幼儿园中班音乐课教案《猫捉老鼠》

1. 教案背景

《猫捉老鼠》是幼儿园中班音乐课教学中常见的曲目之一，这首歌欢快活泼，耳熟能详，容易让孩子们产生兴趣。本次音乐课以《猫捉老鼠》为核心内容，通过歌曲的学唱、节奏的打拍、肢体语言的展现等方式，激发孩子们学习兴趣，提高其音乐素养。

2. 教学目标

本课程的教学目标主要有以下几个方面：

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学生能够唱出《猫捉老鼠》歌曲的基本曲调。 学生能够按照歌曲节奏进行打拍。

学生能够配合肢体语言，展现歌曲内容的情感与内学生能够感受并领会音乐的节奏和节拍。

涵。

•

3. 教学内容与步骤 3.1 教学内容

本次教学将以《猫捉老鼠》为主要内容，教学内容包括以下方面：

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歌曲学唱 节奏打拍

肢体语言配合

3.2 教学步骤 步骤一：引入

引入时可以播放《猫捉老鼠》MV，让孩子们对这首歌有一个大致的了解。

步骤二：歌曲学唱

1. 2.

教师唱一遍歌曲，让学生依照旋律记忆歌曲。

教师指导学生跟读歌曲，重点在于音符发音准确、

把握好节奏和节拍。如下面歌词： 猫儿猫儿，抱捉小老鼠

小老鼠，跑得很快

猫儿猫儿，你别顶我跌倒 我脚上绑了铃铛

3.

教师鼓励学生大声唱，让孩子们感受到音乐的魅力。

步骤三：节奏打拍

为了帮助孩子更好地理解节奏和节拍，教师可以采用打拍的方式来辅助教学。

教师可以采用数字帮助节拍：“1、2、3、4”，或

者使用击鼓等乐器来打出节拍，并让学生跟随教师进行打拍。

1.

当学生掌握了节拍后，教师可以让孩子自发练习，

找到自己的节拍感。

2.

步骤四：肢体语言配合

学生可以在地上用手比划出老鼠的形状，或者用手

电筒模拟小老鼠逃跑的样子。

1.

教师可以向学生展示，用自己的身体语言配合歌曲

的意境。

2.

4. 课堂展示

为了让孩子们在学习中更好地表达自己，教师可以在课后进行一次简单的歌曲表现展示。

学生可以根据自己的喜好选择一个角色，比如喜欢唱歌的孩子可以担任主唱，喜欢打鼓的可以成为打鼓手等等。然后孩子们可以在展示环节根据自己的角色表现出自己的才艺。

5. 总结

《猫捉老鼠》是一首充满活力、生动有趣的歌曲，能够让孩子们在课堂中感受到音乐的魅力。通过本次教学，孩子们不仅掌握了歌曲的基本曲调，还学会了节奏的打拍和肢体语言的配合，同时也提高了音乐素养和表达能力。这一切的收获都离不开学生的积极参与和教师的精心教导，相信在今后的学习中，孩子们一定能够更加热爱音乐，更加自信地展现自己的才华！