小学美术人教版三年级上册第14课《梦幻的城堡》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

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小学美术人教版三年级上册第14课《梦幻的城堡》公开课优

质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术人教版三年级上册第14课《梦幻的城堡》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标

认知目标:欣赏美妙梦幻的城堡,积极主动地参与课堂交流活动,开拓思路,展开想象。

技能目标:指导同学积极动脑动手,运用折、剪、镂等制作方法,创作富有个性和形式感的梦幻城堡。

情感目标:在制作创新中,培养学生热爱大自然,热爱美术的思想感情。 2学情分析

(1)三年级学生对中外建筑有一定的认识了解。

(2)学生对不同工具和材料的性能和使用方法已有一定的认识和掌握,积累了一些学习经验。

(3)学生思维活跃、想象丰富、好奇心强、但耐挫折能力和学习持久力不强。渴望表现自己,喜欢向别人展示自己。

而本课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。通过对城堡的欣赏,学生之间的交流;学生展开对城堡的想象,开拓思路,利用各种方法创作出富有个性特点和形式美感的梦幻城堡。

3重点难点

重点: 运用折、画,剪,镂,贴等方法,帮助学生形成立体造型的初步意识。

难点:引导学生开拓思维,创作设计造型梦幻多变的的城堡。 4教学准备

卡纸画笔剪刀双面胶多媒体设备 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动

活动1【导入】复习旧知,导入新课 1、组织教学:常规进行 (1)讲授新课:

导入(课件展示“凹”)

师:“同学们认识这个字吗?”老师示范在折好的纸上端写这个字。 (2)复习旧知

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