丰乐中学2013—2014第二学期成绩分析

长期以来我们把不断提高教育教学质量为工作的重中之重。全县初中进行了交叉监考和集中阅卷，整个过程程序规范，公平公正，数据真实可信，检测出来的成绩有喜有忧。下面就根据2013—2014第二学期期末质量检测的有关数据，结合平时检查所掌握的情况，对我校教学质量作如下分析： 一、全校基本情况

全校16个班级，九年级5个班，参加考试人数为206人，参考率达98.3%，总平均分397分、及格人数有41人，及格率19.9%，总体全县排名第十名。八年级6个班，参考人数318人、参考率达96.1%，总平均分达355.3，及格人数53人，及格率16.7%，优分1名，优分率0.3%，总体全县排名第九名；七年级5个班，参考人数293人、参考率达97.7%，及格人数42人，及格率14.4%，总体全县排名第四名。 （一） 从本校各班平均分看

平均得分率是衡量各学科教学质量整体水平的重要指标。从全校来看，实验班得分率较高，普通班得分率较低，差距较大，以下是各班各科的平均得分：

7语文 7语文排名 7数学 7数学排名 7英语 7英语排名 7生物 7生物排名 7历史 7历史排名 7地理 7地理排名 7政治 7政治排名 总分总分平均分 平均分排名 406.78 2 年级 班级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 四班 66.8 1 65.73 2 32 2 48.63 2 73.8 2 59.34 2 60.49 2 五班 .79 2 69.45 1 41.59 1 50.72 1 74.12 1 63.07 1 62.97 1 426.7 1 三班 51.26 4 48.07 3 24.79 4 40 3 56.71 3 46.48 3 49.96 3 317.28 3 二班 52.98 3 33.66 4 24.81 3 36.88 4 53.27 4 42.73 4 48 4 292.33 4 一班 33.42 5 17.25 5 15.81 5 24.75 5 29.13 5 30.33 5 30.38 5 181.08 5

88年级 班级 语语文名 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 8数8数学名 8英8英语名 8政8政治名 8历8历史名 8地8地理名 8生8生物名 8物8物理名 总分平均分 总分平均分排名 文 排学 排语 排治 排史 排理 排物 排理 排六班 62 1 61 1 46 1 67 1 84 1 81 1 69 1 59 1 527.79 1 五班 56 2 39 2 39 2 2 76 2 70 2 59 2 49 2 450.86 2 二班 39 5 26 5 20 5 46 5 52 5 42 5 38 5 22 5 284.8 5 四班 41 3 27 3 22 4 48 4 59 4 48 4 44 4 39 3 326.43 4 三班 40 4 26 4 26 3 49 3 62 3 55 3 47 3 27 4 332.33 3 一班 28 6 21 6 18 6 30 6 26 6 29 6 30 6 12 6 194.41 6 （二）从全县排名看 九年级

学校 语文名次 学校 数学名次 学校 英语名次 学校 物理名次 三都民中 鹏城 坝街中学 丰乐中学 合江中学 水龙民族中学 周覃中学 大河中学 三都二中 羊福民族学校 廷牌中学 恒丰民校 九阡中学 三洞中学 都江中学 塘州民族中学 中和中学 打鱼民校 交梨中学 普安中学 巫不民校 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 水龙民族中学 羊福民族学校 周覃中学 廷牌中学 鹏城 丰乐中学 合江中学 三都二中 三都民中 坝街中学 三洞中学 恒丰民校 打鱼民校 都江中学 大河中学 交梨中学 九阡中学 中和中学 塘州民族中学 巫不民校 普安中学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 都江中学 鹏城 恒丰民校 三都二中 廷牌中学 三都民中 水龙民族中学 周覃中学 羊福民族学校 坝街中学 丰乐中学 九阡中学 普安中学 打鱼民校 塘州民族中学 合江中学 大河中学 三洞中学 交梨中学 中和中学 巫不民校 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 水龙民族中学 廷牌中学 鹏城 周覃中学 三都二中 三都民中 坝街中学 羊福民族学校 恒丰民校 三洞中学 塘州民族中学 合江中学 巫不民校 九阡中学 丰乐中学 都江中学 中和中学 打鱼民校 大河中学 普安中学 交梨中学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

全县各科综合排名

学校 化学名次 学校 政治名次 学校 历史名次 水龙民族中学 坝街中学 鹏城 三洞中学 周覃中学 恒丰民校 廷牌中学 三都二中 交梨中学 三都民中 羊福民族学校 九阡中学 都江中学 中和中学 大河中学 巫不民校 打鱼民校 塘州民族中学 合江中学 丰乐中学 普安中学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 丰乐中学 鹏城 三都民中 三都二中 廷牌中学 合江中学 周覃中学 水龙民族中学 三洞中学 羊福民族学校 恒丰民校 坝街中学 普安中学 九阡中学 塘州民族中学 都江中学 打鱼民校 中和中学 交梨中学 大河中学 巫不民校 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 鹏城 丰乐中学 坝街中学 三都民中 三都二中 水龙民族中学 合江中学 周覃中学 九阡中学 廷牌中学 中和中学 三洞中学 羊福民族学校 塘州民族中学 恒丰民校 打鱼民校 大河中学 都江中学 普安中学 交梨中学 巫不民校 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

2013—2014第二学期期末考试成绩分析（八年级） 8语学校 8语文 文排名 鹏城 水龙中学 合江中学 周覃中学 羊福民校 恒丰民校 民中 交梨中学 丰乐中学 廷牌中学 都江中学 塘州中学 九阡中学 坝街民校 三洞中学 中和中学 大河中学 打鱼民校 普安中学 巫不民校 .18 49.44 1 2 47 42 88数学 数学排名 1 2 47 30 88英语 英语排名 1 4 62 63 88政治 政治排名 2 1 63 55 88历史 历史排名 1 5 68 57 88地理 地理排名 1 7 68 63 88生物 生物排名 1 4 46 46 88物理 物理排名 2 1 总分平均分 455 407 总分平均分排名 1 2 49.38 3 40 3 34 3 58 6 6 65 3 3 37 3 402 3 45.01 5 37 5 30 6 59 4 7 55 11 65 2 36 5 381 4 47.25 4 39 4 34 2 60 3 53 8 55 12 55 11 30 14 373 5 43.45 44.83 43.76 9 6 8 32 33 32 10 7 9 30 27 25 5 9 12 56 59 56 7 5 8 51 52 60 11 9 2 67 51 58 2 18 5 56 62 9 5 12 34 36 29 7 4 16 370 365 359 6 7 8 44.48 7 33 6 29 7 51 17 60 3 55 14 48 18 35 6 ## 9 39.46 16 31 13 25 11 11 50 12 55 13 56 10 33 8 344 10 42.39 10 32 11 28 8 53 14 46 14 15 57 8 30 15 343 11 41.99 12 31 14 22 18 53 15 49 13 52 16 52 15 33 9 334 12 39.36 17 24 19 24 13 12 57 4 51 19 57 6 26 18 333 13 38.4 19 30 15 23 16 55 9 51 10 57 8 48 19 30 12 332 14 39.7 15 27 17 22 17 55 10 46 16 51 17 57 7 32 10 330 15 41.85 13 32 8 22 19 51 18 43 18 56 9 48 20 30 13 324 16 42.04 11 26 18 24 14 51 16 46 15 49 20 52 14 31 11 320 17 40.35 14 24 20 21 20 53 13 45 17 58 6 52 16 27 17 320 18 36.36 21 31 12 26 10 48 20 39 21 55 10 13 24 20 314 19 38.9 18 23 21 20 21 47 21 42 19 63 4 43 21 26 19 303 20 二中 37. 20 27 16 23 15 50 19 41 20 45 21 49 17 21 21 294 21

总7语学校 7语文 文排名 7数学 7数学排名 7英语 7英语排名 7生物 7生物排名 7历史 7历史排名 7地理 7地理排名 7政治 7政治排名 分总分平均分 平均分排名 鹏城 57.9 .56 52.35 .43 52.7 50.77 49.68 46. 48.81 47.69 46.49 46.47 46.44 44.25 45.53 44.95 45.11 1 55.65 51.85 41.87 47.77 47.27 41.17 39.75 41.28 33.52 33.92 34.82 35.18 28.19 28.95 30 36.82 30.92 1 42.28 33.36 34.99 28.21 30.18 29.46 27.51 28.05 23.53 23.61 24.22 21.69 25.59 26.93 24.83 27.01 23.03 1 50.8 3 63.15 61.52 57.36 58.22 45.27 55.76 50.08 44.27 49.23 49.51 53.04 53.56 51.96 41.6 45.74 41.05 45. 1 .44 51.37 43.72 48.97 47.53 46.41 49.25 44.48 50.39 45.51 40.98 39.18 42.09 37.14 43.99 41.96 39.22 1 62.65 57.32 56.34 50.93 58.35 53.53 53.97 .04 52.7 49.03 48.11 51.12 50.81 52.11 53.4 49.43 52.51 1 386.86 365.97 334. 329.2 327.35 320.47 314.87 305.92 299.3 293. 291.17 283.47 283.17 283.11 281.76 278.92 277.29 1 三中 羊福民校 丰乐中学 水龙中学 合江中学 恒丰民校 周覃中学 三洞中学 打鱼民校 交梨中学 坝街民校 塘州中学 廷牌中学 中和中学 普安中学 九阡中学 2 2 3 56 47.91 40.65 46.05 43.38 44.62 46.93 41.11 44.62 43.51 36.28 38.11 52.13 38.27 37.7 40.84 1 2 2 3 2 5 5 2 4 4 11 4 3 3 3 6 13 3 5 14 4 4 4 4 6 14 6 2 5 6 7 5 10 5 7 7 6 7 8 8 7 9 4 6 7 11 6 7 5 16 9 5 8 8 14 17 11 11 3 9 9 9 13 16 7 10 8 18 10 12 12 14 9 7 15 20 11 13 11 20 18 6 18 13 12 14 19 12 16 8 13 15 13 19 18 10 2 17 20 11 14 15 17 13 15 12 10 8 15 17 9 9 17 18 14 16 16 16 16 19 12 13 17 10 17 大河中学 都江中学 巫不民校 47.03 44.49 36.95 10 35.49 33.47 24.65 10 23.27 26.28 23.8 18 34.44 38.58 35.76 20 45.05 32.55 37.32 15 39.46 38.6 42.59 16 49.17 51.81 48.42 17 273.9 265.78 249.5 18 18 15 11 14 20 19 12 19 20 20 15 19 19 12 19 20

总体来看，三个年级文科比较理想，理科较落后，这是今后我校要努力的地方。班与班之间的差距比较大，在发扬优秀班级的同时我校也组织部分教师专门辅导后进生，效果逐渐显现。

（三） 、从及格率、优分率看

及格率是衡量各学科教学质量水平的重要指标。从全校总体平均水平来看，文科基本上都处在全县上游水平，理科科目处于中游水平，但从学科之间一比较，不难发现历史、语文成绩较好，这主要是全校各个班历史、语文成绩差距较小，形成总体发力的竞争机制，而落后的科目主要是班与班之间的差距较大，形成后位班级拉后腿的现象，整体实力不强、竞争乏力。七、八、九年级及格率都不到20%，优分率更低，这就说明我校没有较突出的成绩，整体还可以，这也是我校需要解决的一大难题，在整体上升的情况下，还要培养尖子生。 二、存在的薄弱环节

在看到成绩的同时，我校也还存在一些薄弱因素，从班级看：班级之间互助精神不够，教育教学经验得不到提炼升华，同时也造成好的教学方法得不到有效传播，部分教师采取闭门造车的感知教学，经验缺乏教学效益低。从学生看：部分尖子生成绩不均衡发展，有学科“短板”现象，造成缺科参考竞争能力不强。从教学方法看：对培优补差工作不够，缺乏计划和方法，目标责任落实不够，造成差生更差、好生不够突出，缺乏整体竞争优势。从教学模式看，主要是教学模式传统化，课堂教学效益不高，课内外训

练针对性与实效性不强，没有真正做到精讲多练，层层深入探知所学知识。从教师的因素看、教师积极学习的精神不够，很多思想方法传统过时，事例僵化呆板不能适应新时期学生心理和身理的变化和要求。 三、对策与措施

（1）要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。

（2）要观念更新，办法创新。广大教师要认真学习新的课程标准，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。

（3）要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。

（4）努力提高教师师德，关注学生学习，切实做好“抓中间带两头”工作，即扩大中间成绩学生，带好尖子生、缩小差生，强化整体竞争。

（5）业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。坚持每周写教学反思，写有价值的教学论文。

（6）从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

总之、成绩已经成为过去，我们要展望未来，我们要振奋精神，脚踏实地，积极推进我校教学质量再上新水平，新台阶，努力做到我校在人民的心中是一所值得信赖的学校。

丰乐中学 2014.8.20