幼儿园优秀绘本教学案例解析

幼儿园优秀绘本教学案例解析

随着现代化的发展，幼儿教育越来越重视对孩子们绘本阅读的培养。同时，绘本教学也成为了幼儿教育领域中一个重要的教学模式。本文结合幼儿园优秀绘本教学案例，对如何开展一次有效的绘本教学进行分析和解析。 一、选本

在进行绘本教学之前，首先需要根据孩子们的年龄特点和教学目标来选择一本适合的绘本。例如，3-4岁幼儿较为喜欢比较温馨的绘本，而5-6岁幼儿可尝试选择更加复杂、富有哲理的绘本。

以《小狗钦定的一天》为例，这是一本适合4-5岁幼儿阅读的图画书，内容描写了小狗在一天中的各种活动和体验。这本书所涉及的生活话题和情感体验贴近孩子们的生活，同时也具有一定的教育意义。

二、活动策划

在绘本教学中，要针对孩子们的年龄特点和个性特征，设计出一系列活动，帮助孩子们更好地理解和感知绘本内容。

以《小狗钦定的一天》为例，以下是针对绘本故事的活动策划：

1. 情感体验活动

让孩子们在听完绘本后，根据书中小狗的乐观、善良等特点，用绘画、手工等形式表现出自己的感受。

2. 语言表达活动

让孩子们分角色朗读绘本内容，针对书中出现的形容词、动词，以及对话等语言进行分析，帮助他们丰富语言能力。

3. 实践体验活动

让孩子们结合故事情节，进行身体动作模仿，把书中的活动落实到现实生活中。

4. 合作游戏活动

让小组成员组成“小狗们”的团队，进行小组游戏互动，拉近彼此之间的情感距离。

三、教学方法

在绘本教学中，教学方法也至关重要。以下是本文针对《小狗钦定的一天》的绘本教学方法：

1. 感性启发法

使用多元化的资源和素材，帮助孩子心理上接纳并产生共鸣，掌握课程核心内容。

2. 视觉化学习

在绘本教学中，尤其要强调图片和文字互动的方式，让孩子从视觉上感知故事情节。

3. 问题引导

在讲绘本故事时，要经常提出一些问题，以期调动孩子的参与热情和积极性，同时也让老师更好地了解孩子的思维水平和情感体验。

四、教学评价

教学评价也是有效开展绘本教学的重要环节。本文针对《小狗钦定的一天》的绘本教学评价如下：

1. 参与评价

针对孩子在学习过程中的发言、表现、参与度等方面进行评价。

2. 目标评价

针对绘本教学的教学目标进行评价，确定教学效果。

3. 教学方法评价

针对运用的教学方法进行评价，确定方法的科学性与有效性。

总之，幼儿园优秀绘本教学应该紧密结合孩子的认知特点，选取适合的绘本，并围绕故事情节设计一系列多元化的活动，同时运用恰当的教学方法帮助孩子理解绘本内容，形成良好的阅读习惯和阅读能力。