学生辩证思维能力的培养

高淳县一中 赵士钧

近年来我市思想品德中考试卷不断增加“以能力立意”的试题，通过设置新情景，引用新材料，要求学生回答新问题，考查学生综合运用所学知识分析实际问题的能力，考查学生的学习能力和学科能力，帮助学生学会学习，并利于学生的可持续发展。而思想品德学科能力主要包括归纳、演绎、综合、辩证思维能力等。 呈现的方式：

1、通过材料直接谈对某个知识点的认识

[2009年白下区“一模”]小红一家在饭店为爷爷祝寿。餐后结账时，爸爸发现结账单上多算了钱，被饭店告知是加收的开瓶费。爸爸认为这是违法的，拒绝支付，于是服务员嘲笑说：“没有钱就不要来吃饭，不要在这里无理取闹”。小红爸爸非常生气，于是立即打电话向消费者协会投诉。

（2）（7分）这时，旁边有顾客过来劝说小红爸爸：“算了吧，这也没什么大不了的，忍忍吧，宽容也是一种美德嘛！”根据这件事，谈谈你对这个观点的看法。 [参]

① 该顾客的观点是片面的。（1分）②认为“这件事没什么大不了的”是错误的。饭店收取开瓶费的行为侵害了消费者的知情权和公平交易权，嘲笑顾客的行为侵害了消费者的人格尊重权，是违法行为；有违社会公平和正义；（2分）③在事件中，该顾客认为“宽容也是一种美德”是片面的。首先，宽容是一种美德，我们的生活需要宽容；其次，人与人之间需要宽容，对于别人无意的伤害我们要予以谅解；再次，宽容是有原则的，不是盲目的，决不能迁就“坏人”，在原则上不能让步。（3分）④消费者应当积极同侵权行为作斗争，维护社会公平和正义，在原则面前决不让步。（1分）

[2008建邺一模]

学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班积极排练，都争取能被选拔上，

在第一轮预选赛中，三（5）班排名靠后。文艺委急坏了，觉也睡不着，课也听不进。于是她召集全体班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装杂乱，只要改进服装我们的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们喜欢，大家都在积极准备，我们不能放弃。”

（10分）结合材料谈谈你对竞争作用的认识。 [参]：

①文艺委为演出排名靠后睡不着觉、听不进课，说明竞争的压力会引起人过分紧张和焦虑。（材料1分，知识点1分）

②体委因排名靠后就想放弃，说明竞争会使一些失败者丧失信心、产生自卑感。（材料1分，知识点1分）

③生活委能从中找出失败原因，提出改进方案，说明竞争也能使我们在比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（材料1分，知识点1分）

④班长说同学们都很喜欢这样的比赛，积极准备，说明竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。（材料1分，知识点1分）

⑤以上同学们在竞争中的不同表现，说明竞争既会对我们产生积极作用也会产生消极作用（1分）。我们应该认识到竞争的目的在于超越自我，共同进步。树立平等竞争意识，遵守道德和法律的竞争基本准则。（1分）

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[2008年下关、栖霞、大厂一模]

邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球，到8岁已经技艺超群。这时河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年轻的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时，邓亚萍有时不能在规定时间内跑完3000米，被罚重新跑，她都顽强地坚持跑完。为了实现当一名优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大运动量，坚持练习打完16框球……经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。

结合材料，谈谈你对挫折和逆境的看法。（8分） [简析]

通过材料直接谈某个考点的认识，相当于限定知识分析问题，解答此类问题的关键，①限定观点题主要考察知识深度。作答此类题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。

②根据材料所表达的层次，把限定的观点与材料结合起来分层次阐述，进行分层次分析。

注意总结表态。

2、在设问中出现： [2005年中考第35题]

材料一：改革开放以来我国国内生产总值发展状况

250000200000150000100000500000国内生产总值(亿元)7477234801978年3 20940795933

1997年200l年2006年

材料二：截至2005年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国为868人，而日本为5234人，美国为3987人。在科技工人中，我国高级技工仅占 4.6%，而发达国家为40%左右；2005年美国硅谷的产值是5800亿美元，相当于我国当年国内生产总值的一半。

材料三：2007年财政安排社会保障支出的资金达2019亿元；用于“三农”（农业、农村、农民）的支出3917亿元。2006年我国农村贫困人口减少 217万人：继续加大对西部地区基础设施建设的投入。

（1）面对我国的快速发展．有些西方人惊呼：“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”请结合材料一和材料二，谈谈你对这一观点的看法。（6分）

[参] ：①这个观点是片面的。②认为“中国强大了”有一定的道理。从材料一看，改革开放以来，我国经济建设确实取得了巨大成就。③认为“中国的社会主义不再是初级阶段”是错误的。从材料二看，同发达国家相比，现阶段我国的生产力水平还比较低．科学技术发展水平和劳动者素质还不高，这些说明我国仍处在社会主义初级阶段。④只有在认清基本国情的基础上，才能在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

[2007年中考第题]：

某企业连年亏损，该企业职工王某怀疑是因厂长依法导致企业面临困境，为让上级有关部门来厂里调查，于是就编造事实向有关部门举报厂长。

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据此，有人认为“公民可以自由地行使监督权”。请谈谈你对这一观点的看法。 [参]：

①题中观点是片面的②公民可以行使监督权，这是我国法律赋予公民的权利 ③公民在行使权利时，要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利，还要尊重他人的权利。公民在行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。王某没有仅凭怀疑就编造事实举报厂长的自由。④公民应认真学法，增强法制观念，学会依法行使权利。 [简析：]

1(完全)正确、2(完全)错误、3片面(即辨析类题答案一般可以分为三类：○○○不完全正确或错误)。辨析评析类题答案一般需要包含三个部分：(1)判断；(2)

分析；(3)下结论。答题思路及具体内容可以概括为下表： 分析 结论 材料 判断 1依据（多角度） 2影响（多角度） 我们/他们应该 1 2

2、在材料中出现： [2006年第53题]

在南京某家电商场冰箱柜台前，有一对母女在讨论： 母：就买这台冰箱吧，它价格比较便宜。

女：这是有氟冰箱，会破坏环境，还是买那台无氟冰箱吧，价格虽然贵了点。 母（生气）：你就知道大手大脚花钱，不懂节俭，我不同意。 女：……

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请运用所学知识，帮助女儿劝说母亲。（7分）

[参]：

①勤俭节约是中华民族的传统美德，妈妈在生活上注意节俭，有艰苦奋斗精神，这得我们学习。②使用有氟冰箱会破坏环境，不利于经济和社会的可持续发展，我们不能因勤俭节而不顾环境保护，不顾国家长远发展。③保护环境是公民应尽的法定义务，保护环境，人人有责。我们应增强环保意识、积极履行保护环境义务。为此，我们应购买无氟冰箱。

[2006年第56题]

南京某十学路口，正在进行社会治安检查时，发现张某所骑自行车是赃车，要依法扣押该车。张某说：“我家庭困难，这辆车是我花不少钱买来的，就算了吧。”围观市民也纷纷表示同情，请求不要处罚张某。 请运用所学知识，谈谈应如何正确看待这件事？（10分） [参]：

①张某购买赃车的行为，不仅为违法犯罪分子大开了方便之门，而且给社会和他人带来了危害，妨害了社会管理秩序，是违法行为②我国法律规定，公民在法律面前一律平等，任何公民都没有超越法律之上的特权。只要违法，就要承担法律责任。张某既然违法，就应受到法律制裁，不能算了③围观市民替张某说情，体现了这些市民能关心他人、富有同情心，具有团结友善的品质。④围观市民请求不要处罚张某，说明这些市民的法制观念淡薄，我们必须加强法制教育，增强公民的法律意识和法制观念，形成人人知法、懂法、守法、的良好风尚⑤司法机关公正司法，严格执法，这是依法治国、建设社会主义法治国家的必备条件。应坚持原则，严格执法，依法扣押张某购买的赃车。 [简析：]

在材料中出现，此类题比较隐蔽，解答的难度比较大，需要我们教会学生看清、看懂材料，培养学生良好的思维习惯。需要长期的积累。 2009年中考考点中需要辩证思维的知识点： [七上]：

1、正解认识青春期心理矛盾

①青春期心理矛盾是成长过程中的正常心理现象。②构成向前发展的动力，也会成为阻碍发展的阻力。③学会：向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，也要学会当自己的“心理医生”。

2、了解情绪对人们生活的影响，学会情绪

①情绪影响人们的行为，影响人们的生活：积极情绪对人有积极影响，消极情绪

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对人有消极影响。②通过改变自己的态度来控制自己的情绪。情绪的方法有：注意转移法、合理发泄发、理智控制法等。 3、正确对待诱惑，学会拒绝不良诱惑

对领奖台的向往。对待金钱要取之有道。娱乐应适当、有节制，不沉迷。自觉抵制黄赌毒与邪教等不良诱惑。学会拒绝不良诱惑：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰。 [七下]

1、客观分析和有效应对挫折和逆境

①造成挫折的原因有许多（外在因素，如天灾；人为因素，如同学关系不融洽；个人的道德品质以及生理因素）。②面对挫折有三种人（胆怯懦弱者；意志不坚定，易满足者；意志坚定，有坚定信念者）。③挫折具有两重性。④应对挫折的有效方法：树立正确的人生目标；采取恰当的解决办法；激发探索创新热情；学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。 [八上]

1、了解父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。③考敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中是重要的是敬重和爱戴父母。④孝敬父母体现在每件小事之中，心理想着父母，理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，学习上积极上进。⑤孝敬父母不是愚孝，不是肓从，而是

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在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。 2、正确认识逆反心理

④对逆反心理和逆反行为，要具体分析，不以一概说是错误的。多数情况下，逆反心理的结果是行惩罚自己，也伤害了父母。 3、了解积极与同学交往的基本要求

交往是一个平等互惠的过程。人无完人，朋友难免有缺点，要学会欣赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。在原则面前一定要坚定，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。

4、理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争

②竞争对人的发展和社会进步有促进作用：竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活乐趣。③竞争对人的发展和社会进步有消极作用：竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起过度紧张和焦虑；竞争可能会导致忌妒心理。 5、正确认识宽容

①宽容是一种美德，是一种境界。“和而不同，求同存异”是我们合作的基础。②人与人之间需要宽容（现实生活中难免无意中伤害别人，要真诚地赔礼道歉，同样对别人的道歉，我们要真诚接纳、理解、原谅）。③宽容是有原则的（宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；宽容要讲究策略，善于宽容别人无意的伤

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害，决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上决不让步） 6、了解诚信的基本要求及其复杂性

①基本要求：对人守信，对事负责。②复杂性：正确把握对人诚实与尊重别人隐私的关系；从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德；诚信的核心是善 [八下]

1、正确行使权利

①公民在行使权利时尊重他人的权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。②法律鼓励做的，我们要积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 2、权利与义务的关系

公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 [九年级]

1、我国的基本国情

(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，的优越性得到了初步显示。(成就)

（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足） （3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际

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社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 2、对外开放国策

（１）对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。

（２）我国坚持对外开放的基本国策。我国的对外开放是全方位的对外开放；要处理好自主、自力更生与对外开放的关系：自主、自力更生是对外开放的根本基点；我们要全面提高对外开放水平。 3、学习压力和考试焦虑

①(观点)我们要正确对待学习压力，正确对待考试焦虑

②(理由)学习压力对我们有积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，以身心健康造成不利影响。 ③(表态)我们要学会正确对待压力，把学习压力转化为学习动力。要树立正确的考试观念，克服考试焦虑，从容地面对考试。

教学、复习建议：

1、创设新情景，设置新问题，培养学生良好的思维习惯。 例：

编辑老师：

您好！

我是一名八年级的学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里有个小抽屉，一把小锁就可以将我的小秘密锁在里面。

有一天，人放学回家，突然发现抽屉上的锁补砸开了，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：“不要慌，是我砸的。看你整天

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神神秘秘的，我就是不放心，想看看你到底有什么小秘密。”我听后，又气又恼，不知该怎么办才好。特希望你能给予帮助。

学生小丽

年月日 2、鼓励学生多角度思考

例：1、开学了，为了提高学习成绩，爸爸给明明提出以下几点要求： 第一，家长会照顾好你的生活，你要认真学习； 第二，在学校，你要尽可能少参加集体活动； 第三，坚决不要把好的复习资料给其它同学看。”

运用所学知识，对明明爸爸的话进行评析。 参：

①爸爸关心明明学习，照顾好明明的生活，是尽到父母抚养教育子女义务的表现。②爸爸提出要明明少参加集体活动是错误的，因为个人利益与集体利益是相互依存的，参加集体活动也会有利于自身素质的提高。③爸爸要求明明不要把好的复习资料给其它同学看也是错误的，没有正确对待竞争与合作的关系，我们应在合作中竞争，竞争中合作。 3、教会学生答题的方法

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