，宣传环境保护。　　2、向家⼈做⼀次保护环境的宣传。　　3、如何在实际⽣活中保护环境。4.⼩学⼀年级主题班会记录

　　⼀、教学⽬标

　　1、掌握近视的发病原因和预防。

　　2、要求学⽣能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个⼀”。　　5、培养学⽣形成良好的⽤眼卫⽣习惯，并且持之以恒。　　⼆、教学重点和难点

　　近视的预防以及⽤眼卫⽣习惯的养成教育。　　三、教学过程

　　（⼀）导⼊：上节课⽼师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗？“站如松，坐如钟，⾏如风”。现在你坐到了吗？　　1．谜语导⼊：上课之前，⽼师想先给同学们猜⼀个谜语，“上边⽑，下边⽑，中间有颗⿊葡萄。”　　⽣：谜底是眼睛。

　　2．（出⽰⼀些学⽣戴眼镜的图⽚）师：这些⼈有什么特点？　　⽣：他们都近视了，戴眼镜。

　　师：对了，⼈们在形容⼀样东西⾮常宝贵和重要时，总喜欢打这样的⽐⽅，像爱护你的眼睛⼀样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从⽽得知眼睛之宝贵决不亚于⽣命。⽽往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛⼀样，当你视⼒不好的时候，后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视⼒的重要⽅⾯《预防近视》。（出⽰课题）

　　（⼆）新课讲授：（游戏）下⾯，我们⼀起来做⼀个游戏，通过做这个游戏你从中得到什么启⽰。

　　教师请⼀位学⽣上讲台，⽤事先准备好的红领⼱蒙住他的眼睛，然后让他去找⼀很熟悉的同学，看看他⽤多少时间。（同学们可以给他记时）

　　接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找⼈，看看要⽤多长时间。（请全班同学记时）

　　请这位同学⾃⼰说说两次找⼈在时间上有什么不同，原因是什么？（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

　　1、介绍视⼒不良的概念，以及为学⽣介绍关于学⽣视⼒不良调查率。

　　师：视⼒不良是指*眼视⼒低于1。0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视⼒不良的原因。据国家体育总局公布的第⼆次国民体质报告显⽰，2005年，我国⼩学⽣视⼒不良率为31。67%，初中⽣58。07%，⾼中⽣和⼤学⽣的视⼒不良率分别⾼达76。02%，82。68%，北京医科⼤学⼉童青少年卫⽣研究所季成叶教授⽬前透漏：“中国学⽣近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到⽬前的第2位，仅次于⽇本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。　　2、近视的危害

　　师：可能有些⼈觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对⾝体、⽣活没什么影响，⽽且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做⼿术。但你们可知道近视其实没⼤家想的那么⽆所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害？　　（1）影响正常⽣活

　　（2）影响学⽣升学、就业

　　（3）影响学⽣体质健康近视可致盲　　3、近视的原因。

　　师：那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产⽣呢？（请学⽣表演）同学们不要⽤语⾔回答，把你的想法⽤动作表演出来。　　⽣：⽤表演的形式逐⼀将⽣活中感悟的近视的原因表演出来。

　　师：（每⼀个学⽣表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）⽼师最后总结近视的原因。　　（1）遗传因素

　　（2）环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品

　　（3）⾏为因素：⽤眼卫⽣习惯、⽤眼距离及时间、⽤眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好　　（4）饮⾷习惯：挑⾷、偏⾷　　4、近视的预防

　　师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，但是最重要的⼀点是，我们应该如何预防近视呢？⽼师把它归结为⼀个⼝诀“六不要，四注意，三个⼀”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个⼀”的内容呢？先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么？　　⽣：学⽣举⼿回答

　　师：⽼师课件出⽰“六不要”的内容。　　预防近视“六不要”

　　①、不要在光线暗的地⽅看书。

　　②、不要在耀眼的强光下或⽇光下看书。　　③、不要在⾛路或乘车时看书。　　④、不要躺着看书。　　⑤、不要歪着头写字。

　　⑥、不要天天长时间看电视。　　⽣：学⽣齐读‘六不要’。

　　师：现在让我们来看看“四注意”指的⼜是什么内容。　　预防近视“四注意”

　　①、读书⼀⼩时，要注意休息⼏分钟。　　②、注意读书写字的姿势。

　　③、注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。　　④、注意营养均衡，不挑⾷，不偏⾷。

　　师：除了我们刚刚学习的“六不要，四注意”，还要做到什么呢？　　⽣：要做到“三个⼀”。

　　师：有没有同学知道“三个⼀”指的是什么？（看现场反应）　　我们看屏幕（播放课件“三个⼀”）　　⼀尺、⼀拳、⼀⼨

　　眼睛距书本⼀尺，胸⼝离课桌⼀拳，握笔距笔尖⼀⼨。

　　师：⼀尺和⼀⼨分别是多长？有同学知道吗？（看现场反应）⼀尺相当于100/3厘⽶，即33。33厘⽶，⼀⼨相当于10/3厘⽶，即3。33厘⽶。现在，⽼师希望同学们按照“三个⼀”的要求，把读书写字姿势做出来。　　⽣：（学⽣做出姿势）　　师：（巡查学⽣姿势情况）

　　师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。　　（三）巩固知识

　　师：刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个⼀’，下⾯我们⼀起来回顾齐读⼀下这三⽅⾯的内容。　　⽣：齐读　　四、⼩结

　　师：今天我们学习了近视的有关知识，明⽩了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、⽣活中，⼀定要⾝体⼒⾏努⼒保护好眼睛。最后，⽼师忠⼼的祝愿同学们不要因为今天的近视⽽影响明天的远征，希望同学们拥有⼀双明亮⽽健康的眼睛。

5.⼩学⼀年级主题班会记录

　　⼀、主题活动背景：

　　通过学习地理《中国的⽔资源》知道虽然地球表⾯约71%被⽔覆盖，地球上的总⽔量虽然很⼤，但淡⽔资源很少，⼤部分是海⽔，淡⽔只约占全球⽔储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利⽤。

　　随着社会的发展，⼀⽅⾯⼈类⽣活、⽣产的⽤⽔量不断增加，另⼀⽅⾯未经处理的废⽔、废物和⽣活污⽔的任意排放及农药、化肥的不合理使⽤等造成的⽔体污染，加剧了可利⽤⽔的减少，使原本已紧张的⽔资源更加短缺。　　⼆、主题活动⽬的:

　　1、通过活动，让学⽣了解地球上淡⽔资源是有限的，从⽽唤起学⽣节约⽤⽔的紧迫感和责任⼼。　　2、通过活动，培养学⽣养成良好的节约⽤⽔习惯，做节约⽤⽔的⼩卫⼠。　　3、通过活动，培养学⽣分析问题、解决问题能⼒，学会探究知识的⽅法。　　4、通过活动，使学⽣都来关⼼⾃然环境问题，培养学⽣环境意识。　　5、通过活动，设计节约⽤⽔⽅案，培养节⽔意识。　　三、主题活动过程与⽅法：　　准备阶段：

　　(⼀)上⽹查找有关⽔内容：　　1、⽔资源概况。

　　2、怎样爱护⽔资源：⼀⽅⾯要节约⽤⽔，另⼀⽅⾯要防⽌⽔体污染。　　3、⽔体污染的主要来源：⼯业污染、农业污染、⽣活污染。　　4、防治⽔污染措施：

　　(1)⼯业的废⽔、废⽓、废渣经处理达标后排。　　(2)农业上合理使⽤农药、化肥。

　　(3)⽣活污⽔经集中处理达标后排放。　　(4)合理开发和利⽤⽔资源。　　(⼆)明确本次活动的⽬的意义：

　　1、了解⽔资源概况，做节约⽤⽔卫⼠。　　2、懂得节约⽤⽔的重要性。　　3、学会节约⽤⽔⽅法。

　　看视频：有关⽔污染情况，⼟地⼲旱情况。　　探讨阶段：

　　讨论：

　　1、如果⼀只坏的⽔龙头，每秒钟漏滴⼀滴⽔，假设平均每20滴⽔为1毫升，试计算这只坏的⽔龙头⼀昼夜漏⽔的体积是多少?请问：你从中得到什么启⽰?

　　2、请同学们调查⽇常⽣活中⽤⽔情况，明⽩怎样做才能节约⽤⽔。你在⽇常⽣活中看到哪些浪费⽔的现象呢?

　　例如：不⽤常流⽔刷⽛，洗澡，洗⾐服。淘⽶⽔浇花，洗菜⽔冲马桶，冲洗拖布时请不要⼤开⽔龙头。⽔龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费⽔及时制⽌。⽔管漏⽔，及时上报有关部门等。　　3、出⽰《节⽔徽记》标志，让学⽣探讨其寓意。　　展开⾏动阶段：

　　请同学们写出公益⼴告：请珍惜、爱护每⼀滴⽔，不要让我们的眼泪成为世界上最后⼀滴⽔。

　　拓展与延伸：中国缺⽔，世界缺⽔，淡⽔资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3⽉22⽇为“世界⽔⽇”，⽽我国决定每年的3⽉22⽇到28⽇为⽔周。⽬的是提醒⼈们节约⽤⽔，热爱家园，保护环境，维护⼈们赖以⽣存的家园——地球。

　　⼩结：同学们，⽔是⽣命之源，让我们携起⼿来，从⾃⾝做起，珍惜每⼀滴⽔，保护我们⼈类共同的家园。