幼儿园绘本阅读案例及反思

来源：意榕旅游网

幼儿园绘本阅读案例及反思

主题：幼儿园绘本阅读案例及反思案例：

在我工作的幼儿园中，每个班级每周都会组织至少一次绘本阅读活动，让孩子们能够接触到更多的绘本，培养他们的阅读兴趣和能力。以下就是我参与过的一次绘本阅读活动的案例。

这是一个3岁半的班级，我准备了一本叫《小狐狸找妈妈》的绘本，故事情节简单易懂，适合孩子们理解。在阅读前，我通过图片向孩子们介绍故事的主人公和故事情节，提高孩子们的注意力和参与度。

在阅读过程中，我不仅仅是朗读故事，而是通过不同的语调和表情来展现故事中的不同情感和人物性格，给孩子们创造更加生动的阅读体验。在孩子们理解故事的同时，我也带领他们参与到故事中，让他们回答问题、完成动作，同时培养了孩子们的合作和交往能力。

在阅读后，我组织孩子们进行绘本拼图和绘画活动，让他们通过自己的创造力和想象力来重新诠释故事，同时又将绘本中的情节和可爱的动物形象深深地印在孩子们的心中。

反思：

在这次绘本阅读活动中，我了解到了孩子们对于绘本阅读的需求和兴趣，也慢慢地掌握了如何进行更为生动有趣的绘本阅读方式。同时，我也发现了孩子们的阅读理解能力和表达能力都有待提高，以后我会在绘本阅读中加强孩子们的语言锻炼，让他们能够更好地表达自己的感受和思考。

此外，我在绘本阅读后的活动上也发现了孩子们对于绘画和自由创作特别感兴趣，这也启发我在日常教育中更加注重孩子们的创造性思维和表现能力，鼓励他们表达自己的想法和感受。

总之，这次绘本阅读活动让我对于幼儿园阅读教育有了更深刻的理解和体会，同时也发现了自己的不足和需要继续发展的方向。

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