1、了解身体器官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。并形成初步的自我保护意识。
2、乐意运用五官积极参与愉快的探索和游戏活动。
3、与老师和伙伴们一起交流学习中体验集体学习的快乐。
活动准备：
1、故事《五兄弟》，图片。
2、眼罩若干，香水、《我的身体都会响》音乐。
3、嗅觉瓶、味道盒、音乐播放器等。
活动过程：
一、韵律活动：《我的身体都会响》，激发幼儿活动兴趣。
师： 老师听说我们班的小朋友能让自己的身体发出好听的声音，来做给我看看吧。
师：我看见你们的眼睛，鼻子、嘴巴都很能干哦，有一位叔叔的眼睛，鼻子也说自己
本领大，它们争吵了起来，让我们一起去看看。
二、运用PPT、五官活动图片，讲述故事《五兄弟》。
故事：一位邮递员叔叔累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五兄弟在争谁的本领大。谁也不让谁。眼睛一声不响，耳朵嘴巴鼻子以为眼睛一点本领也没有，就把眼睛赶走了。
1、体验：请3―5名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位子。
师：让我们也来试试，没有眼睛会怎样。 (幼儿体验)提问：你在刚才没有眼睛的情况下发生了什么事?你们觉得眼睛看不见方便吗?眼睛能少吗?
提问：让我们来猜猜看没有眼睛的叔叔会发生什么事(幼儿谈论)出示PPT：上班时撞车了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受伤了。
小结：眼睛是很重要的，它可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。(粘回眼睛)
2、续讲故事：耳朵他们赶紧把眼睛请了回来，眼睛不能少，他们又一起说：鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧!鼻子被赶走了。(拿掉鼻子)师：让我们来试试没有鼻子的感觉吧(体验)讨论回答。
师：除了呼吸空气，鼻子还有一个很大的本领，今天我带来的宝贝就是来考考谁的鼻子本领最大。现在请你们闭上眼睛，猜猜它是什么。
小结：对啊!鼻子能帮助我们呼吸还能辨别气味，所以鼻子本领也很大，它能少吗?(不能)赶紧把鼻子请回来吧(粘回鼻子)
3、续讲故事：鼻子不能少，鼻子回来了，嘴巴说：那一定是耳朵你最没有用了，你走吧!。(取下耳朵)提问：你们猜猜，叔叔没有了耳朵会发生什么事?(自由发言)小结：耳朵听不见声音多不方便呀，所以耳朵不能少。(粘回耳朵)
4、续讲故事：眼睛、鼻子、耳朵太生气了，(教案出自：屈老师教案)它们一起大声地说：嘴巴嘴巴，肯定你最没有用了，你走吧!(取下嘴巴)提问：嘴巴真的能少吗?(PPT晚餐)师：瞧，晚餐时间到了，阿姨为叔叔准备了一大桌好吃的?看到这么多好吃的叔叔的肚子好饿呀，叔叔想做什么呢?他怎么吃呢?叔叔可着急了，他很想对阿姨说：我好想吃啊，可是他能说吗?
小结：是啊，没有了嘴巴，我们就不能吃东西，不能说话了，所以嘴巴也不能少。
5、续讲故事：眼睛不能少，鼻子不能少，嘴巴不能少，耳朵也不能少，它们一起大声地说：手，肯定你最没有用了，你走吧!手被赶走了。(取下手)提问：手真的能少吗?(幼儿自由回答)没有它会怎样?
对比体验：一双手搬运球、(请你们帮帮忙，把球运到这边的框里来)我们刚才怎么搬球的?
小结：是啊，没有了手，我们就不能拿东西、做事情了，所以手也不能少。
三、五兄弟的作用师：看来五兄弟都有各自的本领，是我们人身体的一部分，我们应该怎样爱护它们呢?(幼儿讨论发言)小结：眼睛帮助我们看见周围的事物，(教案出自：屈老师教案)鼻子帮助我们呼吸和辨别气味，耳朵帮助我们听到声音，嘴巴帮助我们说话吃东西，手帮助我们做事情。现在他们明白了谁也不能少。于是他们和好了，叔叔又成了一个快乐的邮递员。
四、游戏：传娃娃。 再次体验五兄弟的用处。
师：今天老师带来了一个神秘盒，里面藏着许多宝贝，它们想试一试五兄弟的本领。
教师提出游戏要求。听音乐依次传娃娃。音乐停了，娃娃也停止传，看娃娃在谁的手里，谁就来神秘盒中摸出一样事物(盒中放有嗅觉瓶、味道盒、MP3播放器等)你摸出来的是XX,它是要考考XX的本领哦。按要求做相应的游戏。(如摸到五味瓶，就闻闻其中的气味，并猜出它是什么?再请幼儿进行验证)并说说五兄弟的作用。我用什么做了什么?五、活动延伸：讨论如何保护我们的五官。代刷网 https://186dsw.cn/
孕周期小拍出来没有那种孕味；孕周期太大，行动不便，拍摄会比较累，怀孕八个月左右最适应。
有些家长训教孩子喜欢没完没了，而且还时不时地喝问孩子我的话你听见了没有？孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说听见了，其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，根本就没听。孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到痛心疾首，随即说
孩子不把我的话当回事，当成了耳边风，说孩子不听话。其实这是因为家长的唠叨太多了，令孩子分不清主次，不知道听哪一句为好；再者，经常性的唠叨多了，也会导致孩子失聪，对家长的话产生教育心理学中的0反应，无动于衷，使训教失去效果。因此，家长在教育孩子时务必切记要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止。
2、使用高效能的空气净化器
4预防烫伤或者烧伤
虽然他这时的性格阴郁，悲观，隐秘。可是，在动手方面，他们频频闪现灵光，喜欢敲敲打打，自己动手修理和制作东西。
这是本带给孩子快乐和成就感，带给爸爸妈妈惊喜的绘本。是从这本书开始，我讶异不知不觉中他有了自己的思维和判断力，在我看不到的地方飞速成长。
做饭的时候，我会告诉婆婆我今天想吃什么，大概怎么做。若有时间，我会去帮忙，跟她一起做。每餐饭，有我喜欢吃的菜，也有她喜欢吃的菜。我们彼此也会试试对方喜欢的口味，虽然还是吃不惯，但彼此都吃得舒心。
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儿子说：不想看。
因此就很容易把孩子通过比较来确立社交地位的方式看成攀比。
他说：首先，德国那个学校有世界一流的教授和实验仪器，我想去看看。其次，嫂子，你也知道我家情况，如果我不这么拼命申请公费和奖学金，家里哪有钱支持我留学，我哪有机会走出去。
基于优生优育的原因，很多孕妈妈都会对胎儿进行胎教。但是胎教不光是听听歌、讲讲故事，还有孕妈妈平时的生活习惯、性格等等都会遗传给胎儿。
哦，原来喜欢科普并不是男孩子的专利，女孩子也一样喜欢！
和很多人聊起亲子游的时候，遇到最多的问题就是那么小的孩子他们什么都不知道，什么也记不住，带出去干嘛啊或者那么小的孩子能坐飞机吗？等等。今天我们就来聊一聊0-2岁为什么要带和怎么带孩子出门玩。
宝宝天生就有记忆好坏之分吗？错！孩子的记忆力是后天训练出来的。有的妈妈认为自己的宝宝前看后忘是天生的，还有的妈妈，采取各种措施训练宝宝的记忆力，拼命的逼迫宝宝记古诗、背故事可招招都用了，宝宝还记不住。
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多和宝宝一起阅读看书
对于内向型性格的孩子，妈妈在学习方法的指导上则要注意以下两点：
在面对抢玩具的时候，妈妈有时候会这样说：轮流玩，你玩10分钟，她玩10分钟。但这还是没能让宝宝体会到拥有的权利。其实，还有第三种选择：协调作战，分工一起玩。
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