（四）名著阅读。（8分）
22.古代文学研究专家陈美林先生这样评价《儒林外史》：“他（吴敬梓）所作的《儒林外史》不仅描写 了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。”杜少卿就是这样一个象征正面理想的人物，请举出他的两个事例。（4分）
23.《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，其讽刺笔法很有特色，善于抓住平常生活中传神的细节，用人物言行的白描揭示其精神世界。参考范例，从《儒林外史》选择一个反面人物（范进、严监生、胡屠户除外），结合一处具体细节品析小说的讽刺艺术。（4分）
相关
| 人物 | 一处讽刺细节 | 讽刺效果 |
| 胡屠户 | 中举前胡屠户称范进为“现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后称他为“贤婿老爷” “姑老爷”。 | 通过称呼的变化，写出胡屠户在范 进中举前后态度的巨大反差，讽刺胡屠 户一类人趋炎附势、庸俗自私的特点。 |
| ① | ② | ③ |
| 题号 | 分值 | 参考答案 | 评分标准 |
| 22 | 4 | 示例1：汪盐商生日宴请汪知县，杜少卿拒绝作陪。…… | 每个事例2分，事例要具体。概说事例酌情扣分。事例非体现杜少卿积极正面的特点，酌情扣分或不给分。 |
| 23 | 4 | 示例:…… | 相关人物1分；分。 |
（四）名著阅读，完成22-24题（8分）
“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”
22．这段文字出自 创作的小说《儒林外史》。在小说中，这番话是 对匡超人的教导。（2分）
23．匡超人并没有听取上面这个人物的教导，而是走向了另一面。请根据原著内容，简要概括匡超人前后的变化。（2分）
24．情节是人物性格的发展史。请从以下名著中选一个人物，结合具体情节，简析其思想性格的发展变化。（4分）
（1）《骆驼祥子》 （2）《钢铁是怎样炼成的》
（3）《水浒传》 （4）《简·爱》
答案：
（四）名著阅读，完成 22～24 题。（8 分）
22.（2分）吴敬梓 马二先生
23.（2分）大孝大善、忠厚大义的匡超人在社会的大染缸里逐步学会了权衡，学会了抉择，在权衡和抉择中参悟了利已，变得虚伪狡诈、自私冷漠。（由大孝大善、忠厚大义的人，变成了虚伪狡诈、自私冷漠的人。）
24.（4分）（抓住“人物性格的发展变化”，符合原著内容即可。）
2020-2021学年广东省深圳市24校联考初三语文二模试卷
（四）名著阅读，完成22-23题。（8分）
《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的同学们，走！一起探险去！
【读·有法】
阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。
通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。
精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。
【读·有例】
阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。
我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。
……
尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
——《珊瑚王国》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
| 通读概括 | 珊瑚墓地 安葬船员 |
| 精读细节 | 从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写，可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧，对其死去的沉重悲痛。 |
| 精读人物 | 尼摩船长外表冷酷，但内心善良，富有同情心，充满人情味。 |
①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。
②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。”
③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。
⑤“冰层穿破了!”
——《缺氧》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
| 通读概括 | （1）冰山封路 ___________________（用四字将文段标题补充完整） |
| 精读细节 | （2）______________________________（批注第①段加点词“挤”） |
| 精读人物 | （3）______________________________ |
（1）____________________________________________________ （1分）
（2）____________________________________________________ （2分）
（3）____________________________________________________ （2分）
23.当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。（3分）
A.《海底两万里》 B.《艾青诗选》 C.《钢铁是怎样炼成的》
答案：
（四）名著阅读，完成22-23题。（8分）
22.（1）凿冰脱困（意近即可）
（2）“挤”字生动形象写出了冰墙冻结力量的巨大（1分），体现了处境的危险（1分）。（意近即可）
（3）面对危险，尼摩船长沉着冷静，临危不惧，有强大的领导和指挥能力。（写出两点即可满分）
23.示例一：A.《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长信仰的是民主和自由。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。
示例二：B.《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人艾青有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
示例三：C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。
【评分标准：人物1分，情节内容1分，体现信仰1分】
2020-2021学年广东省深圳市宝安区二模语文试题
（四）名著阅读，完成 23-24 题。（8 分）
23.比较阅读，是指在阅读过程中将相关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。
在初三名著复习过程中，有同学把《简·爱》中的女主人公简·爱和《水浒传》中的女性角色扈三娘放在一起比较，请根据提示，完成下表。（5分）
24.1955 年，傅聪获第五届肖邦国际钢琴大赛第三名以及"玛祖卡"最佳演奏奖。其后，他在波兰成功举办多场音乐会，获得赞誉，傅雷写信告诚他要保持赤子之心，这是父亲对儿子的最高夸奖和希冀。他写给傅聪的那句名句，后来也成了自己和妻子的墓志铭∶ "赤子孤独了，会创造一个世界。"
请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选取一个具有"赤子之心"的人物，结合具体情节，谈谈他（她）如何在孤独中创造一个世界?（3分）
2020-2021学年广东省深圳市光明区第二次学业水平调研（二模）语文试题
（四）名著阅读，完成22〜23题。（8分）
【读•有法】
阅读古代白话小说可以从以下几个方而入手：了解情节内容；把握结构方法；分析人物形象；体会语言风格。
【读•有例】
《水浒传》阅读卡（示例）
| 了解情节内容 | 《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说通过描写梁山好汉反抗欺压的故事，歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，深刻地揭示了起义的社会根源和起义失败的内在历史原因。 |
| 把握结构方法 | 以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程为线索，连接若干故事，顺时叙述。 |
| 分析人物形象 | 宋江：水浒一百零八将排第一位。因为仗义疏财，人送外号“及汙雨”，...... |
| 体会语言风格 | 在叙述上，以明快、风趣见长，有评书的诙谐和节奏感。性情...... |
武松大闹飞云浦（节选）
又走不数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌額写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名，唤做甚么去处？"两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”武松站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来”那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去,搠上几朴刀，死在地下，却梓身回来，把那个惊倒的，也搠几刀。
《武松大闹飞云浦（节选）》阅读卡
| 了解情节内容 | 《武松大闹飞云浦》选自于《水浒传》第三十回。在孟州，武松因帮恩人得罪了蒋门神，蒋门神勾结官府，陷害我松，武松被刺配恩州。 |
| 把握结构手法 | 选段为此故事情节的② 部分。选段围绕武松的行动来写，按照顺叙的写法推进故事。 |
| 分析人物形象 | 来到飞云浦.武松站住道：“我要净手则个。”待“两个提朴刀的走近一 步”，被武松一飞脚踢中......这段动作描写，反映了武松 ③的性格特征, |
| 体会语言风格 | 叙述语言明快，清晰。
① ② ③ ④
【读•有感】
23.学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列 作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。（4分）
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《红星照耀中国》 C.《红岩》
22.（共4分,每小题1分,第①②小题有错字不得分,其余意思对即可)
①施恩（金眼彪) ②高潮 ③勇而有谋 ④蛮横无理（专横跋扈、趾高气扬)
23.（4分)意思对即可。不结合故事情节减2分）
示例一:我推荐《红岩》中的小萝卜头（宋振中）。他在狱中放飞一只小虫子的举动)突出表现了他对生活和自由的热爱)对未来充满希望的乐观精神。将这一形象做成雕塑矗立在我们校园) 可以时刻提醒我们要珍惜大好时光)振奋我们学习的积极性。
示例二:我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔为拯救陷人敌手的朱赫来而遭逮捕)在狱 中表现得坚贞不屈:在骑兵部队的战斗中)一颗炸弹在保尔身边炸响)他头部受了重伤:在与病魔的搏斗中)保尔又以钢铁般的意志和献身于革命事业的决心创造了奇迹。将这一形象做成 雕塑矗立在我们校园)可以时刻提醒我们在生活和学习中遇到任何困难时)要坚定顽强、乐观 豁达)勇于战胜自己、战胜困难。
2020-2021学年广东省深圳市龙岗区九年级语文第二次模拟调研试题（四）名著阅读，完成22〜23题。（8分）
22.读名著片段内容，完成积累感悟（1） — 一 （3） 0 （4分）
| 内容 | 积累感悟 |
| 带钳的前肢，围 成半圈，一边耙地，一边掠过沙砾，将迷途的孩子们拨回身 边…… | （1）文中的A指的法布尔《昆（1分） |
| …… | （2）文中的B指的法布尔《昆 虫记》中昆虫 -（1分） |
在京洗的衣服怎么样？希望你慢慢地仔细地整理东西， 妈妈不能代你收拾东西，真是件遗憾的事。维生素B—定要 吃，以后生活一定要有规律。只愿你多多来信，我们才感谢 不尽呢！
| —《傅雷家书》 | （3）三个文段分别描写的昆的特点。（2分） |
（1） “科学讲究创新，绝不崇古。”科学家是以独到的视角去探究新知的人，而不是停留在既往知识上去膜拜的人。
请以《昆虫记》为例提取一个事实论据来论证这个观点。（2分）
（2）傅雷认为艺术需要时时刻刻地创造，针对傅聪太偏重以音乐本身去理解音乐，傅雷专门写了一封信引导他。如果你的朋友在学习书法上也存在和傅聪一样的问题，借 鉴傅雷的上述观点，请给朋友提供两个具体的改进方法。（2分）
答案：
22.（4分）
（1）A蝎子（1分）说明：朗格多克蝎子也满分，只要蝎子两字写对，朗格多克错了不扣分。
（2）B蜣螂（西班牙蜣螂）（1分）说明：西班牙蜣螂也满分，只要写出蜣螂就满分，西班牙写错不扣分。
（3）时刻担忧牵挂，一心一意疼爱，任劳任怨，奉献牺牲（2分）
评分细则：类似的意思表达即可给全分，酌情处理。
23.（4分）
（1）示例：法布尔作为第一位在自然环境中以真实细致的观察实验和严谨科学的研究记录活体昆虫的科学家，虽然饱受争议，但他一生坚持，从人性的角度呈现给世人一个前所未有的昆虫世界，弥补了当时昆虫世界的很多空白。他的《昆虫记》是昆虫学零余额的荷马史诗，是比童话更有趣，比寓言更深刻，比小说更生动的自然探索启蒙书。（2分）
评分细则：能围绕法布尔的研究精神和独特的研究方式来答，根据表达的连贯性酌情评分。简述即可，不需要像参考示例一样具体，答到了法布尔的独特方式与创新思维这些关键词即可。
（2）示例：（1）多与书法以外的艺术接触。（2）多与大自然亲近。（3）从人生各方面的体验中得到灵感和熏陶。（4）创造性地进行艺术的学习，避免闭门造车，要拓展自己的视野，激发想象力和活力。（5）不唯书法而书法，提高自己的综合素养。
评分细则：答出任意两点给满分。非以上答案，但是结合《傅雷家书》能言之有理的酌情给分。
2020-2021学年广东省深圳市坪山区九年级语文第二次模拟调研试题
（四）名著阅读，完成22-23题。（8分）
22.读评价•知经典（4分）
作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研 究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的 评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
| 作品 | 作者 | 鲁迅评价 |
| (1) | (2) | 乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 |
| (3) | (4) | 虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 |
伟大作家雨果曾经说过：“上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧”。请从下列作品中选择能够体现这句话的人物，简述人物经历的困难和获得的智慧，并谈谈自己受到的启发。
A.尼摩船长（《海底两万里》）
B.简（《简爱》）
C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
答案：
四）名著阅读（8分）
22（4分）（1）《儒林外史》（2）吴敬梓（3）《西游记》（4）吴承恩
23（4分）评分标准：人物经历（一件或者几件具体的经历都可）（1 分）获得的智慧（1分）+自己的启发（2分）
例; A. 尼摩船长（《海底两万里））
尼摩船长为躲避殖民者的压迫，驾驶向已设计制造的诺第留斯号潜水艇潜入海底。在漫长的海底之旅中，他和同伴们遭遇了搁浅、冰山封路、鲨鱼攻击等种种因难.
这些困难并没有打到他反写让他变得坚强勇敢、谨慎果敢。
尼摩船长的经历让我明白面对困难永远不要逃避，而应该积极勇敢的去面对和解决，因为困难的可贵之处在于它能帮助我们更好的成长。
B.简（《简爱》）
简从小失去双亲，寄居在舅舅家，遭受舅母和表哥的虐待，她学会了勇敢反抗。在劳渥德学校挨饿受冻、失去朋友，她学会了勇敢、努力和向上。在桑菲尔德庄园简和罗切斯特的相识相恋最后却因罗切斯特已有妻子而选择离开，她学会了自尊自爱和保持自己的独立性。
简爱的经历，让我明白任何境遇都要保持自己人格的独立性，自尊自爱，努力向上，才会成为更好的自己。
C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
保尔早年丧父，母亲替人洗衣，哥哥是工人，他 12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，后来在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他以惊人的毅力战胜了死亡，当他不能再回前线时，他却选择了去修铁路。长久劳累的工作最后使他完全瘫痪，双目失明，他却拿起笔选择写书，以继续实现自己生命的价值。
保尔遭遇的每一次挫折都让保尔变得更加的勇敢、坚毅，珍爱生命，并投身到革命的前线，以帮助和影响更多的人。保尔的经历让我明白承受生命的苦难是人生的必修课，只有经历过磨难，才能真正明白人生的真谛。
2020-2021学年广东省深圳市外国语学校九年级下学期5月份月考语文试卷
（四）文学名著阅读（7分）
21．认识人物：《儒林外史》人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行梳理。阅读下表，完成表中题目。（3分）
| 类别 | 人物 | 类别 | 人物 |
| 主要形象 | 杜少卿严监生 | 次要形象 | 娄焕文胡屠户 |
| 形象 | 杜少卿虞育德 | (2)形象 | 牛浦郎王惠 |
| 热衷科考的形象 | 范进匡超人 | 不屑科考的形象 | 杜少卿
(1)汤知县再三谦让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话，又把A的文章称赞了一番。问道：“因何不去会试？”A方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拥进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼（鱿鱼）、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。A退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，A又不肯举动。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。
(2)严家家人掇了一个食盒上来，又提了一瓶酒，桌上放下，揭开盒盖，九个盘子，都是鸡、鸭、糟鱼、火腿之类。……张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。” B道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。”
(1)A是 ，与选文不一致的表现：
(2)B是 ，与选文不一致的表现：
答案：
（四）文学名著阅读
21.(1)正面 (2)反面 (3)王冕（或迟衡山）
22.范进 在燕窝碗里拣了一个大虾圆子送进嘴里
严贡生 抢占邻居的猪和没有借出本金的利息/儿子婚礼克扣吹手的钱/用“云片糕”变药，恐吓船家赖船钱/弟弟死后，欺凌弟媳，霸占房产（答一条即可）
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