百家姓教学计划

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国学经典《百家姓》教学计划

拂晓中心小学 孙明义

一、课程简介 《百家姓》是国学启蒙的经典读物，兼具文字简练、内容丰富、韵律感强等特点，让孩子在接受传统文化熏陶的同时认识汉字，增长知识，促进其语言智能、自我认知智能、人际智能、自然认知智能等多项智能的发展。我们通过带领孩子反复朗读，并进行姓氏来源、姓氏名人举例讲解，有意识地培养孩子背诵其中的部分内容，可以加深他们对《百家姓》的理解，对于他们综合素养的提高有很大帮助。 二、教学安排 讲授以下内容，约18次课：

一、 课 次 教 学 内 容

课时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 教学内容 赵钱孙李……金魏陶姜 戚谢邹喻……酆鲍史唐 费廉岑薛……顾孟平黄 和穆萧尹……项祝董粱 杜阮蓝闵……樊胡凌霍 虞万支柯……崔吉钮龚 程嵇邢滑……乌焦巴弓 牧隗山谷……景詹束龙 叶幸司韶……胥能苍双 闻莘党翟……郏浦尚农 温别庄晏……都耿满弘 匡国文寇……那简饶空 曾毋沙乜……上官欧阳 夏侯诸葛……太叔申屠 公孙仲孙……仉督子车 颛孙端木……汝鄢涂钦 段干百里……东门西门 2

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商牟佘佴……百家姓终 三、教学手段

（一）学生诵读 采用多种诵读方式相结合，包括电脑配乐领读、教师领读、学生举手朗读、自由朗读、默读、分组接龙朗读等，激发学生兴趣。

（二）教师讲解 讲解姓氏涉及到的姓氏来源、姓氏图腾、文史常识、名人典故等知识，激发学生好奇心，增强学生的学习兴趣，以达到教学目的，并培养学生良好的道德品质。

（三）学生讨论 请学生指出自己的姓氏排位，讲述自己知道的家族故事，讲述自己名字的内涵，锻炼学生完整阐述自己观点的语言表达能力，并体会父母取名时的良苦用心和美好祝愿。

（四）激励教学 利用学生好胜和希望展示自我的心理，开展背诵比赛、典故角色扮演、小辩论赛等课堂游戏，激励学生深入学习。

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