老班不在的日子 (2)

老班不在，我们真的放松了吗？

——题记

第一天

“起床了起床了！”“诶呀，吵死了，现在才几点，叫什么叫。”“快快快，还有五分钟！”“急什么，还有五分钟呢！算了，起吧！”早晨，寝室里各位正与周公畅谈人生的同学们被一阵急促的对话叫醒，之后大家各显神通，以平生最快的速度完成穿衣、叠被、刷牙洗脸（次步可略）等一系列活动，并在六点之时准时到班。偶尔也会有一两个倒霉的孩子，光荣“牺牲”，被记录在了“人民英雄纪念碑”之上。

“苏子愀然，正襟危坐而问客曰„„”平日朗朗的读书声不绝于耳，乍一听感觉还不错。不过有几位却独树一帜，“背书”的方法与众不同，有双目微睁，手握语文书，大声喊着“ABCD”者；有左拿三千五，又拿新概念者，却不见其双目微睁一次者；更有面前书放一头高，书后趴一个动也不动的活死人者„„真乃凭风吹雨打，我自巍然不动也！

晚自习却静静得出奇，唯有呼吸声和写字声如雷霆般响彻耳畔。不过这一状态仅维持到十点。十点之后，大家借助课代表查作业之风，顺水推舟，班中如同平静的湖面投入一颗石子般泛起层层涟漪，最后却演变成狂风暴雨、惊涛骇浪。大家似乎一直处于煎熬之中。

伴着大家急促的步伐，第一天的学习落下了帷幕。 第二天 „„ 第三天 „„ „„ 第七天

“起床了起床了！”“现在几点？”“五十了吧？”“啥？这么快？要加快了„„”早晨，大部分的学生是在上述的对话中匆匆起了床，在五分钟之内进到了班，无一人迟到。

早自习的书声依旧朗朗，却无故多了几分急促。那几位独树一帜的学生如今也步入正轨，要么努力克服英语单词，要么认真研讨语文古诗文„„早自习的状态十分优秀，下课的时候还有很多人没反应过来。

晚自习就更令人感到诧异了。

从自习开始到结束，没有一个人说个一个字（下课除外），教室里静的出奇。没有一个人愿意浪费说一句话的时间，都用在学习上，直到下自习，仍有人不愿离开。离开的人手中也拿着一本书，以便节省时间。

第二天，便在忙碌之中度过。 总有那么些日子，我们年少轻狂，再失去了锁后便逃离了笼子中，无拘无束、自由自在的遨游;但最终，我们还是会回到原来的笼子中，或是在一个新的笼子里，怀念着过去的那把锁——因为我们的心还在那里。

——后记 徐博伟 2013-01-28